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1、触摸春天200字我今年上四年级,要上五年级啦!四年级的课文中有一篇课文,叫做触摸春天,文中将盲女孩安静是个盲童的故事,作者把看到的想到得全部写了下来,文章中有这么一小段:我没有惊动静,谁都有生活的权利,谁都可以长早一个属于自己的缤纷世界,在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理。这段话文中的最后一段。写出了作者在安静的身上学到了很多学不到的东西,也就是:安静虽然是个盲童,但她热爱生活,热爱春天,我被深深的感动了。读触摸春天200字我今年上四年级,要上五年级啦!四年级的课文中有一篇课文,叫做触摸春天,文中将盲女孩安静是个盲童的故事,作者把看到的想到得全部写了下来,文章中有这么一小段:我没有惊动
2、静,谁都有生活的权利,谁都可以长早一个属于自己的缤纷世界,在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理。这段话文中的最后一段。写出了作者在安静的身上学到了很多学不到的东西,也就是:安静虽然是个盲童,但她热爱生活,热爱春天,我被深深的感动了。触摸春天翻开课本,默默的在心中咏读者触摸春天。文中讲述了一个叫安静的女孩,她虽然眼睛看不见东西,但是她却用手去触摸那看不见的春天,用心去感悟生命的美丽。在心中编织了一个美丽的梦。文章虽然短小,但用语却让人思绪飞扬,让人深受感动。文中的小女孩是个盲人,在春天降临的日子里,她没有因自身的缺陷,而悲伤、沉沦,而是用积极向上的精神,去用手触摸,去用心感悟,让春天的美丽
3、,与心中编织的梦重合,在看不到阳光的春天里,让自己的内心充满着光明。黑暗与光明其实就只有一线之隔,在每个人的心中都有着黑暗和光明不同的两面。向往黑暗的人,往往会与人为恶,祸患别人,在罪恶的道路上越走越窄;向往光明的人,往往会与人为善,关爱别人,在阳光大道越走越宽。小女孩的纯真、仁慈、阳光的精神,值得我们每一个人学习。文中唯一的遗憾是,小女孩是个盲人。有一句话叫:万事都不可能尽善尽美。也许是造物弄人,上天在小女孩出生的那一刻起,就剥夺了小女孩的视觉,只留下了一颗纯真、仁慈、向往美妙生活的心。但从这颗心中所发出的精神力量,即便是上天也不可阻挡,不能阻挡。文中有一句话,让我深受感动,谁都有生活的权利
4、,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。从这句话中我体会到了小女孩对春天的向往,对美丽事物的渴望,对生活的热爱。其实我们又何尝不是?生命是美丽的,生活也是美妙的,让光明永远在心中,这无关乎视觉。让我们远离心中的黑暗,用一颗亮堂的心,去照亮自己心中缤纷的世界,让阳光普照大地,让世界更加美妙。触摸春天触摸春天学了触摸春天这篇课文,我知道了:主人公安静是个盲童,安静在花香的引导下,用自己的心灵抓住了蝴蝶,蝴蝶在她的手指间扑腾,安静觉得蝴蝶的扑腾声像自己的心跳声,安静的脸上充满了惊讶,许久安静张开手指,放走了那只蝴蝶。她仰起头来张望,仿佛看见了一幅美丽的画卷。谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的
5、缤纷世界。也就是说:每一个人都是生活的主人,无论你是否拥有健全的体魄。只要热爱生活,就一定可以创造出一个属于自己的春天,编织出属于自己的五彩斑斓的世界。我体会到了这位盲童对春天热爱、对生活的热爱、对生命的热爱。安静能轻松地抓到蝴蝶,而我这个健安康康的孩子抓到蝴蝶是那么不容易。安静的眼睛虽然失明,但是她心灵的窗户并没有关闭,她是用她全部身心来感受这多姿多彩的世界,在她的内心世界里,同样是一片明媚动人的风光。我也要向安静那样,用心来感受生活。触摸春天100字触一摸春天100字一我学了触一摸春天这篇课文以后,心想这个特殊的小女孩就是课文的主人公安静,说她特殊,是因为她是一位盲童;说她特殊,还因为她可
6、以用自己独特的方式,感受春天的气息,触一摸春天的脉搏,捕捉春天的影踪。在这个清香袅袅的早晨,作者也触一摸一到了一种从未有过的生命力,感悟到了人生的真谛:谁都有把握春天的权利,只有用心去感受生命的美妙,才能创造一个属于自己的春天。触一摸春天100字二学了【触一摸春天】这一课,我很佩服盲姑一娘一安静,安静有一种神奇的灵一性一,这是一种对生活、对生命的热一爱一。一个盲童都没有对生活生命放弃,那么我们就更应该积极面对生活,多多参加各种活动,多和别人交朋友,多去大自然。春天是万物复苏的季节。春天里鸟语花香,春天里充满活力。难怪许多诗人和作家会赞美春天,画家会以手中的画笔来描绘春天。那么,我们是不是也应该
7、在春天里有所感悟,触一摸春天呢?安静很值得我学习!触一摸春天100字三语文书里,有一篇让我受益匪浅的文章-触一摸春天。它虽然只有2页,但它让我真正领悟到了生命的意义。里面的主人公是一位十一二岁的盲女孩,她叫做安静。她并没有因为看不到所有的东西而感到一点点遗憾。她仍然在春天里的公园里流连,去寻找光明。无论我们是否拥有健全的体魄,只要我们热一爱一生活,热一爱一生命,就可以创造出一个属于自己的春天,编织出一个多姿多彩的缤纷世界。触一摸春天100字四安静走得很流畅,没有一点磕磕绊绊。她在一朵月季花上停了下来,抚一摸那朵完好无损的月季花。在春天的一陽一光下,安静竟然摸一到了睁着眼睛的蝴蝶这是安静全新的经
8、历,在她的人生划过一条极其优美的曲线。看完这篇文章后,我深深体会到了生命的意义。我们可以白白糟蹋它,也可以好好利用它。可我们必须得对自己负责,所以要好好珍惜这珍贵的生命。所以我们要乐一爱一生活乐一爱一生命。触一摸春天100字五我把【触一摸春天】这篇课文读了一遍又一遍。这篇课文非常感人。一位盲女孩安静,在花香的引导下,手伸向一朵月季花,月季花上正停着一只花蝴蝶,使我非常震惊,因为普通人都难以不惊飞蝴蝶而捉住它,更何况一个盲女孩呢。后来她把那只蝴蝶放了,望着蝴蝶飞走。她触一摸的不仅仅是蝴蝶,还有春天;放飞的不仅仅是蝴蝶,放飞的是希望,放飞的是生命,放飞的是飞翔的向往。触摸春天300字今天我读了触摸
9、春天这篇文章,这篇文章主要写了一个叫安静的盲童被春天的美景所深深的吸引了,有一次,安静又一次熟悉的走进花园,她靠着花的香气在月季花前停下,后来她居然奇迹般的拢住了一只蝴蝶。我读了这篇文章后觉得文中的安静真可怜,她只能生活在一种只有黑色的单调世界里,她不能看见一丝阳光,不能看见身边的亲朋好友,不能看见大自然的美丽风光,不能看见所有的所有,然而她是多么的坚强,当她遇到这种情况时选择的不是躲避,而是英勇的去面对。她这种精神是多么的难能可贵呀!要是我失明了,我一定不会像文中的女孩那样乐观地面对生活。我还觉得文中有一句话说得好谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界我觉得确实如此,人生的大权
10、都掌握在自己的手里,看你怎么合理的安排,合理的利用,让自己这一生过的有意义,不白白的活在世上,不浪费了这一生。触摸春天400字触摸春天400字(一)谁也留不住春天,但谁都可以创造一个属于自己的春天,一个缤纷的世界。触摸春天里的安静,虽然是个盲童,但她并没有对生活失去信心,她用手去触摸春天,用耳朵倾听春天,用心去感受春天,他为自己创造了一个心灵的春天。一口气读完这篇课文,我不禁想到了这一位高人:身残志不残的张海迪,她从小就高位瘫痪,但她没有向命运低头,而是坚强的自己完成了小学、中学、大学的知识。张海迪看书时,她只能在胸前放一面镜子,看镜子里面那些反着的字。你想想,多么困难呀!可是张海迪没有屈从,
11、她战胜了生命。张海迪、海伦凯勒这些残疾人都如此乐观地面对生活和热爱生活,创造一个属于自己的世界呢?我们要像安静那样,用自己的全部身心,热爱生活,微笑着走在人生并不一帆风顺的道路上!触摸春天400字(二)今天我读了触摸春天这篇文章,这篇文章主要写了一个叫安静的盲童被春天的美景所深深的吸引了,有一次,安静又一次熟悉的走进花园,她靠着花的香气在月季花前停下,后来她居然奇迹般的拢住了一只蝴蝶。我读了这篇文章后觉得文中的安静真可怜,她只能生活在一种只有黑色的单调世界里,她不能看见一丝阳光,不能看见身边的亲朋好友,不能看见大自然的美丽风光,不能看见所有的所有,然而她是多么的坚强,当她遇到这种情况时选择的不
12、是躲避,而是英勇的去面对。她这种精神是多么的难能可贵呀!要是我失明了,我一定不会像文中的女孩那样乐观地面对生活。我还觉得文中有一句话说得好谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界我觉得确实如此,人生的大权都掌握在自己的手里,看你怎么合理的安排,合理的利用,让自己这一生过的有意义,不白白的活在世上,不浪费了这一生。触摸春天400字(三)在语文书里,有一篇让我受益匪浅的文章-触摸春天。它虽然只有2页,但它让我真正领悟到了生命的意义。里面的主人公是一位十一二岁的盲女孩,她叫做安静。她并没有因为看不到所有的东西而感到一点点遗憾。她仍然在春天里的公园里流连,去寻找光明。安静走得很流畅,没有一
13、点磕磕绊绊。她在一朵月季花上停了下来,抚摸那朵完好无损的月季花。在春天的阳光下,安静竟然摸到了睁着眼睛的蝴蝶这是安静全新的经历,在她的人生划过一条极其优美的曲线。看完这篇文章后,我深深体会到了生命的意义。我们可以白白糟蹋它,也可以好好利用它。可我们必须得对自己负责,所以要好好珍惜这珍贵的生命。虽然生命短暂,但我们可以让有限的生命,表达出无限的价值!你假如像安静那样看不见世上的事,但你要鼓起勇气去面对,这样你才真正知道你脸上的阳光已离你而去,但你心中的阳光并没有离你而去。只要你用心去体会一样东西,它时时刻刻会从你心中发出强烈的光辉。触摸春天400字(四)一个盲女孩,对生活却充满了阳光,做出了一件
14、又一件令人难以置信的事情,这些都是因为她对生活的热爱,对生命的热爱!对于盲童来说,失去永久的光明是痛苦的!他们再也不能眺望着一望无际的大海,看着春天新生的嫩芽,也不能在绿茵茵的草地上踢动着欢乐的足球这些种种不能做的事情,可能会让他们痛不欲生,但是这位盲女孩安静,却可以天天乐观向上。这不得不说是一个奇迹!在我们的生活中,也有类似于这样的事情:在某个学校里,有一个同学不幸得了白血病,全班同学都在为他担忧,全校都在为他捐款。虽然他患上了白血病,但他的生活并没有从此灰暗,还是像以往那样五彩缤纷,充满了阳光,鲜花!他也仍坚持着,仍坚信着自己能获救。生命只有这么一次,要么选择浪费它,要么珍惜它。我们应该珍
15、惜生命,热爱生命,无论遇到了怎样的生活障碍,也不能放弃自己本来的彩色世界。我们必定不喜欢灰暗的人生,但要使人生闪亮,靠的不是你对命运之神的祈祷,而是你能否扼住命运之神的咽喉。贝多芬的双耳失去了听力,这对音乐家来说简直是晴天霹雳啊!但他并没有从此放弃生活,还坚决地说了这样一句话:我要扼住命运之神的咽喉!生命只有一次时机,我们要像安静那样,贝多芬那样懂得珍惜它,保护它,千万不要黑白地对待世界!世界它是五彩缤纷的!触摸春天300字触一摸春天300字一谁都有生活的权利,谁都可以创造出一个属于自己的缤纷世界。这是我从【触一摸春天】里明白的。【触一摸春天】主要讲了我的邻居是一个盲童。早晨,我看见她用神奇的
16、灵一性一捉住了一只蝴蝶,并放走了它的故事。学了这篇课文,我明白了,每个人都拥有生活的权利,无论你是否拥有健全的体魄,只要你热一爱一生活,就能创造出属于自己的春天。在我的身边,也有几个这样的例子。她就是海伦。凯勒。她一岁的时候就失去了视觉和听觉,变成了盲人。而在她快满七岁时,沙莉小一姐正式做了海伦。凯勒的家庭老师。在在海伦。凯勒满七岁时,她与沙莉小一姐发生了口角。当水流到她的手上时,她顿时知道了这个世界的每一样东西都有一个名字,因此唤醒了海伦。凯勒心灵的生命。从此她变得活泼、可一爱一,为此而更加努力学习。海伦。凯勒在失去视觉、听觉的情况下,竟然写出了【假设给我三天光明】这本小说!每个人都拥有生活的权利,无论你是否拥有健全的体魄,只要你热一爱一生活,就