暑假教师培训心得体会【范文三篇】.docx

上传人:M****1 文档编号:557585352 上传时间:2023-01-17 格式:DOCX 页数:7 大小:17.18KB
返回 下载 相关 举报
暑假教师培训心得体会【范文三篇】.docx_第1页
第1页 / 共7页
暑假教师培训心得体会【范文三篇】.docx_第2页
第2页 / 共7页
暑假教师培训心得体会【范文三篇】.docx_第3页
第3页 / 共7页
暑假教师培训心得体会【范文三篇】.docx_第4页
第4页 / 共7页
暑假教师培训心得体会【范文三篇】.docx_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《暑假教师培训心得体会【范文三篇】.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《暑假教师培训心得体会【范文三篇】.docx(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 暑假教师培训心得体会【范文三篇】暑假教师培训心得体会【1】 为期四天的教师培训,装载着每位教师们满满的收获,今日圆满完毕。但余味未尽,特殊是张树堂教师,有着深厚的文化积淀和丰厚的综合素养底蕴的发言报告,在教师们的内心激起波澜,产生了共鸣,留下了难于磨灭的印象。 做有爱心的教师,静待花开。向张树堂教师学习,踏踏实实做人,老狡猾实做事,认仔细真育人。走进孩子们的内心,感受孩子们的感受,体会孩子们的体会。 通过学习,颇有感受,思路更清楚了。谈学习之前,先谈学习气氛。学生要懂得静下心来思索;走廊里要学会轻声慢步;教室里更要有学习求知气氛;办公室是教师们共同进步提升自我的场所,不行学生随便走动,一些问

2、题可在本班教室轻松解决。班主任要懂得与本班教师的相互扶持与共进。细节抓到实处,校园精神面貌才会改观。 我现在教美术,美术教师就要热爱生活,挥洒美的魅力,给孩子们传递美的韵律。让美术美化孩子们的生活,美化孩子们的心灵,美化孩子们的世界。让美在孩子们的心底孕育、生长、开花、结果。新学期自我成长打算方案如下: 1、新学期充分利用教学资源,娴熟把握多媒体教学,逐步形成自己的教学理念,完善自己的教学训练方法,追求适应时代要求的、自身特色的教学风格。由于我个人教的年级不同,教本不一样,人的精力有限,只能选一个年级的做课件,逐步完成其他年级的。 新学期就把三年级的课做课件范例吧。有时间的话,再娴熟一个编程软

3、件。任重而道远,重点压缩时间,但愿能遇到行家指教。写教案的时间只能到晚上加班完成了。 2、多读书,读好书。像平常一样,阅读成为一种生活习惯。再加一条任务,准时写读书心得,训练日记,教学反思。每星期和孩子演讲非常钟。约束自己一点,挖掘自己的内在潜力。多约束一点,自己就多一点优秀! 3、训练学生的同时,更要自我训练。向同事朋友学,向专家学者学,在训练过程中提升自己。留心身边的训练琐事,寻找恰当的适合孩子们身心需求和心理需要的训练挈机, 4、学会感恩,带着对训练事业的虔诚。感恩每天学生、同事的陪伴,感恩他们身上的闪光点启智我内心的空白。有了“天使们”的陪伴,我就是益的“天堂骄子”。做欢乐幸福的阳光教

4、师! 5、谦逊好学,提升绘画表现力量。在新的学期,还是要投入自己的专业学习中,不管酷暑寒冷,提高自己的绘画专业技能水平,保证两小时的独立绘画时间,利用闲暇时间练字,利用一切学习时机充实自己。 6、注意劳逸结合,乐观熬炼身体。把太极拳、太极扇、太极剑的根底把握娴熟。坚持练瑜伽等等运动,带动一局部教师和学生们,懂得体育熬炼与学习成长的帮助作用。 以健强的体魄,优美的姿势,行走在大自然的怀抱,心情是甜蜜的,精神是饱满的,工作是乐观奋进的!我是传递美的使者,我骄傲! 7、优化、发散美术小组。以一带十,集训有潜在意识的美术爱好者,让他们带动各班美术喜好者,逐步让美术学科成为孩子们生活的一局部。以学生为中

5、心,以活动为中心的开放式训练方式,为学生供应展现自我的舞台。 上学期,已经把美术室和多媒体清扫整理出来,在全校选出五个干练的同学总体参加治理和效劳。这学期要切实行动起来。以各班级为单位的根底上,再有精英班总体治理,逐步一体化,系统化,规格化,程序化。 8、学生全面进展,教师更要全面进展。要树立“终身学习”的理念,不断更新新学问,搜集专业进展的新动向,新信息,训练要面对将来。做教师的要多方面进展,熟悉教师职业角色的多元化。 学问的学习就是方法的学习。教是为了不教。正如穆晓睦教授所说:训练的目的不是只看学习者记住了和把握了多少学问,而是看他是否学会了学习,会健体,会审美,会发觉问题和解决问题。 新

6、学期,怀抱着对训练事业的热忱,以饱满的精神状态呈现精彩的自己!淡泊名利,与世无争,追求和学生共同进步:千教万教教人求真,千学万学学做真人!至善、至美、至真! 暑假教师培训心得体会【2】 师德是教师人格的重要组成局部,而师德中爱与职责则是师德的灵魂。我们的爱,首先是要爱岗敬业。所谓爱岗敬业就是人们对所从事的职业的一种虔诚、一种执着、一种深情的眷恋,从而进展孜孜不倦的工作。优秀教师无不把训练事业看作是自己的生命。或许正是以这种爱与职责为动身点,他们才能不停地训练自己,完善自己,才能更靠近学生。 我们的的爱,其次是要爱学生。师爱就应是一种真正纯净的爱,是只讲付出不计回报的爱。师爱就应是一种公平的爱,

7、是无私广泛没有血缘的爱。师爱的根底是公平以感情赢得感情,以心灵去感受他们的感受。师爱就应是一种公正公正的爱,是惠及全体而没有差异的爱。对每一个学生教师应公正、公正,常常与学生谈心,使他们感到教师在意、关怀他们。但是关爱是有条件的,有限制的,教师要做到爱而有度,爱而有格。过了度,出了格,师生关系就会消失偏颇,导致训练的失败。故教师要严爱相济,不迁就姑息,甚至放任自流。只有这样,学生才会感到教师严而可亲,威而可敬。 爱与职责是师德的灵魂。其实,职责也是一种爱,是对自己要求去做的事情有一种爱。教师的职责同样也来自于爱岗敬业。能够说,任何一个胜利的训练工,都有一部爱岗敬业的奋斗史。 教师的爱,是通往训

8、练胜利的桥梁,也是一条根本准则。爱是我们事业胜利的根底,是我们创新工作的动力;爱是我们事业胜利的基石,是战胜一切困难,不断走向辉煌的保证。让我们用爱去点燃那期望之灯,使之迸发制造力和想象力的光线。 因此,我们要严格标准自己的言行,负起自己的职责。努力做到爱岗敬业、教书育人、喜爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教;努力做到“让社会满足,让家长放心,让学生成材。只有这样,才能无愧于人民教师的荣耀称号。 暑假教师培训心得体会【3】 轰轰烈烈的全国暑期教师培训立刻完毕,又到了写总结的时候。“年年岁岁花相像,岁岁年年人不同。”今日之人已经有了一年的理念更新和教学实践体验,和去年相比自然从思想观念到实践行

9、动都更成熟了。信任新课改和素养训练精神以较为深入人心,中学的训练教学素养会有很大提升。在大好的形势下,我想就现实中消失的现象谈一点自己的看法。 在暑期培训时,受训教师一般会热血沸腾,恨不得立刻投身教学改革实践,实现素养训练培育有独立意识自由思想有很强实践力量和较高人文素养的人的训练目标。培训之前有的教师说新课程改革只是换汤不换药,对课程许多地方许多内容推倒重来或者大刀阔斧地增删,教法应当一切照旧以前怎么教现在还怎么教,说句不好听的,反正又不会出什么教死人的训练事故。(就这一点而言,教师的职业风险实在比医生小得多。跑题了,呵呵。)所以,观念和行动会和以前没什么大不同。这是我至今的切身体验,好像四

10、周的同事们这么想的也大有人在。 但我想,这样下去不好。自己没有进步不说,还会影响所教的学生正常安康自然地成长。这一现象需要得到转变。问题是怎么转变?教了几年或者多少年,阅历已经深深地存在于潜意识之中,岂是一朝一夕说改就能改得了的。习惯性的做法威力巨大,每个人都深有体会。怎么改? 我想,可以改。首先我们要明白详细的教学实践和受训时录像中专家的坐而论道有较大的区分,不要上来对自己的课程改革目标或者追求定位设置太高。只要我们在日常的每一堂课中表达一些或多或少的新理念新精神,这种转变了的做法固然是探究中胜利成熟的做法时间长了也会形成好的习惯,到那时我们的转变是自觉的行为,会比现在硬改效果要好得多。只要

11、自己上的每一节课在完成根本教学目标的根底上尽力表达学生的主体性和教师的主导性就可以了。我们日常的课堂是原生态,和教学录像中的成熟的课有很大不同。不成熟不要紧,只要学生想学,会学并且可以在课上学好学问就行。一上来用不着追求过高,不然的话,很简单由于坚持下去难度太大而半途而废。 其次,改革不是革命,用不着一切推倒重来。改革应当是循序渐进的一个过程,决不应是推倒重来。由于事实证明我们改革前的做法算不上失败,只是训练教学效果不太抱负而已。所以,用不着也没有任何必要完全打碎旧的,换上一套新的。首先用不着,其次风险太大摸索出来的不行能都是抱负中的追求。所以,改的力度我认为没有想象中的那么大。按部就班做好自

12、己的日常工作,在此根底上有所调整固然是理所应当的行之有效的调整就可以了。 最终,也是最重要的最关键的难度的一点,就是新课改的行动由任课教师在日常教学实践中一点一滴表达。繁华落尽之时,教师回到课堂,既不人云亦云固步自封,也不对以前的方法彻底批判完全抛弃,稳稳当当,脚踏实地,从实际状况动身,做好自己的事。教师的实践者身份会使自身担当重任,但是,“士不行以不弘毅,任重而道远”,孔夫子的话既是夫子自道,也是对我们这些后来者的的鼓励和鞭策。 教师本不是轰轰烈烈的职业,我们就是要在平平淡淡中完成教书育人的重任。可能无人关注,可能一生清贫,可能但凡事要么不做,做就要做好!平平淡淡中求本真,挥洒汗水的同时完成自己人生价值与意义的升华,这是我辈分内之事。我将奋力前行!

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 商业合同/协议

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号