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1、教学设计表学科 物理 授课年级 九年级 学校 获嘉县第一初级中学 教师姓名 闫荣昆 章节名称第十五章第二节探究斜面的机械效率计划学时1课时学习内容分析 本课是人教版物理九年级第十五章功和机械能中的第二节机械效率的巩固。机械效率是这一章的重点内容之一，是在学习了功、功的原理之后，进一步学习认识有用功、额外功、总功、机械效率与应用。本节课与生活联系紧密，所以，它既是重要的基础知识，又对学生理论和实践相结合具有重要的作用。 学习者分析斜面是学生在生活中比较熟悉的，斜面的应用也是他们感兴趣的现象。教学中要注意培养学生对物理的兴趣，充分发挥实验的作用，迎合他们好奇、好动、好强的心理特点，调动他们学习的积
2、极性和主动性。此外，初中生的思维方式正处在由形象思维向抽象思维过渡的阶段，因此，在教学中应注意积极引导学生应用已掌握的基础知识，通过理论分析和推理判断来获得新知识，发展抽象思维能力。 教学目标课程标准：本节教材主要安排了一个斜面的机械效率的探究实验，让学生自己动手实验，自己总结规律，把科学方法的学习和科学知识的学习放到同等重要的地位。知识与技能：（1）进一步了解有用功、额外功、总功。（2）理解什么是机械效率。过程与方法：通过参与探究斜面机械效率的活动，获得比较全面的探究活动的体验。情感、态度与价值观：在探究问题的过程培养学生严谨求实的科学态度，获得“发现”成功的喜悦。教学重点及解决措施通过探究
3、加深对机械效率的理解。教学难点及解决措施引导学生提出问题后，让学生独立完成探究的过程。教学设计思路本节教材首先回顾了上节课的内容，提出了利用斜面时的有用功、额外功、总功及机械效率,然后安排一个斜面的机械效率的探究实验，让学生自己动手实验，自己总结规律，把科学方法的学习和科学知识的学习放到同等重要的地位。其次安排了几道练习题，引导学生自己讲评，巩固学生的学习成果。依据的理论实践是最好的学习方法信息技术应用分析知识点学习水平媒体内容与形式使用方式使用效果回顾复习ppt播放良好进行新课ppt播放良好课题检测ppt播放良好教学过程（可续页）教学环节教学内容所用时间教师活动学生活动设计意图一、引入新课提
4、问什么是有用功、额外功、总功、机械效率，联系斜面，引入新课2分钟复习提问思考回答巩固知识二、进行新课引导学生分析利用斜面时的有用功、额外功、总功、机械效率，猜想影响机械效率的因素，进行实验25分钟引导学生分析、猜想，指导进行实验，分析、猜想，进行实验，归纳得出结论通过参与探究斜面机械效率的活动，让学生获得比较全面的探究活动的体验。三、课堂检测巩固练习15分钟对学生的讲解进行评价做练习题，给大家讲解习题培养学生严谨求实的科学态度，获得成功的喜悦。四、课堂小结对本节课总结3分钟本节课总结课堂教学流程图 回顾复习引入新课猜想假设学生实验评估交流课题检测课堂小结教学反思本节课虽然是学生分组进行的探究活动，但考虑到学生实际知识和能力准备的情况，还是要在老师的引导、启发下有顺序地进行。要避免放得过松，导致探究活动进行不完，同时要坚持教师的引导与学生自主相结合的原则，让学生逐步完成实验，在教师的引导下相互交流与评价得到结论，从而完成了本节教学目标。探究过程也不必让学生严格遵守探究的步骤，不要用条条框框来禁锢学生的思维，应在教学过程中潜移默地让学生体验科学探究的过程和方法，发展他们初步的科学探究能力.专家点评
