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1、瞻榆镇明德小学( 数学 )学科课时计划课 题真分数假分数主备人陈春华课时1学习目标知识目标:使学生认识真分数和假分数的概念,能判别一个分数是真分数还是假分数能力目标:通过三个学习活动,培养学生自学探究能力。情感目标:培养学生的观察、比较和分析、推理等思维能力。学习重难点认识理解真分数和假分数的概念。能判别一个分数是真分数还是假分数。 学习方法自学 动手操作 探究学 习 过 程学导过程学 案导 案学生自主完成并汇报交流。明确:一个圆中最多能表示4个。要表示5个要用两个圆。分子等于分母的分数等于1。过渡:活动一中一共出现了七个分数,你能比较每个分数中分子与分母的大小,将它们分分类吗?明确:分子比分
2、母小的分数比1小;分子比分母大的分数比1大,分子等于分母的分数等于1。这两种分类标准实质上是一致的。涂色部分正好满一个单位和超过一个单位时,这个数一定是“假分数”。真分数:小于1假分数:大于等于1学生独立完成。预习感知【答案】:C用分数表示涂色部分是( )说一说这个分数的意义?它的分数单位是多少?2、管理信息系统中最重要的成分是()有几个这样的分数单位?题解 弥散性血管内凝血的基本特征是凝血功能异常,包括凝血因子和血小板的激活和消耗,凝血酶原的激活,纤溶系统的亢进。自主学习合作探究活动一:涂一涂,初步认识真分数和假分数。1、B2、B3、B4、B5、B6、D7、B8、B9、D10、C1把一个圆看
3、作单位“1”,分别涂色表示它下面的分数。 B-75万元计算甲公司购买乙公司、丙公司股权的成本,并说明由此发生的相关费用的会计处理原则。想想每个分数各有几个分数单位?应确认的递延所得税资产余额=76.96(万元)那5个这样的分数单位该怎样涂呢?在下面试一试。 说一说这个分数的意义。C出租办公楼应于租赁期开始日按其原价3 000万元确认为投资性房地产 (把单位“1”平均分成( )份,表示这样的( )份的数是( )。2在下图中分别涂色表示它下面的分数,并填一填。 二、选择题(每小题2分,共计40分) 活动二:比一比,深入探究真分数和假分数的意义。 1比较上面七个分数的分子和分母的大小,自学课本第69
4、页,大声地把真分数和假分数的概念读出来,你能根据真分数和假分数的定义将上面的分数分一分吗? 真分数: 假分数: 活动三:练一练,熟练区分真分数和假分数。1.小组讨论:看图说说真分数和假分数有什么特征?小组交流:你发现了什么?2写出分母是6的所有真分数( )。写出分子是5的所有假分数( );交流真分数小于一 假分数大于或等于一课堂测试填空:1如果用a表示分子,用b表示分母,那么当ab时,是真分数;当ab时,是假分数。2.分数单位是的真分数有( )个。判断:1. 所有的假分数都大于1。( )2. 两个分数相等,它们的分数单位一定相等。3.分母是7的真分数有6个。( )板书设计真分数和假分数分子比分母小的分数叫做真分数。分子和分母相等或者分子大于分母的分数叫做假分数。真分数小于一 假分数大于或等于一教学反思