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1、第四单元 自然界的水教学课题水的组成课程类型新授学习目标知识技能1、认识水的组成，氢气的性质；2、了解单质、化合物、氧化物等概念的区别。过程方法从人类认识水的组成的过程体会科学研究和思维的方法，学习对实验现象的观察、分析、归纳和总结。情感态度培养实事求是的学习态度，保持对生活中化学现象的好奇心和探究欲，激发学习化学的兴趣。教学重点单质、化合物和氧化物的区别教学难点探究水组成的实验教学过程学生学习过程（一次备课）教师导学过程（二次备课）知识点一：水的组成、氢气【阅读】课本46-47页，填写下列空白：1、水通电后，在电源正极产生的气体是 ，可用 来检验；在电源负极产生的气体是 ，可用 来检验，正极
2、与负极产生的气体的体积比是 。2、水电解生成 和 ，说明水是由 和 两种元素组成的。氢气具有可燃性，点燃前要 。思考：如何检验氢气的纯度呢？【跟踪练习】1、水电解的化学反应式： 2、水电解实验现象： 3、有关电解水实验(如右图)的下列叙述，错误的是 ( )A.试管甲中的气体是氢气B.试管乙中的气体是氧气C.该实验证明水由氢气和氧气组成D.该实验证明水由氢元素和氧元素组成知识点2：单质、化合物、氧化物【阅读】课本47页，填写下列空白：1、单质：2、氧化物：由 种元素组成的 中，其中一种元素是 元素，高锰酸钾(KMnO4） （ 填“是”或“不是”）氧化物。3、化合物：【跟踪练习】1、下列物质中属于
3、化合物的是（ ）A.二氧化硫 B.空气 C.磷 D.碘盐2、下列物质中：臭氧、二氧化碳、五氧化二磷、氯酸钾、过氧化氢、氧化镁、Ca（OH）2、铁。属于单质的有： 属于氧化物的有： 属于化合物的有 。自我测评1、下列物质中，不含水的是 （ ） A.人体 B.冰 C.铁水 D.苹果2、有关水的电解实验，下列说法正确的是 （ ） A.证明了水是由氢元素和氧元素组成 B.证明了水是由氢气和氧气组成C.证明了水中含有氢氧两种物质 D.证明了水中含有氢、氧两种元素3、有关水的说法，正确的是 （ ） A.水是一种单质 B.水是混合物 C.水不属于氧化物 D.水是一种化合物4、下列的水最纯的是 （ ） A. 海水 B.自来水 C.井水 D.蒸馏水5、下列说法中错误的是 （ ） A. 水中含有氢气和氧气 B.水是由水分子构成的 C. 冰和水的化学性质相同D.蒸馏水既是氧化物又是纯净物6、电解水所得到的氢气和氧气的体积比为 （ ） A.1：8 B.8：1 C.1：2 D.2：17、将下列物质按要求分类（填写序号）空气 氧气 水蒸气 高锰酸钾 铁粉 氮气 海水 冰水混合物 过氧化氢溶液 二氧化硫属于混合物的是_；属于纯净物的是_；属于化合物的是_ _；属于单质的是_ _。板书设计教学后记
