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1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日期:_小学语文个人述职报告锦集九篇 小学语文个人述职报告 篇1 尊敬的领导：您好!作为一名新教师,毫无教学及带班经验,在接到担任一2班班主任的任务时，倍感惶恐，但也感谢学校对我的信任，将这个重任交给我，让我有挑战自己的机会。小学一年级是一个重要的过渡阶段,孩子们由幼儿园进入小学,开始了真正的学习生活,为了加快他们对小学生活的适应,我开展了以下六点工作： 一、常规教育。一年级的孩子年龄小,自制能力差，从开学第一天起，我就对他们上课、下课、回答问题、排队、尊敬师长、团结同学等进行反复练习,一开始，在他们不听话、纪律差时，我采取了严肃批评的办法,但效果甚微,于是，
2、我采取了表扬为主、批评为辅的方法,先夸奖做得好、纪律好的同学,其他同学为了得到老师的表扬,也纷纷卖力表现，班上的纪律有了很大的提高，科任老师也纷纷反映我班学生上课时配合度越来越高! 二、培养集体荣辱观 从开学，我就灌输孩子们,一2班是一个整体,我们每个人是这个班级的一份子，班级好就是我们好的观念，孩子们对于争夺文明班级有着很大的热情，在常规教育中,集体的荣辱观也起到了很大的作用。 三、关爱每一个学生，发现他们的闪光点 班上有名同学叫xx，开学初期，上课乱讲话,下课调皮捣蛋,在表扬与批评后都收效甚微,多次反映给家长也毫无效果，并且在批评该同学时，他总是坏笑,也毫无悔改之意，我一度以为这是班上最棘
3、手的学生，但偶然的一次机会，我发现他主动带头打扫卫生,并且动手能力也非常强,于是我在课上多番表扬他,由此激发了他的劳动热情,我趁热打铁,让他担任劳动委员,在这之后他不光在劳动中表现优异,学习中也进步很多。在上课时及时表扬同学,用简单的问题培养学生的成就感，段考后，几个后十名的同学，在这种氛围的带动下,每节课都积极举手回答问题，举手次数甚至超过成绩优异的同学。四、注意培养班干部,建立良好班风 我们班学生,总体来说缺乏胆量,刚入学时,看着同年级班、3班的小干部们管理的有模有样,很是着急，于是我选出几个成绩、纪律较为优秀的同学进行培养，锻炼他们的胆量,首先，帮助他们建立在班里建立威信,其次，放手给班
4、干部,让他们多加锻炼,目前我班在排队、纪律方面,班长、副班、纪律委员已经管的有模有样,劳动委员放学负责关好门窗，令我无后顾之忧。有了能干的班干部,也对我的工作有了很大的帮助。 五、该放手时放手现在的孩子们基本都是被家里宠惯了，不给做任何家务，但实际上他们的能力甚至超过我们的想象,开学不久,我就将打扫班级的任务交给孩子们，他们打扫的非常干净。有次需要搬凳子去操场,我也坚持不指挥，让他们靠自己的力量摆好，结果在很快的时间他们不光把凳子摆的笔直，还在背面用粉笔写上了一班，我很受感动。这样既锻炼了他们的动手能力,也锻炼到了他们的生活自理能力。 六、放下身段,与孩子们做朋友 一年级的孩子好动、爱玩，我充
5、分利用这个特点,当有学生用不好的习惯时，我尝试用夸张的表情、动作表演出来，这样不光逗乐了同学,也拉近了与他们之间的距离,最重要的是,他们认识到,这是不好的习惯，并且很愉快有了要改变的意识。 当然在班主任工作中，我还是一个十足十的新手，还有很多方面要跟各位前辈们学习，在我的工作中有不足的地方也恳请各位及时指正，我也将拿出百分百的热忱投入到班主任工作中，爱护班上的同学，与他们共同成长，争取将一2班建立成为一个优秀的班集体。 此致敬礼! 述职人:xxx 202X年x月日 小学语文个人述职报告 篇2 本学年，我担任三年级班主任、语文、思品、二年级美术教学，兼图书管理和低年级教研工作。我在工作中从各方面
6、严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业,使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出述职: 一、思想方面本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，在政治上关心国家大事，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，以培养人才为己任。恪守职业道德，言行一致,坚持一切场合都为人师表,维护教师的良好形象。切实树立校兴我荣,校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。 二、教学工作方面 本年度,我主要负责三年级的语文、思品、二年级美术教学。回顾起来，主要作了以下工作:在教学工作上,根据学校的工作
7、目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。 在教学的过程中，学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前,，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法,以“如何培养小学生创造能力”,积极进行教学改革。积极参加学校组织的教研活动，通过参观学习,外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。针对学生作业情况不佳问题,我除了努力提高课堂教学质量,还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们
8、明白写一笔好字可以终生受用,要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来,作业质量提高了。而后,针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语,用正楷字写评语，如:“你愿意把字写好吗？”“你进步了！”等等，虽不经意,但效果确是惊人的。因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力。我想,作为教师,知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。三、班主任工作方面班主任工作中，我通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、
9、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风；我培养了多位得力的班干部。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。经过一个学期的努力,我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。 四、图书借阅管理方面 图书室管理根据学校教育教学和学生便于借阅的需要,在暑假组织老师对图书室所有图书进行了分类、建档、贴标签等工作,使师生借阅更方便快捷了,图书书摆放也较规范了。 在图书借阅方面，充分利用了阅览室、班级图书角等各种资源,组织 学生进行课外阅读，图书室给每班建立一本借阅登记册,每月图书室向每班借阅两次，每班又设立了一本借还记录,由每班的图书管理员负责登记。由图书管
10、理员把图书室借的书每月通过生生互换，学生借阅坚持做到每周一次，每学期生均借书达到6册以上,丰富了学生的课外阅读量。本学年学生借阅量比以前大很多,尤其是六年级、三年级借阅最多，拓宽了学生的视野丰富了学生的知识面，效果较好。当然在这一年的工作中也存在了较多的问题。比如，学生不注意爱护图书在书上乱涂乱画，出现了四年级学生丢失书的问题。 五、教研方面 本学期在校领导的指导下，在教导处带动下,我们教研组以课改新理念为理论依据,按教导处教研计划，每周安排两位教师承担校级研讨课的任务,在上课前进行集体备课,分析教材、学情,研究教法、学法,研讨氛围浓。教师在一起讨论交流，组织教师听课、评议。在校级研修课结束后
11、，要求听课教师撰写评课稿，进行集体评课,评议十分认真,气氛活跃。本学期还进行了市一小一帮一交流活动,与饮马学校进行校际间教学交流，期间还邀请了教研室段股长进行了指导，效果非常好。教师每学期的听课节数都在25节以上，并都有评价意见。达到了预期的目标。 六、存在的问题。 教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信,只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来，不带半根草去”,，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去，未来才属于自己,一年一度的述职，让我更清醒地认识到了自己工作中的疏漏和失误,实事求是地认真反思后,发现自己
12、工作中还存在以下不足: 。缺乏进取精神。工作中，虽有勇于创新、锐意改革的意识，但缺乏细致果敢的工作作风，有很强的惰性,工作还不够主动、大胆，更谈不上潜心钻研。 2。自身学习还不够。我担任三年级年级语文教学，理应多充电,多学习，多吸收新的信息,但由于某些客观上的原因,再加上主观不够努力，所以，业务水平进步不快，教学工作也不能做得出色加有特色。 一学年来，尽管做了一些工作但认真反思，还存在着许多问题。如：工作开拓意识不强；工作往往显得粗糙、不够细致等。在今后的工作中要把学习的主动权交给学生,教学中要尽的努力,最充分地调动学生积极主动学习,由“要我学转化为“我要学”、“我爱学”而努力。 小学语文个人
13、述职报告 篇3 不知不觉间来到实验小学工作将近半年了，回顾这半年的工作,感慨颇多,收获颇多,从身边同事身上学到了许多,也成长了许多。这学期我的工作共分为三部分，先是在一年级任教两个月,后在教导处工作两个月,最后一个月担任三年级的语文教师兼班主任。现将工作总结如下： 一、在出勤上，出满勤,干满点本学期，我出满勤、干满点，从未请过病假、事假，上班从未迟到、早退。积极参与学校组织的各种活动,早出晚归，无怨无悔。 二、在思想上，爱国爱党,积极上进 本人热爱党,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业:积极服从学校的工作安排,办事认真负责；把自己的精力、能力全部用于学校的教育和服务工作中，遵纪守法，遵守学校的
14、各项规章制度,在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀,在各方面严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。 三、在教导工作上,态度端正,认真负责 教导处的工作非常琐碎细致,它包括安全、路队、间操、升旗和卫生等很多方面，能为全校的师生服务我感到十分荣幸。在教导处工作的两个月里,我一直以端正认真的态度，做好领导安排的教导工作,配合教导处领导做好教导工作,并且每周二和周四下班之后都去指导军乐队训练。并做好新闻宣传和工作总结，其中新闻稿实验小学召开冬季安全教育主题家长会刊登在冠县新闻网上,新闻稿冠县实验小学举行庆元旦授赠仪式刊登在聊城晚报上。很感谢在教
15、导处工作的日子,它让我成长,让我学到了很多在一线教学上学不到的东西。四、在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教 本学期我在一年级教学两个月，在三年级教学一个月，印象最深的当属后者了。在教导处工作一段时间之后,我很幸运地加入了三年级团队,而且能和经验丰富的梁老师搭档很是荣幸。我清楚地记得刚接这个班时,当时面临许多问题,我心中有多忐忑和紧张。接这个班之前我就听说这个班学生很活跃，而我没有班主任工作经验,班里学生情况我丝毫不知;又恰好赶到复习阶段，我从来没有看过三年级上册的课本,一切都是从头开始；当时我的搭档梁老师又不在，我感觉好迷茫好无助。刚接这个班的第一个星期我经常愁得吃不下饭，幸好当时刘校长和我们办公室的老师以及其他热心的老师们给我了好的建议和意见，让我觉得顿时找到了方向。我先是用两周的时间熟悉了班里7个学生,对班里的特殊学生以及爱捣乱的学生重点管理,重点管理班级纪律；把之前没讲完的课本内容讲完之后晚上加班根据三年级试卷、练习册和人人通的巩固练习看三年级的重点内容，前三次考试我是全批全改，并排出了名次，每张卷子上都写了教师寄语,对班级的学生学习情况有了了解之后找学生重点谈话；对于一些表现较差的学生积极找家长谈话；向办公室的老师咨询语文方面的困惑,向经验丰富的班主任老师咨询班级管理的困惑，正是他们的帮助让我走过了一段迷茫的路。这短短的一个月，我不仅把学校检查的作业全部补完了,而且试卷
