《居民健康教育实施方案3篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《居民健康教育实施方案3篇（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、居民健康教育实施方案3篇社区健康教育的目的是发动和引导社区居民树立健康意识 ,以提高 自我保健能力和群体健康水平。下面是小编精心为你准备的居民健康 教育实施方案，希望对你有帮助!居民健康教育实施方案篇1为实现创建省级卫生城市的目标，加强健康教育工作，普及卫生 知识，不断提高人民群众健康水平，根据省级卫生城市健康教育工作 标准，结合我区的实际情况，制定本规划。一、指导思想以科学发展观为指导，以创建省级卫生城市为目标，以省级卫 生城市健康教育工作标准为依据，以构建和谐社会，提高城市品位， 促进我区经济社会协调发展为出发点，以提高人民群众健康水平和生 活质量为目的，以开展健康教育“六进”（进社区、进
2、家庭、进医院、 进学校、进单位、进村屯）活动为抓手，全面开展健康教育工作。二、目标和任务（一）社区健康教，即健康教育进社区、进家庭。1、辖区内基本情况清 （居委会数、户数、人口数）。2、建立健全健康教育领导小组，有领导分管，配有专职人员负责 健康教育工作，并健全健康教育网络，有经费投入。3、社区与辖区社区卫生服务中要联起手来，相互配合，共同抓好 本辖区内社区健康教育工作，社区要全力组织、宣传、发动开展社区 健康教育，社区卫生服务中心要积极配合街道社区组织的培训、讲座、 咨询等健教活动，实现资源共享。4、健康教育专职人员应积极参加各类业务培训，有培训计划和总 结，有培训通知或证明。5、有年度健康
3、教育工作计划、总结。有居民卫生行为规范。计划 要求根据本地实际情况制定，切实可行并且有可操作性。总结要求有 数据、有情况、有分析、有评价。计划和总结要有日期并盖章。6、健康教育工作记录：组织培训以及开展各项与健康教育有关的 教育和活动的记录、照片、宣传资料等（如召开会议，布置工作，设点 宣传，举办讲座，墙板评比，知识竞赛，咨询热线，检查指导，考核 评估等）。各种资料保存完整，管理规范。积极开展对重点人群开展有针对性的健康教育活动，以多种形式 对广大群众开展健康教育。7、健康教育阵地：卫生宣传栏、墙板不少于 3 平方米。社区活动 室有卫生报刊，资料。种类不少于 4 种。固定健康教育专栏定期更换，
4、 每年不少于 6 次，宣传内容能紧密围绕群众健康需求和卫生防疫工作 为重点，版面要图文并茂，有出版的栏、期数及重要内容 （有记录或照 片）。8、资料派发记录：有健康教育进家庭的宣传资料和发放记录 （以 表格形式反映）。宣传资料每年每户 4 种以上，要求入户率达 80%以上， 宣传资料保存完整，入户检查时能及时提供。9、组织社区居民进行健康教育专题讲座，每季度至少一次，有讲 座通知和授课记录。10、对居民开展常见传染病，慢性非传染性疾病防治知识的宣传。11、开展无吸烟家庭评比活动。12、调查或考核：每年对辖区内居民至少进行一次健康知识的调 查或考核，有调查或考核的统计资料及样卷。健康知识知晓率达
5、 80% 以上，健康行为形成率达70%以上。（二）医院（社区卫生服务中心）健康教育，即健康教育进医院。1、建立健全以主管院长挂帅健康教育领导小组，由健康教育职能 科室牵头，以各业务科室和医护人员为基础的三级健康教育网络。设 12 名相对固定的健教专职人员。2、制定年度健康教育计划并组织实施，指导、协调全院的健康教 育工作，做好工作记录、总结。收集、规范管理好本院的档案资料。 建立健全医院健康教育工作制度。（工作职责、操作规程、工作档案、 考核、评比及奖惩等）,将健康教育纳入年终检查评比内容之一。3、落实健康教育经费，能为就诊者提供必要的健康服务场所及设 施，如培训室、咨询室或心理门诊、闭路电视
6、等。4、采用送出去。请进来的方式，对医护人员进行健教专业培训， 有培训记录及档案。5、门诊和住院部应设置固定的健康教育宣传栏或橱窗，分布合理， 定期更换。在人流量较多的地方设立资料架，定期补充健康教育宣传 资料，有各类的健康教育资料样板及资料发放情况登记。健康教育专 栏不少于 3 平方米。6、规范居民健康档案及健康教育处方。7、深入开展社区卫生服务：家庭病床、计划免疫、婚育和家长学 校、慢病监测等。8、积极参与社会健康教育：各种卫生宣传日的咨询活动，承担有 关单位或部门组织的培训班，讲座等授课任务，有记录或照片。9、在院内，以多种形式对病人及亲属进行健康教育。 候诊：橱窗、画廊、电视、录像等;
7、就诊：医生给病人诊治时口头进行，并有针对性地选择发放健康 教育处方;住院：把健康教育融入系统化整体护理之中，为病人提供包括生 理、心理、社会及行为指导方面的保健知识。住院病人掌握相关卫生 知识，知晓率不低于 80%，（按测评方案进行）10、院内候诊场所积极开展“吸烟有害健康”的宣传教育，有醒 目的禁烟标志，有可行的控烟措施。11、开展专题专病健康教育活动及效果评价。（三）学校健康教育，即健康教育进学校。1、本区各小学校要把健康教育纳入教学计划，有符合要求的师资 承担教学任务（各班任课详细名单）。要认真贯彻执行学校卫生工作条 例、学校健康教育评价表。健康教育开课率100%。2、有年度健康教育工作
8、计划和总结。3、注重培养学生养成良好的卫生行为。健康教育课使用的教材 （正式出版）、教案规范，课时安排合理 （两周一节，每节课均有重点、 难点）。认真组织考核（每学年至少进行一次）。4、通过教学和开展主题班会，知识竞赛、电化教育等多种形式的活动，使学生掌握基本的健康和防病知识，形成良好的卫生习惯。学 生健康知识知晓率和健康行为形成率不低于80%。5、教室照明和课桌椅符合学校卫生标准。定期检查视力，每学年 至少一次，有详细资料，坚持做眼保健操，并有眼保健操图解。6、有学生“六病”（龋齿、近视、蛔虫病、贫血、沙眼和营养不 良）防治措施和档案资料。14岁以下儿童蛔虫感染率3%o7、学生个人健康行为考
9、查项目：依据学校健康教育评价方案 （试行）实施小学健康行为实际操作项目，并对学校健康教育进行综合 评价。8、学生读写姿势正确，着装整齐、清洁，勤剪指甲，双手、头发 干净。9、校园整齐，美化绿化好，地面无纸屑、无痰迹。（四）行业健康教育，即健康教育进单位。1、各行业单位应有健康教育工作组织网络，有领导分管，有专兼 职健教人员。2、健康教育工作有计划，有措施、有记录、有考核、有总结。职 工健康档案和有关文件资料保存完整，管理规范。有劳动保护制度和 措施。3、结合行业特点，充分利用广播、闭路电视、专题讲座、宣传橱 窗以及岗前培训等多种形式，对从业人员定期开展相关的卫生法规。 健康知识和职业卫生教育，
10、普及职业卫生，疾病预防、营养卫生、吸 烟有害健康等知识。4、职工相关卫生知识知晓率不低于 80%o5、积极开展创建无烟单位活动。（五）农民健康教育，即健康教育进村屯。1、要继续认真贯彻执行“全国九亿农民健康教育行动”精神。建 立健全健康教育领导组织及健康教育网络，并有经费投入。2、基本情况清（村数、屯数、户数、人口数）3、有健康教育活动室，并有活动记录。4、充分利用各种宣传工具（如村屯广播、板报、宣传单等）5、有健康教育工作计划、制度、总结、评价。计划、总结要有日三、措施保障1、提高认识，加强领导。今年是我市创建省级卫生城的关键一年，健康教育工作又是创建 省级卫生城的一项重要工作内容。所以，各
11、级领导要高度重视和支持 健康教育工作，要把健康教育工作纳入本单位本部门日常工作之中， 并做到任务落实、责任落实，确保全区健康教育工作扎扎实实的全面 开展。2、强化管理，保障措施各单位要按照各自的行业健康教育标准和任务，制定各自的实施 方案，在人、财、物方面要分别落实，重点要抓好 20XX20XX 年软 件材料的管理，资料要保存完整，档案管理规范绝不能缺项漏项。 居民健康教育实施方案篇2健康教育是所有卫生问题、预防办法和控制措施中最重要的，是 一种进行宣传和普及医药健康知识的活动，也是人们预防疾病保持和 促进身心健康的必要方法。社区健康服务中心健康教育是社会发展和 医学进步的产物，使社区健康服务
12、中心由单纯的医疗服务走向以预防、 治疗、护理、康复、保健为一体的综合服务，通过科学实施社区健康 服务中心的健康教育，便于社区居民树立健康意识、养成良好卫生行 为和生活方式，对提高社区居民自我保健能力和群体健康水平起到了 积极的促进作用，达到了良好的教育效果。1 社区健康服务中心健康教育的意义1.1 健康教育是社区健康服务中心的重要职能在以疾病为中心向以病人为中心和以人的健康为中心的整体模式 转变的新形势下，人们对健康的需要已不仅仅停留在维持生命和没有 病痛的水平上，而是需要不断的保持和促进健康。健康教育是社区健 康服务中心的组成部分，是社区医务人员的重要职责。1.2 健康教育是一种治疗手段现代
13、医学证明，许多疾病与人们的不良习惯有着密切关系，要治 疗这些疾病，最根本的办法不是靠药物，而是通过健康教育来改变病 人的不健康行为，突出作用为健康教育是一种增进健康的有计划、有 目的、有评价的教育活动，影响和改变人的不健康行为，引导人们养 成有益的健康行为，使之达到最佳的健康状态，对临床各种诊疗起到 增效作用。1.3 开展健康教育应掌握的相关知识 健康教育学是一门应用学科，它所利用的原则，来自医学、教育 学、心理学、人类学和社会学等相关学科，在医院健康教育中行为科 学、传播学和预防医学是应借鉴的主要基础学科 5。行为科学是健康 教育基础理论的主课，而健康教育又是培养健康行为的科学。在提高 认识
14、转变观念的基础上，为适应健康教育的需要，拓展知识面，组织 编写健康宣教材料，进行学习交流。1.4 健康教育是卫生保健事业发展的必然趋势当今发达国家和中国的疾病谱、死亡谱都发生了根本的变化，其 主要死因不再是传染性疾病和营养不良，不良行为和生活方式是这些 疾病的危险因素，这是医药所不能解决的。而健康教育和健康促进的 方式有益于减低危险因素，预防各种“生活方式病”。1.5 健康教育是全球推进“人人健康”的核心策略 它一项低投入、高产出的保健措施，大力推进健康教育，探索具 有社区特色的健康教育，是提高公民素质，增进健康，提高生活质量 的有效保障。据资料，20XX年我国卫生资源消耗6100多亿，占国民
15、 生产总值的 6.4%，因病、因伤残、过早死亡造成直接经济损失 7800 多亿，占国民生产总值的 8.2%，两项将近 14000 多亿。我们的健康 科普教育如果做好了，基本可以使各种疾病减少一半，寿命延长十年。1.6 健康教育是提高自我保健意识的重要渠道 自我保健是指人们为维护和增进健康。为预防、发现和治疗疾病， 自己采取的卫生行为角度上看，健康教育是一项效益大的保健措施。 只有健康教育和健康促进才能提高人们的自我保健意识和能力，增强 其自觉性和主动性，增强人们实行躯体上的自我保护、心理上的自我 调节、行为生活方式上的自我控制、人际关系上的自我调整。1.7 有助于改善医患关系，树立良好的卫生服
16、务形象医护人员在诊疗中能开展健康教育，既满足患者的需求、解除心 理负担又营造一个有利于患者身心康复的治疗环境，从而降低医患纠 纷发生率。2 社区健康服务中心健康教育的实施措施2.1 建全健康教育机制社会在健康方面对医疗和防疫的挑战已经逐渐转向对健康教育和 健康促进的挑战。社区健康教育与健康促进是社区卫生服务的重要功 能，是实施保证社区居民健康的重要措施。树立长效健康教育机制来 积极开展形式活泼健康教育活动，增强健康意识，促使社区居民自觉 采纳有利于健康的行为和生活方式，预防和控制疾病，提高生活质量。2.2 实施灵活多样各有特色的教育形式 通过语言教育（采用口头交谈、健康咨询、座谈等 ）、文字教育（采 用标语、健康教育处方、卫
