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1、东西湖区党校干部培训东西湖区党校干部培训演讲与口才演讲与口才 【培训意义培训意义】今天我们为什么要坐到这学习？今天我们为什么要坐到这学习？让每个人的明天都更美好！让每个人的明天都更美好！ ( (没有学习力，就没有竞争力没有学习力，就没有竞争力) )“ “口才、金钱和原子弹口才、金钱和原子弹口才、金钱和原子弹口才、金钱和原子弹” ”是当今是当今是当今是当今世界生存和竞争的三大法宝。世界生存和竞争的三大法宝。世界生存和竞争的三大法宝。世界生存和竞争的三大法宝。 口才趣图口才趣图自古世界自古世界自古世界自古世界有有有有三种谋生方式：三种谋生方式：三种谋生方式：三种谋生方式：“ “口力口力口力口力、脑
2、力和体力脑力和体力脑力和体力脑力和体力” ”。当今社会：地球在缩小，舌头在延长。当今社会：地球在缩小，舌头在延长。是人才的不见得有口才，有口才的一定是人才。是人才的不见得有口才，有口才的一定是人才。发生在成功人物身上的奇迹，一半是由口才创造的。发生在成功人物身上的奇迹，一半是由口才创造的。舌头就是一把利剑，演说比打仗更具威力。舌头就是一把利剑，演说比打仗更具威力。不到台上，不知道自己的舌头短。不到台上，不知道自己的舌头短。 口才趣说口才趣说 一、什么是演讲一、什么是演讲演，说文：“演，长流也。”段玉裁说文解字：“演之言，引也，故为长远之流。”本义为水流，转义为语流，引申义为说话像流水一般顺达、
3、通畅。l演演讲讲又又叫叫讲讲演演或或演演说说，是是指指在在公公众众场场所所，以以有有声声语语言言为为主主要要手手段段，以以态态势势语语言言为为辅辅助助手手段段，针针对对某某个个具具体体问问题题，鲜鲜明明、完完整整地地发发表表自自己己的的见见解解和和主主张张，阐阐明明事事理理或或抒发情感抒发情感，进行宣传鼓动进行宣传鼓动的一种语言交际活动。的一种语言交际活动。 1、演讲的含义、演讲的含义 2、演讲的本质、演讲的本质演表演，用体态、表情讲讲话，用内容、信息 演讲演讲，三分讲七分演演讲演讲，三分讲七分演 只讲不演，自说自话只讲不演，自说自话 3、比较一下、比较一下与朗诵比较与朗诵比较：二者属不同范畴
4、。朗诵属表演艺术，为演而讲，侧重于欣赏性；而演讲属社会活动艺术，为讲而演，侧重于宣传鼓动性。与报告相比与报告相比，二者内容侧重点不同。报告的内容注重政策性，权威性、指导性；而演讲的内容更注重煽动性、个性性。与讲课比与讲课比：教师口语讲究启发性、科学性；而演讲的口语更注重技巧性、生动性，并辅以即兴式或刻意设计式的态势语。与一般交谈比与一般交谈比：一般交谈无主体受体之分，无地点限制，而演讲必须是演讲者（主体）面对听众（受体）系统地表明自己的观点，且受时空条件的限制，具有严肃性。 二、什么是口才二、什么是口才口才是指说话的才能，是一门说话的艺口才是指说话的才能，是一门说话的艺术。实际指口语的表达才能
5、，术。实际指口语的表达才能，即善于用即善于用口语准确、生动地表达自己的思想感情口语准确、生动地表达自己的思想感情的一种能力。的一种能力。 1、口才的含义、口才的含义 2、好、好口才应具备的能力口才应具备的能力1 1、思维能力：、思维能力：口才施展的根本，指说话时思路清晰，概口才施展的根本，指说话时思路清晰，概括能力强，逻辑推理严密。思维能力的强括能力强，逻辑推理严密。思维能力的强弱与口才好坏成正比。弱与口才好坏成正比。林彪吹捧毛的套路：定概念，串数字。林彪吹捧毛的套路：定概念，串数字。雍正：雍正：“年羹尧带兵如何？年羹尧带兵如何？”领导对你说：辛苦了。你有几种回答？领导对你说：辛苦了。你有几种
6、回答？2 2、表达能力：、表达能力：是将内部语言迅速转化为外部语言的能力。是将内部语言迅速转化为外部语言的能力。具体来说，表达能力就是按照思维所设定具体来说，表达能力就是按照思维所设定的说什么和怎么说，先说什么和后说什么，的说什么和怎么说，先说什么和后说什么，哪些详说和哪些略说，用什么观点和材料，哪些详说和哪些略说，用什么观点和材料，迅速组合语言，使其符合迅速组合语言，使其符合条理性条理性、得体性得体性要求的一种能力。要求的一种能力。批评人的三明治批评人的三明治松下批评人松下批评人满清政府满清政府3 3、修辞能力：、修辞能力：是指说话时能正确、恰当地选择词语，善于运是指说话时能正确、恰当地选择
7、词语，善于运是指说话时能正确、恰当地选择词语，善于运是指说话时能正确、恰当地选择词语，善于运用比喻、借代、双关、设问、排比、对偶等修用比喻、借代、双关、设问、排比、对偶等修用比喻、借代、双关、设问、排比、对偶等修用比喻、借代、双关、设问、排比、对偶等修辞方法的能力。辞方法的能力。辞方法的能力。辞方法的能力。善用修辞的说话者，总是娴熟地驾驭自己的语善用修辞的说话者，总是娴熟地驾驭自己的语善用修辞的说话者，总是娴熟地驾驭自己的语善用修辞的说话者，总是娴熟地驾驭自己的语言，把抽象的事物具体化，深奥的道理浅显化，言，把抽象的事物具体化，深奥的道理浅显化，言，把抽象的事物具体化，深奥的道理浅显化，言，把
8、抽象的事物具体化，深奥的道理浅显化，从而绘声绘色地表达自己的思想，达到启发、从而绘声绘色地表达自己的思想，达到启发、从而绘声绘色地表达自己的思想，达到启发、从而绘声绘色地表达自己的思想，达到启发、影响听众的目的。影响听众的目的。影响听众的目的。影响听众的目的。韦小宝的修辞能力韦小宝的修辞能力一切帝国主义一切帝国主义4 4、表演能力：、表演能力：是指说话者对自己的发声技巧、眼神、表是指说话者对自己的发声技巧、眼神、表情、手势、体姿等的综合运用能力。情、手势、体姿等的综合运用能力。5 5、交际能力：、交际能力：是指在人际交往中，对语境、对象的分析是指在人际交往中，对语境、对象的分析和适应能力。交际
9、是否成功取决于在语言和适应能力。交际是否成功取决于在语言运用过程中事先对人际关系的把握。运用过程中事先对人际关系的把握。刘备的表演能力、女子之美刘备的表演能力、女子之美6 6、应变能力：、应变能力：是指说话者针对具体交流情景中出现的各是指说话者针对具体交流情景中出现的各种因素，灵活、恰当、迅速地调整谈话内种因素，灵活、恰当、迅速地调整谈话内容，快速处理语言交流中出现的各种意外容，快速处理语言交流中出现的各种意外情况的能力。情况的能力。迅速应变可以将言谈中出现的意外情况迅速应变可以将言谈中出现的意外情况“化险为夷化险为夷，使自己免于尴尬的处境。，使自己免于尴尬的处境。林肯：雷霆之后一定有暴雨来临
10、林肯：雷霆之后一定有暴雨来临7 7、记忆能力：、记忆能力：是指一个人记住事物形象或事情经过的能是指一个人记住事物形象或事情经过的能力。说话离不开记忆力，有了较强的记忆力。说话离不开记忆力，有了较强的记忆能力，说话才能思维敏捷，文思泉涌。能力，说话才能思维敏捷，文思泉涌。弟弟当办公室主任的第一件事弟弟当办公室主任的第一件事曾经有一份真诚的爱情放在我面前，我没曾经有一份真诚的爱情放在我面前，我没有珍惜，等我失去的时候我才后悔莫及，有珍惜，等我失去的时候我才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。你的剑在我人世间最痛苦的事莫过于此。你的剑在我的咽喉上割下去吧！不用再犹豫了！如果的咽喉上割下去吧！不用再犹
11、豫了！如果上天能够给我一个再来一次的机会，我会上天能够给我一个再来一次的机会，我会对那个女孩子说三个字：我爱你。如果非对那个女孩子说三个字：我爱你。如果非要在这份爱上加上一个期限，我希望是要在这份爱上加上一个期限，我希望是一万年！一万年！ 下面这段话运用了上述的哪些能力下面这段话运用了上述的哪些能力1 1、常常、常常练习练习，大胆去说，大胆去说2 2、博览、博览“群书群书”，累积知识，累积知识3 3、揣摩揣摩“对象对象”，巧用，巧用“修辞修辞” 3、怎么培养口才怎么培养口才宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！1 1 1 1不分场合，情绪饱满，自然得体。不分场合，情绪
12、饱满，自然得体。不分场合，情绪饱满，自然得体。不分场合，情绪饱满，自然得体。2 2 2 2观点清晰，表意明白，有条不紊。观点清晰，表意明白，有条不紊。观点清晰，表意明白，有条不紊。观点清晰，表意明白，有条不紊。3 3 3 3用词妥帖，言简意赅，重点突出。用词妥帖，言简意赅，重点突出。用词妥帖，言简意赅，重点突出。用词妥帖，言简意赅，重点突出。4 4 4 4分析中肯，逻辑严密，说服力强。分析中肯，逻辑严密，说服力强。分析中肯，逻辑严密，说服力强。分析中肯，逻辑严密，说服力强。5 5 5 5善用比喻，生动形象，幽默风趣。善用比喻，生动形象，幽默风趣。善用比喻，生动形象，幽默风趣。善用比喻，生动形象
13、，幽默风趣。6 6 6 6句式多变，节奏优美，感染力强。句式多变，节奏优美，感染力强。句式多变，节奏优美，感染力强。句式多变，节奏优美，感染力强。7 7 7 7善于聆听，机智敏捷，对答如流。善于聆听，机智敏捷，对答如流。善于聆听，机智敏捷，对答如流。善于聆听，机智敏捷，对答如流。8 8 8 8仪表风度，体态表情，协调统一仪表风度，体态表情，协调统一仪表风度，体态表情，协调统一仪表风度，体态表情，协调统一。 总结：衡量具备口才的标准总结：衡量具备口才的标准三、演讲五层境界三、演讲五层境界 1.言之有物言之有物2.言之有理言之有理3.言之有序言之有序4.言之有情言之有情5.言之有趣言之有趣 幽默一
14、下幽默一下为什么官越大，红颜知己越多？权力带来的最大魅力是什么？坐飞机到武汉、上海、北京的感觉？ 四、好演讲的必备因素四、好演讲的必备因素自信、自然、投入 忘记自我，进入角色忘记自我，进入角色罗斯福说过：罗斯福说过：“每一个演讲新手，常常有一种心慌病。每一个演讲新手，常常有一种心慌病。心慌病并不是胆小，乃是一种过度的神经刺激。心慌病并不是胆小，乃是一种过度的神经刺激。”男人什么时候最性感男人什么时候最性感脸红发热心慌意乱口干舌燥大脑一片空白喉咙发紧站在台上像踩棉花手心出汗自我感觉： 不自信时的自我感觉不自信时的自我感觉表现状态说错话吐舌头不敢正视观众卷衣角搔头摸耳表情尴尬，声音发抖 不自信时的
15、表现状态不自信时的表现状态专注所专注所说法说法自信暗自信暗示法示法调节动调节动作法作法克服紧张提纲记提纲记忆法忆法目光训目光训练法练法最好的办法最好的办法 五、好演讲的判断五、好演讲的判断 Q1：信息清楚么？：信息清楚么？Q5：配套精彩么？：配套精彩么？ Q2：语言流利么？：语言流利么？Q6：案例生动么？：案例生动么？ Q3：体态自然么？：体态自然么？Q7：重点突出么？：重点突出么？ Q4：表现自信么？：表现自信么？Q8：印象深刻么？印象深刻么？ 六、演讲的常见误区六、演讲的常见误区误区1：我不可能成为好的演讲者解答：人人都可以误区2：我演讲就是没有自信？自信是天生的？解答：因为没有足够的刻意
16、训练女人与化妆女人与化妆误区3：我演讲的问题是技巧不好解答：技巧不好不是大问题男人与帅男人与帅误区4：什么时候我才能有气场？解答：什么时候你不恐惧了见到美女见到美女七、演讲三阶段七、演讲三阶段 凤头- 开场开场开场开场猪肚- 正文正文正文正文豹尾- 豹尾豹尾豹尾豹尾华丽凤头五步曲华丽凤头五步曲 1.1.鞠礼登场鞠礼登场鞠礼登场鞠礼登场2.2.自我简报自我简报自我简报自我简报3.3.感谢相关人员感谢相关人员感谢相关人员感谢相关人员4.4.主题区分主题区分主题区分主题区分5.5.融冰活动融冰活动融冰活动融冰活动演讲的演讲的开开 场场 白白1 1、提问式开场白、提问式开场白2 2、悬念式开场白：故事
17、包含、悬念式开场白：故事包含5 5个个W W 3 3、道具式开场白：展示某件实物、道具式开场白：展示某件实物 4 4、新闻式开场白：新闻真实且有时效性、新闻式开场白：新闻真实且有时效性 5 5、引用式开场白：引用要有新意、引用式开场白：引用要有新意6 6、渲染式开场白：描绘环境气氛、渲染式开场白：描绘环境气氛7 7、套近乎式开场白、套近乎式开场白 8 8、幽默式开场白、幽默式开场白 吸引听众，引入正题。演讲的演讲的结尾结尾1 1、总结式结尾：总结演讲观点、总结式结尾：总结演讲观点2 2、呼喊式结尾：利用言语激励听众、呼喊式结尾：利用言语激励听众 3 3、哲理式结尾：用哲理话语启人深思哲理式结尾
18、：用哲理话语启人深思4 4、引用式结尾：引用名言警句引用式结尾：引用名言警句 5 5、祝愿式、祝愿式加深印象，突出主题。八、演讲的四大关键因素八、演讲的四大关键因素 有声语言态势语言主体形象表达技巧成功演说成功演说 = 表情表情 + 态度态度 + 着装着装 + 自信自信 + 内容内容100分分 20分分 20分分 20分分 20分分 20分分（一）有声语言（一）有声语言是指以流动的声音运转着思想和情感，直接诉诸听众的听觉器官，产生效应。基本要求： 吐字清楚、条理清晰、节奏丰富、语调抑扬、无毛病 绘声绘色例例: :我的眼里只有你我的眼里只有你例例: :你就像那冬天里的一把火你就像那冬天里的一把火
19、毛病例毛病例: :口头禅，如口头禅，如“那么、然后那么、然后”接线员的声音接线员的声音想象在讲自己的故事 牛郎恋刘娘牛郎恋刘娘 刘娘念牛郎刘娘念牛郎 牛郎牛年恋刘娘牛郎牛年恋刘娘 刘娘年年念牛郎刘娘年年念牛郎 郎恋娘来娘念郎郎恋娘来娘念郎 念娘恋娘念娘恋娘 念郎恋郎念郎恋郎 念恋娘郎念恋娘郎 练一练练一练 灰化肥灰化肥 黑化肥黑化肥 灰化肥发黑灰化肥发黑 黑化肥发灰黑化肥发灰 灰化肥挥发会发黑灰化肥挥发会发黑 黑化肥发灰助花飞黑化肥发灰助花飞 练一练练一练雨巷作者：戴望舒撑着油纸伞,独自 彷徨在悠长,悠长 又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘.她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬
20、芳, 丁香一样的忧愁,在雨中哀怨, 哀怨又彷徨;她彷徨在这寂寥的雨巷,撑着油纸伞象我一样,象我一样地默默行着,冷漠、凄清, 又惆怅.她静默地走近 走近,又投出叹息一般的眼光,眼神眼神面部表情面部表情手部动作手部动作躯干躯干（二）态势语言（二）态势语言是指演讲者的姿态、动作、手势、表情等。它是流动着的形体动作，辅助有声语言运载着思想和感情，诉诸听众的视觉器官产生的效应。基本要求：准确、鲜明、自然、和谐准确、鲜明、自然、和谐 态势语言态势语言眼势手势站势坐势向人看向人看目中有人、心中有数；不看天棚、不看地下； 交流看不能只看一边的听众、一个听众，让所有人感觉到你在关注他们； 开头看还没开始演讲时，
21、先有目光交流，是获得、吸引和笼络听众的绝好方法； 结尾看演讲结束，不能慌乱下台，可大方从容、自信地看看你的听众。 向前看有环视、点视、巡视，不应有斜视、蔑视、鄙视等目光； 1、眼势、眼势如何进行眼光交流尽量看着听众尽量看着听众说话。 多和听众的目光构成多和听众的目光构成实在性的接触。在性的接触。 注重眼注重眼视运用的复运用的复杂多多样 把眼光对着听众，敢于正视听众的眼睛，用目光来表示你的友善与真诚，与他们进行情感交流 b、如果你在众目睽睽之下确实感到一种“视线压力”，不敢看听众递来的眼光，那么你可以用目光虚视法，眼看着台下听众，却不把眼光停留在具体的人身上，做到“眼中无听众，心中有听众”。b、
22、还有一种方法便是把自己的视线投入听众中频频向你点头的人，从而增强演讲的信心。等到平息了紧张的心理时，再平视、扫视全场听众。 开场时不妨有几次遍及全场的扫视，但绝大多数时间都应该凝视。这样不仅能增强双方的感情联系，而且可以通过察颜观色，和听众建立灵敏的信息交流和反馈，迅捷地获得听众的反映，掌握听众的表情和心理变化， 演讲时眼光一般应正视，并要适当地配以扫视和环视，这样既显得庄重，严肃，又照顾了全面。不要冷落了任何一个角落里的听众，演讲时你的眼光不要老是盯着某几个人或某一小块地方的听众。目光停留时间过长、过多，也容易让人感到不自在，也让其他人觉得你仅是对着一小部分人 ，厚此薄彼最易失去听众 。 有
23、的是依据演讲的具体内容 有的是依据对听众的态度 有的则是依据自己的：特殊的情绪情感体验 依据你的视线应该跟着你的头部动作、身体姿态的变化而变化。当表示希望、请求、祝愿和思索时，你的头微微向上抬，你的视线也应随着上升；表现谦虚、沉痛等情绪时，稍稍低头，视线也应下垂。目光一定要与整个表情协调。 2、手势、手势1、动作自然2、静动结合3、意、手、眼和谐 四种常见手势方式1：大拇指一指式（大拇指伸出，其它内收）方式2：食指一指式（食指伸出，其它内收）方式3：全掌式（五指伸出）方式4：握拳式（五指握拳）大拇指一指式含义：自信，鼓励食指一指式含义：强调，指引全掌式含义：开放，掌控握拳式含义：激励，决心 3
24、、站势、站势挺胸收腹，精神饱满，气向下沉。两肩放松，重心支撑于脚掌上。脊椎、后背挺直，胸略向前上方挺起。腿应绷直，稳定重心位置。两眼平视前方，表情自然，面带微笑。 4、坐姿端正的坐姿：坐如端正的坐姿：坐如钟：稳重、适度重、适度轻轻入座，至少坐满椅子的，后背轻靠椅背，双膝自然并拢（男性可略分开）。对坐谈话时，身体稍向前倾，表示尊重和谦虚。如果长时间端坐，可将两腿交叉重叠，但要注意将腿向回收。（三）主体形象（三）主体形象以演讲者的整体形象，包括体形容貌、衣冠发型、举止神态等直接诉诸听众的视觉器官，产生效应。要求：在符合演讲思想感情的前提下，注意装饰的朴素自然、轻便得体，举止神态、风度潇洒、大方、优
25、雅。 九、六大演讲风格九、六大演讲风格激情型、严谨型、幽默型淡雅型、柔和型、诚恳型每个演讲者都需要找到最适合自己的风格杨钰莹上春晚主持：是什么型杨钰莹上春晚主持：是什么型日常习惯决定演讲风格讲话大声：激情型 细声细气：淡雅型逻辑清楚：严谨型 温柔可人：柔和型爱开玩笑：幽默型 彬彬有礼：诚恳型语言方式决定演讲风格有声语言：速率、音调、变化肢体语言：表情、姿态、手势快速思维快速思维线路图线路图表达表达观察观察抓话题抓话题定语点定语点扩展语点扩展语点语序的排列语序的排列试以以渡船渡船为例即兴为例即兴演讲 十、即兴演讲十、即兴演讲 最后一句：你的欲望最后一句：你的欲望你是舞台的国王么？你想让别人按你说的做么?你想让别人记住你么？你想征服现场的听众么？
