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1、部编人教版道德与法治六年级上册期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.王大壮经常欺负同寝室的同学，如：替他打饭、洗衣服，写作业等，你遇到这种情况选择怎样的做法（ ）。A.有意躲避B.害怕顺从C.寻求老师的帮助D.与他争辩2.“一站式”行政服务中心就像一个“政务超市”，可以办理的业务有（ ）。A.户口B.城镇居民医疗保险C.许可证D.以上都可以3.李某在公司的微信群里谩骂同事张某，造成很坏的影响，人民法院判决李某向张某公开道歉。这体现了我国法律中的（ ）。A.公民的合法私有财产不受侵犯B.公民的人格尊严不受侵犯C.国家机关不可以滥用权力4.有的同学认为：违法是要受法律制裁的，所以我不会去干
2、违法的事，至于是否尊重社会公德，则是无关紧要的事情，这种观点（ ）。A.是正确的，法律禁止做的事情坚决不做B.没有认识到尊重社会公德也是我们应尽的义务C.是正确的，认识到法律比道德更重要D.维护了法律的尊严，是守法的表现5.我国最高国家权力机关是（ ）。A.国务院B.国家主席C.全国人民代表大会D.中央军事委员会6.周某约了一辆滴滴快车去机场，一段36公里的路程，车费从210元涨到500元，再涨到5000元，期间快车司机还对周某进行“死亡威胁”，最后周某付了900元车费，才平安抵达机场。对此，周某应（ ）。A.花钱消灾，忍气吞声B.拿起法律武器来维护自身权益C.邀朋友要回车费，并狠揍司机一顿7
3、.我国宪法规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”下列属于法律规定的公民义务有（ ）。宗教信仰自由遵守宪法法律依法纳税 父母抚养教育未成年子女和成年子女赡养扶助父母A. B. C. D.8.十三届全国人大一次会议通过的宪法修正案规定，“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。”这一规定旨在（ ）。A.保障人民当家作主B.维护宪法权威C.建立起完备的法律体系9.（ ）是我国的司法机关。A.国税局B.人民检察院C.劳动局10.刘勇去批发市场给儿子买玩具，怀疑是伪劣产品，结账时，他让商家开了一张发票。他可以收集的证据是（ ）。A.玩具B.发票C.结账
4、单二.填空题(共10题，共54分)1.行政机关要通过政府公报、（ ）、（ ）等合法形式，主动向社会公开有关信息，以便更好地接受监督。2.法律保护了我们的权利，在法律的规定下，我们享有（ ）、财产权、（ ）等权利，学习知识、快乐成长。3.我国第一部专门保护未成年人合法权利的法律是（ ）。明确了对未成年人的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。4.（ ）保护我们的生命、（ ）、名誉，保护我们的房屋、用具、（ ）；民法指导，人们签订和履行（ ）；调整生产、贸易、消费等（ ）。5.在家里，我们是（ ），在学校，我们是（ ）；在商场，我们是（ ）。我们的身份在不同的场合会变化，但是有一个身份是共同的，那就是公
5、民。6.（ ）是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。7.居民身份证上有（ ）、（ ）、（ ）等信息，应注意保密，避免个人信息泄露后，被不法分子利用。8.我们要依法行使监督权，在提出批评、检举问题时应该尊重（ ），不能诬告陷害。9.树立宪法权威，要求我们必须掌握（ ）知识，知道（ ）是我们行动的根本依据。10.（ ）惩罚犯罪，保障（ ），保卫（ ）安全，维护社会秩序和经济秩序。三.判断题(共10题，共20分)1.宪法和法律规定的职责，行政机关必须履行。（ ）2.人民通过人民代表大会管理国家。（ ）3.中华人民共和国居民身份证法规定：中国公民应当申请领取居民身份证的最低年龄是14周岁。（
6、）4.行政机关必须履行宪法和法律规定的职责, 宪法和法律没有授予的权力,行政机关就不能行使。（ ）5.当我们遇到伤害时，一定要暴力反击制服对方。（ ）6.我们村的大明哥哥光荣入伍了,听爸爸说宪法规定公民有服兵役的义务,但我舍不得大明哥哥去，我便去阻止哥哥,让他不要去了。（ ）7.犯罪后被判刑，就失去了公民身份。（ ）8.小方是班上的班长，同学们都服从她的安排。一天，她让小明把铅笔借给她用一下，小明不愿意，她就让同学们孤立小明，不和小明玩耍。（ ）9.现代生活中的衣、食、住、行与法律没有关系。（ ）10.我们还是小学生，可以不遵守法律。（ ）四.连线题(共2题，共13分)1.连线。2.连一连。中
7、华人民共和国继承法 人身自由权中华人民共和国就业促进法 劳动权中华人民共和国刑事诉讼法 财产权中华人民共和国老年人权益保障法 文化权利中华人民共和国电影产业促进法 物质帮助权五.填表题(共1题，共8分)1.下列情境中涉及什么权利？这些权利是谁享有的？谁应该保障这些权利的行使？情境1：今年6岁的叶知秋成为一名小学生。情境2：崔鹏程在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。情境3：吴丽敏家搬进了政府提供的保障性住房。情境4：李欣的妈妈是老师，每年的寒暑假享受带薪休假。六.简答题(共5题，共25分)1.学习了本册法律法律专册，你知道你该享有哪些权利？履行哪些义务？2.想象一下，我们国家没有法律
8、将是什么情景？3.在我国，对权利的监督来自多个方面，其中，公民也可以采取多种方式参与监督，你知道有哪些监督方式？4.张明旅游回来，刚出火车站口他就把火车票随手扔在地上，他的这种做法合适吗？为什么？5.说一说居民身份证上独一无二的信息是什么？七.辨析题(共2题，共10分)1.王红告诉同桌，学校、医院、邮局是国家机构。你同意王红的说法吗？写一写你的看法。2.为什么宪法具有最高法律效力？八.材料题(共1题，共10分)1.机智自救的梁小惠2014年, 13周岁的梁小惠在上学途中,突然被两个男子捂住嘴拖到路边- -所房子里。还没等梁小惠反应过来,她的手和脚已经被捆住。两人威胁梁小惠,让梁小惠说出父母的电
9、话,向她父母要赎金。如果他们在规定时间内收不到赎金,就把她卖掉。看着两个凶狠的男于,聪明的梁小惠很快控制住了自己的情绪。她假装胆小恐惧,对男子表现出害怕、顺从的样子。梁小患一边说想不起父母的电话号码, -边偷偷松动捆在手腕上的绳子。三四个小时后,两个男子估计梁小惠不敢逃跑，也没有反抗能力，就放松了警惕。临近中午，-一个男于外出，另-个男子准备做午饭。此时,梁小惠突然站起来,趁其不备迅速跑出屋子，跑回家中。梁小惠的父母都在外地打工,梁小惠找到班主任,将惊险的一幕告诉他。班主任和学校立即到派出所报案。接到报案后，警察当天就将那两个男于抓获。你遇到过类似情况吗?或者听到、看到过类似情况?是怎么做的?
10、九.综合题(共2题，共16分)1.我国的法律职能不同，请把你知道的法律职能填在对应的括号内。行政法 民法 刑法（ ）规定犯罪和刑罚的法律。（ ）约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。（ ）维护人们日常生活秩序的主要法律。2.校园生活中，同学之间相处有许多难以忘怀的时光，但有时也有不和谐的欺凌事件。针对中小学生欺凌和暴力问题，2016年11月，教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部门联合印发关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见，向校园欺凌和暴力“亮剑”。为此，各校积极开展了“防校园欺凌”主题宣传教育活动。（1）你了解校园欺凌行为有哪些表现？（至少写三
11、个）（2）如果遇到校园欺凌，你将如何应对？（至少写三条）参考答案一.选择题1.C2.D3.B4.B5.C6.B7.D8.B9.B10.B二.填空题1.政府网站；新闻发布会2.人身权；受教育权3.中华人民共和国未成年人保护法；家庭保护；学校保护；社会保护；司法保护4.民法；健康；储蓄；合同；社会关系5.孩子；学生；顾客6.宪法7.姓名；生日；家庭住址8.事实9.宪法；宪法10.刑法；人权；国家三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.儿童权利公约-每个儿童有团有的生命权，各国应最大限度地确保儿童的生存与发展。消除一切形式种族歧视国际公约-承诺禁止并消除一切形式种族歧视，保
12、证人人有不分种族、肤色或民族或人种在法律上一律平等的权利。经济、社会及文化权利国际公约-本公约締约各国承认人人有权享受社会保障，包括社会保险。男女工人同工同酬公约-凡会员国，应通过与现行决定报酬率的方法相适应的各种手段，促使并在与这种方法相一致的条件下保证男女工人同工同酮原则适用于全体工人。2.如下：五.填表题1.受教育的权利；适龄儿童和少年；国家、社会、学校、家庭；建议监督权；全体公民；国家和社会；物质帮助权；符合条件的公民；国家和社会；休息权；劳动者；国家和劳动保障部门六.简答题1.我该享有的权利有：人身自由权、财产权、受教育权、姓名权、名誉权、宗教信仰自由权、选举权与被选举权等；我该履行
13、的义务有：维护国家团结和领土完整、依法纳税和服兵役、遵纪守法、爱护公物等。2.如果国家没有法律，整个社会将会一片混乱，国家机器无法运转，人民利益得不到保障。3.（1）通过信访举报制度；（2）代表联系群众制度；（3）舆论监督制度；（4）监督听证会、民主评议会、网上评议等。4.张明的做法不合适。因为居民身份证上有姓名、生日、家庭住址等信息，应注意保密，避免因个人信息泄漏后，被不法分子利用，损害自己或家庭的利益。5.（1）身份证号码，理论上每个人的身份证号码都是不同的。（2）身份证照片，每个人的长相、五官都是不同的。七.辨析题1.不同意，因为国家机构是国家机关的总称，宪法是确定国家机构的最高法律依据
14、。学校、医院和邮局都不享有宪法规定的职权，不属于国家机构。2.因为宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。如有抵触，则应对普通法律、行政法规和地方性法规进行修改或废止。八.材料题1.我未遇到过类似的情况，但如果我遇到这样的情况，首先要学会冷静应对寻找逃生的机会，如果找不到机会，就要想办法麻痹敌人，同时尽量留下线索；其次要避免危险，为了保住性命可以假意答应绑匪的要求；在绑匪放松警惕后，寻找恰当的机会逃离现场；逃跑成功后，要及时报警，让这些坏人受到应有的惩罚。九.综合题1.； ； 2.（1）打：打架、斗殴；毁：损坏受害者的书本、衣物等个人财产；骂：辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；传：网上传播谣言、人身攻击；吓：恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事等。（2）告诉家人；向老师、学校报告；向公安机关报案；上学、放学与同学结伴而行；向居委会求助；向法律援助部门求助；向妇女儿童保护组织求助；大胆沉着勇敢地面对；
