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1、教学工作参考总结-小学语文老师教学个人工作参考总结范文小学语文老师教学个人工作总结一 一年来,认真学习贯彻党的十六大精神，严格恪守中小学老师职业道德标准要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际,抓实事，务实效为教学工作的根本原则，以培养学生创新精神和实践才能为重点,以新课程改革为契机，深化课堂教学改革,认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施,大力推进素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程,构建新课程，尝试新教法的目的,不断更新教学观念。注重把学习新课程标
2、准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准,认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联络到实际教学工作中,解放思想，更新观念,丰富知识，提高才能,以全新的素养构造接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。2、通过学习新的课程标准，使本人逐步领会到一切为了人的开展的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异,积极制造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。注重了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检
3、验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果,详细表如今: (一)发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平时认真研究教材,多方参阅各种材料,力求深化理解教材,精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经历教训。 2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点,以愉快式教学为主，不搞满堂灌,坚持学生为主体,老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中留意抓住重点，打破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人
4、的珍贵经历,提高本人的教学水平。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学征询题。听公开课屡次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该如何教和如何讲。 4、在作业修正上,认真及时，力求做到全批全改,重在订正，及时理解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。 (二）调动学生的积极性。在教学中尊重小孩的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现方式,使他们构成本人不同的风格，不强求一律。有认识地以学生为主体，老师为主导,通过各种游戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天分和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了制造性思维方式,变要我学为我要学,极大地活泼了
5、课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为老师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的确信，而后进生转化成功与否,直截了当妨碍着全班学生的整体成绩。因而,一年来，我不断注重从以下几方面抓好后进生转化工作: 1、用开展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好,即便不然，也应相信他的明天会比今天好。 2、因势利导，化消极要素为积极要素。 首先协助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是小孩,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有
6、同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的确信。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即老师不应有丝毫虚假与欺哄，一旦学生发觉有假,那么老师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的办法和指责等,信任他们,鼓舞他们自由讨论。最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。 由于做到了以上几点，因而我在后进生转化工作上，效果依然明显的。 四、班主任工作 作为班主任,我深深明白得老师的一言一行都妨碍着学生,对学生起着以身作则的作用。因而在工作中我不断遵照严要求，高标准的指导方针。 1、
7、思想教育常抓不懈:利用班会，晨会进展思想品德教育，卫生、纪律、平安等经常讲,着重培养学生良好的道德质量、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。、发挥小干部的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级治理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内构成了团结向上的优良班风。 3、经常与任课老师获得联络,理解学生的学习情况,协同对学生进展学习目的教育,激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志,教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。 4、关怀学生身体健康，留意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性治理工作，对学生进展常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。
8、 、经常与家长保持联络，互通情况,获得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为标准等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了根底。 总之，一年来，干了一些工作,也获得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如:学生学习两极分化严峻,行为习惯还不够标准等,在今后的工作中，我一定要发扬优点,改正缺乏,扬长避短,争取更大的成绩。 小学语文老师教学个人工作总结二 光阴荏苒,岁月如梭。一学期的工作又要完毕了，在假期马上降临之际，回忆一下本学期的工作，以便在以后的工作中再接再厉。 本学期我担任杨树小学五年级的语文、数学教学工作，担任五
9、年级的班主任工作，同时负责农村远程教育工程工作。结合教育教学工作计划、班主任工作计划、远程教育工作要求,本学期我做了如下工作:一、教学工作 老师的首要任务是教书，要备好课,上好课,做好作业修正等工作。因而，拿到教材后,我认真研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘认真学习,做好笔记,使本人可以特别好地把握方向,把握教材的重难点，以及教学策略。在读了名师备课经历之后,我深深地体会到：要想把课备好上好，老师首先要本人把教材读明白,掌握教材的编写主旨,然后再认真阅读教学参考，寻找实在可行的教学策略。本学期,每备一节课，我都按照这种方法,实践发觉：这种备课方式可以使本人更好地把握教材，一段时间自
10、我锻炼之后，我的备课才能有所提高,有时本人的办法与教参不尽一样,这种备课方式让我收获颇丰。在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后，我更加深信这种备课方式的好处，而且要做好单元备课,如此在教学中就不会手忙脚乱。 课堂上，我认真上课。记得北京光明小学校长李永胜说过:一名年轻老师怎么样自我提高，你要把每堂课都当成公开课,如此严格要求本人,然后再不断反思、总结、提升，你就会进步得更快。我把李校长的话铭刻于心,每堂课都像公开课一样来上,课后及时反思，有时得心应手,有时却不尽如意,慢慢地我发觉：我的课堂节拍有些慢（为了个别后进生重复讲解),致使有的学生有机可乘。在以后的工作中，我要改改本人的教学策略，让会的
11、同学协助不太明白的同学,如此他们就有活可干了。课后我及时修正反应。当学生第一次口算测试完毕时,我认识到征询题的严峻性：全班所有同学口算都为d。我让学生各自买来口算练习本,每天早晨利用5分钟时间集中练习,然后修正，接着查看错题的缘故。假如不是计算方法的征询题,我就让他们重新计算;假如是计算方法的征询题,我就把他们集中起来再讲，直到他们明白该怎么样罢了，再自行修正。功夫不负有心人。一学期的练习,期末单项口算测试我们班有23名同学获得a等。但还有名同学是d等,需要再接再厉。本学期在语文教学上,我接着进展语文的实践性探究。同学们把武松打虎、草船借剑等内容搬上课堂，体验到其中的情趣。学了人物描写一组之后
12、，同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等,这调动了学生学语文的兴趣，激发小孩要多读书。在教学策略方面,我借助名家备课方案学到了许多策略,他们在上课方面各有千秋,各有各自的优势，开场每堂课我都采纳,慢慢地,我感受如此学生捉摸不透老师的上课路子,学生也特别不习惯,因而,我集中进展“由课题入手,让学生提出征询题,然后带着征询题学习课文”的方式研究,学生学得特别顺利,我也得心应手。如在学习草船借剑一课时,我征询学生:读了课题，你想明白什么学生答复:征询什么要借剑怎么样借剑最后结果如何然后学生带着征询题读课文，内容就特别容易疏理了。二、班主任工作 1、爱学生。 作为一名班主任,首先要爱学生。“没有爱,就没
13、有教育。”在我们班表达得淋漓尽致。我们班的xx没有母亲,父亲精神失常，唯一照顾他的爷爷今年也去世了。小孩衣服脏了，我看在眼里,记在心上。趁中午休息时,我带他到河边教他洗衣服。开场，他一点也不会,慢慢地,他有点会了，一点点纯熟了，看着他把衣服洗洁净时的喜悦，我的心中也特别快乐。xx母亲照顾姐姐,父亲一大早就出去干活,小孩有时饿着肚子来上学,到第三节课的时候,肚子就更饿了,根本没有心事上课。我明白后，到第三节课的时候，就把买来的小饼、肠给他吃。当他有困难时，首先也会想到我。头发被别人染黄了，他找我协助，把头发重新染黑。我想这确实是我付出的“爱”得到了成效。爱在我们班级时时处处得到表达。 2、搞好班
14、集体建立一个良好的班集体是获得良好成绩的关键，因而，我特别注重班集体的建立。在班级建立中,我也付出了不少心血，同时也得到了周国洪老师、魏裕富老师、刘传琳老师等多位老师的协助,在这里表示我最衷心的感激。当发觉地面不洁净时,眼保健操过后,我提示学生弯腰捡一捡;当课前两分钟学生没事做，而乱讲话时,我让课代表组织学生背单词，背积累，背数学定义等，小孩们就有事可做，逐步养成珍惜时间的好习惯;为了给小孩们搭设展示自我的平台，每天的晨会时间我让给小孩们,每个小孩提早预备一个有教育意义的故事讲给大家听，既锻炼了讲者的口语表达才能，又培养了听者的倾听才能。本学期课堂上，我尤其注重小孩的倾听才能的培养，详细不再多
15、说。 为了调动学生的积极性,我开展丰富多彩的班级活动。开学初，我让每个小孩写一写本人新学期的计划,然后在班级中交流，让他们有明确的奋斗目的;学期中，我组织学生进展讲故事竞赛，激发他们读书的热情;我们班设立了“读书小能手”、“口算小能手”、“写作小能手”、“积累小能手”栏目,当一个阶段完毕以后,我评选出各种小能手，然后让他们把本人的名字写在相应的位置，小孩们多么骄傲。义务劳动完毕时，我给每个小孩一个学惯用品（没有劳动的小孩则没有)，让他们体验到只有付出，才能有收获;每项活动完毕时，我都给参加的同学奖品，让他们体验到更多的欢乐。 3、家校联络，搞好班主任工作 本学期我召开了两次家长会,学校组织的心理健康征询讲座,我给十名家长发去邀请函，以表示我的诚意。当学生出征询题时，我及时与家长沟通,以获得家长的大力支持。家长也主动与我建立联络，有助于我搞好班主任工作。 三、远程教育工作 本学期,我一如既往地搞好远程教育资源的接收、整理、存储等工作,最主要的是做好使用工作,不定期的组织学生观看教育素材的影片，开阔了小孩的眼界,增长了知识。 四、其他工作 学校组织大清扫,我们班负责三楼一个楼层，外加男女生厕所及厕所外的草，我们都认真完成，从未有任何怨言。 及时参加学校组织的教科研工作，认真做好笔记，做好反思。参加学校组织的精品课展示活动，积极参与学生行为习惯养成培养
