七年级数学专题1.doc

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1、专题1:有理数中的“三大家族”一、知识疑难解读有理数中的“三大家族”:在有理数的“王国”里,有三个相互依赖、相互联系的家族“数轴”、“相反数”和“绝对值”。它们号称有理数中的“三大家族”,它们也是学好七年级数学的起点。下面把它们各自的特征一一介绍给同学们。1、一线串珠的数轴 数轴是“形”通向“数”的桥梁,是数形结合的基础。抽象的“数”与具体的“形”结合在一起,更显示出数学的神奇魅力。数轴把数与直线上的点生动、形象地联系在一起,为人们提供了一种直观的数学思想方法,它的主要内容如下: (1)数轴:原点、正方向、单位长度是数轴的三要素,三者缺一不可。有理数可以用数轴上的点表示,但数轴上的点并不都表示

2、有理数。 (2)在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大。2、形影不离的相反数 只有符号不同的两个数才互为相反数,除0以外,相反数总是一正一负,成对出现的。在数轴上看,表示互为相反数的两个点分别在原点的两侧,而且到原点的距离相等: (1)通常用与表示一对相反数; (2)若与互为相反数,则; (3)互为相反数的两个数的绝对值相等,即; (4)若,则或 (与互为相反数)。3、永不言“负”的绝对值 由绝对值的几何意义可知:一个数的绝对值是指在数轴上表示该数的点与原点的距离。因为距离总是正数或0,所以有理数的绝对值不可能是负数,即0 从绝对值的定义可知:一个正数的绝对值是它本身,一个负数的绝对值是

3、它的相反数,0的绝对值是0,综合到一起我们可以得到任何一个有理数的绝对值都是非负数。 (1)若,则0; (2)若,则0; (3) 0,绝对值的非负性; (4)互为相反数的两个数的绝对值相等; (5)若两个数的绝对值相等,则这两个数相等或互为相反数。即,则或; (6)绝对值最小的数是0。 注意:(1) 不一定表示负数。当,则的值为_3、利用绝对值的非负性例3:已知,求的值4、要有分类讨论的思想例4:求式子的值。应用数轴解题1、利用数轴化简例5:已知有理数、在数轴上的位置如图,化简2、利用数轴比较大小例6:设0,0,0,试用“0,则_;(4)若,则_0。点评:根据绝对值的代数意义可知:(1)任意有

4、理数的绝对值总大于或等于0;(2)绝对值相等的两个数相等或互为相反数;(3)正数的绝对值是它本身;(4)绝对值等于它的相反数的数是负数或0。绝对值的几何意义:一个数的绝对值,即,就是数轴上表示数的对应点到原点的距离,由此可知,表示的对应点到数的对应点的距离。例10:若、在数轴上表示如图的位置,则下列结论错误的是( )A、 B、 C、 D、2、绝对值的多种重要特性(1)任何有理数的绝对值都是非负数,即0;(2)绝对值的最小值是0;(3)一个数的绝对值大于或等于它本身,即;(4)互为相反数的两个数绝对值相等;(5)绝对值相等的两个数,它们相等或者互为相反数;(6)若一个数的绝对值等于它本身,则这个数必是非负数。即若,则0;(7)若一个数的绝对值等于它的相反数,则这个数必是非正数。即若,则0。例11:已知,求和的值。例12:若,则的取值范围是( )A、3 B、3 C、3 D、3- 4 -

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