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1、人教版四年级上册数学期末试卷及答案一、我能填对：（每空1分，共19分）1 、一个十位数，最高位上是7，百万位和百位都是5，其他各数位上都是0，这个数写作()，读作()，这个数最高位是( )位。省略亿后面的尾数约是（）亿2、40030的积是（）位数，积的末尾有（）个0。3、65的28倍是（），288是72的（）倍。4、一只猎狗奔跑的速度可达每小时35千米，可写作（）。5、（）时间=路程6、新版小学生字典有592页，估计一下，12本这样的字典大约有（）页。7、一个角是89度，它是（）角，一个平角等于（）个直角，一个周角等于（）平角，一个周角等于（）直角。8、两个数的商是24，如果被除数不变，除数缩
2、小4倍，则商是()。9、在A15=14B中，余数B最大是()，这时被除数A是()。10、一只平底锅上只能煎两条鱼，用它煎一条鱼需要4分钟。（正反面各2分钟），那么，煎三条鱼至少需要（）分钟。(本题是考察学生对基本知识的掌握情况主要是除数是两位数的除法、三位数乘两位数和数学广角等，本题考查的知识面比较广)。二、火眼金睛辨对错。（每题2分，计10分）1、角的大小和两边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。（）2、在数位顺序表中，任何两个计数单位之间的进率都是10。（）3、由六百万和六百组成的数是6000600。（）4、如果被除数扩大7倍，要使商不变，除数应缩小7倍。（）5、钝角一定比直角大，比直角大的
3、角一定是钝角。（）（本题考察学生对容易混淆的知识点的掌握情况，要求学生会分析问题）。三、我会选。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，计12分）。1、把59296500省略“万”后面的尾数约是()。A、5930B、5929万C、5930万2、估一估，下面算式中的商最接近9的是()。A、43451B、63271C、520603、把平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个是（）。A、钝角B、锐角C、直角4、下列哪一句话是错误的（）。A、平行线延长也可能相交。B、梯形有无数条高。C、平行四边形两组对边分别平行。5、一条（）长20厘米。A 、直线B 、射线C、线段6、过直线外一点画已知直线的垂线，可
4、以画（）条。A、一条B、两条C、无数条（选择题让学生学会知识的灵活运用，增强动脑思考能力）。四、我的计算最认真。（计27分）1、 直接写得数（每题1分，计9分）600802430096060032 =5406=1850=69571629471479812、列竖式计算。（每题2分，计12分）14045=20835=24038=78278=7200600=48564=3、脱式计算。（每题3分，计6分）22456256203（8616）（第一题考察学生的口算能力。目的在于考察学生的口算准确率、口算速度。都比较容易，这对稳定学生的心态有较好的作用。第2题是列竖式计算。考察学生能列竖式对三位数乘两位数、
5、除数是两位数除法的计算。第3题是脱式计算，主要考查学生的运算顺序以及计算的准确性。）五、画一画，算一算。（每题2分，共8分）1、 过O点画射线AB的平行线。2. 用量角器画一个105o的角。再过O点画射线AC的垂线。ABC3、已知143，2（），3（）4. 画出平行四边形底边上的高底（通过画垂线、平行线和平行四边形的高，考察学生对垂线和平行线的画法，求角的度数，主要考察学生对直角和平角的应用。检测了学生动手操作能力、空间想象力和计算能力。）六、解决问题我最棒。（每题4分，共24分）（本题主要考察了学生解决生活中遇到的数学问题的能力，使学生养成仔细读题和认真计算的习惯。培养学生动手操作能力和结合
6、实际解决问题的能力。并考察了学生的计算能力和认真的学习态度。）1、水果店李大伯带2019元钱去批发市场买苹果，买了25箱，还剩150元。每箱苹果的批发价是多少元？2、学校四年级男、女生人数相同，他们要参加体育会操表演，男生每排30人，排了14排。女生每排35人，可以排几排？3、陈老师去体育用品店买了12个篮球，每个篮球的价钱是63元，又买了8个排球用去240元，。陈老师一共用了多少元钱？4、司机王叔叔从济南出发到徐州送货，前3小时的速度是60千米/小时，后2小时的速度是55千米/小时，从济南到徐州王叔叔一共行驶了多少千米？5、学校开展节约用水活动，前3个月共节约用水435吨。照这样计算，学校一
7、年能节约用水多少吨？6、妈妈下班回家做饭，淘米要3分钟，煮饭要30分钟，洗菜要8分钟，切菜要5分钟，炒菜要10分钟。如果煮饭和炒菜要用不同的锅和炉子，妈妈要将饭菜都做好，最少要用多长时间？试卷答案：一、我能填对：（每空1分，共19分）1、700500500 七十亿零五十万零五百十亿 702、 5 3 3、 20 44、35千米/时5、速度6、6000 7、锐 2 248、96 9、14 22410、6二、火眼金睛辨对错。（每题2分，计10分）1、 2、 3、 4、 5、三、我会选。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，计12分）。1、C 2、 B 3、B 4、A 5、C 6、 A四、我的计
8、算最认真。（计27分）1、480004800016 090900490009062、630072809120 10 2127 373、22456256 203（8616）=4256 =20370=230 =14210五、画一画，算一算。（每题2分，共8分）1、2、4答案略3、2（47）3（ 133）。六、解决问题我最棒。（每题4分，共24分）1、（2019-150）25 2、301435=185025 =42035=74（元） =12（排）3、6312+2404、603+552=756+240 =180+110=996（元） =290（米）5、435312=14512唐宋或更早之前，针对“经学
9、”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。
10、=1740（吨）唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助
11、教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。6、淘米 3分钟 煮饭（同时洗菜、切菜、炒菜） 30分钟最少时间是30+3=33（分钟）观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇
12、，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。第 页
