《鲁人版道德与法治九年级17.2《在承担责任中成长》教学设计[2].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁人版道德与法治九年级17.2《在承担责任中成长》教学设计[2].doc（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、鲁人版道德与法治九年级17.2在承担责任中成长教学设计课题 在承担责任中成长单元第八单元学科道德与法治年级九学习目标1、知道承担责任的最起码要求和服务社会、奉献社会的方式；2、了解树立责任意识的原因；3、知道对自己行为负责原因；4、学会承担自己的责任做法；5、理解国家兴旺，匹夫有责的道理；6、学会怎样为国尽责。重点认真承担自己的责任难点国家兴旺，匹夫有责教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频责任意识重于泰山做人要讲责任,承担责任是国家和社会对每个人的要求，也是我们发展成长的内心需要。责任是石，铺就我们的人生之路；责任是山，让生命的攀越充满动力。今天我们学习 第十七课 做一个负
2、责任的人第二节 在承担责任中成长观看视频，聆听教师讲述，思考本节问题视频导入本节内容，使学生更容易进入本节知识讲授新课一、先学后教-学生自主学习：（一）阅读课本，补全知识：1、认真做好自己分内的事情。每个人都有_的事，做好自己分内的事情，是承担责任_的要求。只有这样，才能逐步成长为一个_的人，将来在社会上才能担当大任，有所作为。2、树立起强烈的_。承担责任更多地表现为一种_，我们要清楚地知道自己需要承担哪些责任，并_地去承担这些责任。有些责任并不是自己自愿选择或乐意承担的，但有责任就要担当，就要毫无怨言地去承担，并认认真真地做好。3、对自己的行为负责。_也是负责任的表现，事情做错了，要敢于_，
3、并勇于对错误造成的_负责；事情做得不好，要多从自身找原因，不断修正自己的做法，努力达到好的效果。4、我们都是社会的一员，在担负起自己学习、生活、工作责任的同时，还要有_、_的责任意识。_、_、热心_、参加_等都是我们可以做到的。这样，我们在为社会作出奉献的同时，自身的价值也在_中得以实现。5、_是中华民族的传统美德，“位卑未敢忘忧国”“有国才有家，舍小家顾大家”一直是我们推崇的道德风范。我国宪法和法律规定了公民对国家应尽的义务，包括_，维护_，依法_，_等，这些公民义务是一个公民对国家应担负的责任，是_的具体表现。我们应自觉履行好公民义务，勇于为国家_。积极承担起对他人、对社会、对国家的责任，
4、不仅仅是_的要求，其实也是我们每个社会成员的_。6、我们应自觉履行好_，勇于为国家_。国家处于_，更需要我们勇于承担起对祖国的责任。现实生活中，为国尽责主要表现在为国家的_作出积极的贡献。当代青年应增强对国家和民族的_，肩负起历史的重任，为国家奉献自己的青春。（二）阅读课本，找到下列问题并标注出来：1、承担责任的最起码要求是什么？2、服务社会、奉献社会的方式有哪些？2、为什么要树立责任意识？3、为什么要对自己行为负责？4、怎样承担自己的责任？5、为什么要为国尽责？6、我们应该怎样为国尽责？二、合作探究 1、随手关灯，随手关闭水龙头；认真完成作业，不抄袭，遵守课堂纪律；帮父母做家务，与父母谈心，
5、关心父母的身体健康；整理自己的房间，自己的衣服自已洗。（1）类似这样的事情你经常做吗?（2）你还做了哪些?2、学习较差，有些同学这样解释：“学校管理不严” “老师水平太低”父母也不管我” 上课迟到了，有些同学这样解释:“闹钟没有响”“今天感冒了”“没赶上公交车”“堵车”“自行车没气了” （1）如何认识上述同学作出的解释?（2）如果你有勇敢认错的经历，说出来与同学们交流一下。3、有的同学上课经常迟到；有的同学值日时借故溜掉；有的同学上自习课时爱跟别人说话；有的同学上课时看其他书籍；有的同学考试作弊；有的同学拉帮结派，孤立或欺负其他同学；有的同学偷偷吸烟；有的同学经常出入网吧（1）应该怎样做才能纠
6、正自己一些不负责任的行为？（2）推荐一位班级的“责任之星”，写出推荐的理由。4、河北唐山十三位农民，年龄最大62岁、最小19岁。他们是2008 感动中国人物之一。2008年初，特大雪灾使湖南郴州成了一座冰雪中的孤城。除夕那天他们自觉组织起来，顶风冒雪到那里参与救灾。成了湖南电力安装工程公司一支编外“搬运队”，每天起早贪黑、踏雪履冰为抢修工地扛器材、搬材料、抬电杆。工作了16天之后，这13位农民兄弟离郴返乡。5月12日下午，在得知四川汶川发生特大地震后，他们几经辗转来到灾情最重的北川县城，成为最早进入北川的志愿者之一。他们用最原始的方法铁锤砸、钢钎撬、徒手刨，他们与解放军、武警战士一起，救出25
7、名幸存者，刨出近60名遇难者遗体。（1）当国家遇到困难时，唐山十三位农民做出了什么选择？（2）从他们的选择中我们能学到什么？5、在灾难来临之际，总有这样的一群人，他们或是消防人员或是医护人员或是志愿者在人们争先恐后撤出灾区的时候，他们却总是逆着人流的方向，英勇地朝最危险的深处挺进，他们的举动被网友尊称为“最美逆行”！ （1）请简要评析“最美逆行”人群的行为。 （2）在生活中，我们有哪些责任？ （3）请结合材料及自身实际，谈谈我们应怎样做一个有责任心的人？认真阅读课本，补全知识认真阅读教材，找出问题，可展开讨论阅读材料，思考探究，说出答案材料探究，结合课本，找出答案结合材料，探究问题，得出结论结
8、合课本，说出自己的看法讨论探究，结合课本知识回答通过填空熟知课本知识点通过划出知识点，进一步熟悉教材通过合作探究活动，引导学生感受新知，理解掌握知识。当堂达标三、当堂达标（一）轻松选择，我能行1、在社会生活中，我们每个人都扮演着不同的角色,承担着不同的责任。下列行为属于负责任的是( )A.中学生小震上课时认真听讲 B.驾驶员孙某边开车边玩手机C.游客李某在古迹上乱刻乱画 D.行人张某过马路时跨越护栏2、小刚在帮助同学打扫卫生时,不小心打破了教室的玻璃，导致卫生评比被扣分。事后，他主动向老师承认错误,并作出赔偿。对于小刚的做法，下列评价正确的是( )A.做事不能失信于人B.只是好心办坏事而已,没
9、必要大惊小怪C.这么没面子的事应该隐瞒下来才对D.这是勇于担当的表现3、积极参与社区建设对我们青少年有着积极的意义。对此，下列说法正确的是( )能够增强责任意识 促使我们增强公民意识,成长为合格的社会成员增 强我们亲近社会、奉献社会的情感有助于使我们的学习成绩迅速提高A. B. C. D.4.遭受强台风“山竹”袭击后，广西北流市城区部分街巷一片狼藉，垃圾、残枝落叶随处可见。但这座城市有着一群可爱的人，在“山竹”离开后，他们身穿红色马甲走上街头，投人灾后重建自救工作中。他们的行为( )是服务社会、奉献社会的表现 践行了 敬业、友善的价值准则履行了参与志愿服务的法定义务有利于 构建和谐社会A.B.
10、C.D.5、“你所站立的地方,就是你的中国。你怎么样，中国就怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不会黑暗。”这段话启示我们要认识到国家兴亡，是我的责任应为实现中华民族的伟大复兴作出自己的努力应积极承担社会责任服务社会，奉献社会共同营造“人人为我，我为人人”的社会氛围A.B.C.D.6、下列能反映中华儿女“以天下为已任任”的诗句（ ）海内存知己,天涯若比邻 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐长太息以掩涕兮，哀民生之多艰死去元知万事空 ,但悲不见九州同A.B.C.D.（二）走进生活，我提高7、“中国网事.感动2018”第三季度网络人物评选结果于2018年10月18日揭晓，包括警察林敏明、山
11、村教师李万军夫妇、“轮椅上的跑者”矣晓沅等在内的十名无私奉献、坚强乐观的“草根英雄”个人或集体上榜。他们虽然身份不同、职业不同、年龄不同，但他们对道德的追求、对事业的奉献、对责任的担当有着同样的执着。他们把责任刻在自己的心里，用行动影响着整个社会，用爱感动着身边的人群。(1)“中国网事.感动2018”第三季度网络人物的爱岗敬业、敢于担当，让我们对责任有了更深刻的认识。请写出你对自己、对他人、对集体对社会承担责任的事例。(2)我们应怎样认真承担起自己的责任?认真做题，同桌互改通过训练，提高学生对本节知识的理解和运用课堂小结通过本节学习，你学到了什么？说出本节课自己学会什么归纳知识板书在承担责任中成长一、认真承担自己的责任 二、国家兴亡匹夫有责
