《光和影》的教案设计

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?光和影?的教案设计?光和影?的教案设计教材分析本课从手影游戏导入，激发了学生的学习兴趣，培养了他们的观察才能。用观察记录的方式得出结课题教科版五年级上册第二章?光?的第一节?光和影?教材分析本课从手影游戏导入，激发了学生的学习兴趣，培养了他们的观察才能。用观察记录的方式得出结果，能根据实验结果推理出光源、遮挡物、影之间的关系。培养空间想象才能。学情分析1.本节内容分为两局部:影子的产生条件和影子的特点。2.在日常生活中，学生对光、影子比拟熟悉，但是不明白影子产生需要什么条件，光与影的关系是怎样。3.通过实验，将观察结果用线条和图形准确地进展记录。教学目的1、学生要知道产生影子的条件：光源、遮挡物和屏，且遮挡物要在光源和屏之间。2、明白判断光源的标准：正在发光而且是自己发出的光3、物体影子的长短、方向随着光源位置、方向的改变而改变；物体影子的大小与物体和光源之间的间隔 有关；物体影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关4、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影，投影在我们生活中很有用处教学重点和难点探究影子的特点。