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1、触摸春天200字我今年上四年级，要上五年级啦！四年级的课文中有一篇课文，叫做触摸春天，文中将盲女孩安静是个盲童的故事，作者把看到的想到得全部写了下来，文章中有这么一小段：我没有惊动静，谁都有生活的权利，谁都可以长早一个属于自己的缤纷世界，在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。这段话文中的最后一段。写出了作者在安静的身上学到了很多学不到的东西，也就是：安静虽然是个盲童，但她热爱生活，热爱春天，我被深深的感动了。读触摸春天200字我今年上四年级，要上五年级啦！四年级的课文中有一篇课文，叫做触摸春天，文中将盲女孩安静是个盲童的故事，作者把看到的想到得全部写了下来，文章中有这么一小段：我没有惊动
2、静，谁都有生活的权利，谁都可以长早一个属于自己的缤纷世界，在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。这段话文中的最后一段。写出了作者在安静的身上学到了很多学不到的东西，也就是：安静虽然是个盲童，但她热爱生活，热爱春天，我被深深的感动了。触摸春天翻开课本，默默的在心中咏读者触摸春天。文中讲述了一个叫安静的女孩，她虽然眼睛看不见东西，但是她却用手去触摸那看不见的春天，用心去感悟生命的美丽。在心中编织了一个美丽的梦。文章虽然短小，但用语却让人思绪飞扬，让人深受感动。文中的小女孩是个盲人，在春天降临的日子里，她没有因自身的缺陷，而悲伤、沉沦，而是用积极向上的精神，去用手触摸，去用心感悟，让春天的美丽
3、，与心中编织的梦重合，在看不到阳光的春天里，让自己的内心充满着光明。黑暗与光明其实就只有一线之隔，在每个人的心中都有着黑暗和光明不同的两面。向往黑暗的人，往往会与人为恶，祸患别人，在罪恶的道路上越走越窄；向往光明的人，往往会与人为善，关爱别人，在阳光大道越走越宽。小女孩的纯真、仁慈、阳光的精神，值得我们每一个人学习。文中唯一的遗憾是，小女孩是个盲人。有一句话叫：万事都不可能尽善尽美。也许是造物弄人，上天在小女孩出生的那一刻起，就剥夺了小女孩的视觉，只留下了一颗纯真、仁慈、向往美妙生活的心。但从这颗心中所发出的精神力量，即便是上天也不可阻挡，不能阻挡。文中有一句话，让我深受感动，谁都有生活的权利
4、，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。从这句话中我体会到了小女孩对春天的向往，对美丽事物的渴望，对生活的热爱。其实我们又何尝不是？生命是美丽的，生活也是美妙的，让光明永远在心中，这无关乎视觉。让我们远离心中的黑暗，用一颗亮堂的心，去照亮自己心中缤纷的世界，让阳光普照大地，让世界更加美妙。触摸春天触摸春天学了触摸春天这篇课文，我知道了：主人公安静是个盲童，安静在花香的引导下，用自己的心灵抓住了蝴蝶，蝴蝶在她的手指间扑腾，安静觉得蝴蝶的扑腾声像自己的心跳声，安静的脸上充满了惊讶，许久安静张开手指，放走了那只蝴蝶。她仰起头来张望，仿佛看见了一幅美丽的画卷。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的
5、缤纷世界。也就是说：每一个人都是生活的主人，无论你是否拥有健全的体魄。只要热爱生活，就一定可以创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。我体会到了这位盲童对春天热爱、对生活的热爱、对生命的热爱。安静能轻松地抓到蝴蝶，而我这个健安康康的孩子抓到蝴蝶是那么不容易。安静的眼睛虽然失明，但是她心灵的窗户并没有关闭，她是用她全部身心来感受这多姿多彩的世界，在她的内心世界里，同样是一片明媚动人的风光。我也要向安静那样，用心来感受生活。触摸春天100字触一摸春天100字一我学了触一摸春天这篇课文以后，心想这个特殊的小女孩就是课文的主人公安静，说她特殊，是因为她是一位盲童；说她特殊，还因为她可
6、以用自己独特的方式，感受春天的气息，触一摸春天的脉搏，捕捉春天的影踪。在这个清香袅袅的早晨，作者也触一摸一到了一种从未有过的生命力，感悟到了人生的真谛：谁都有把握春天的权利，只有用心去感受生命的美妙，才能创造一个属于自己的春天。触一摸春天100字二学了【触一摸春天】这一课，我很佩服盲姑一娘一安静，安静有一种神奇的灵一性一，这是一种对生活、对生命的热一爱一。一个盲童都没有对生活生命放弃，那么我们就更应该积极面对生活，多多参加各种活动，多和别人交朋友，多去大自然。春天是万物复苏的季节。春天里鸟语花香，春天里充满活力。难怪许多诗人和作家会赞美春天，画家会以手中的画笔来描绘春天。那么，我们是不是也应该
7、在春天里有所感悟，触一摸春天呢？安静很值得我学习！触一摸春天100字三语文书里，有一篇让我受益匪浅的文章-触一摸春天。它虽然只有2页，但它让我真正领悟到了生命的意义。里面的主人公是一位十一二岁的盲女孩，她叫做安静。她并没有因为看不到所有的东西而感到一点点遗憾。她仍然在春天里的公园里流连，去寻找光明。无论我们是否拥有健全的体魄，只要我们热一爱一生活，热一爱一生命，就可以创造出一个属于自己的春天，编织出一个多姿多彩的缤纷世界。触一摸春天100字四安静走得很流畅，没有一点磕磕绊绊。她在一朵月季花上停了下来，抚一摸那朵完好无损的月季花。在春天的一陽一光下，安静竟然摸一到了睁着眼睛的蝴蝶这是安静全新的经
8、历，在她的人生划过一条极其优美的曲线。看完这篇文章后，我深深体会到了生命的意义。我们可以白白糟蹋它，也可以好好利用它。可我们必须得对自己负责，所以要好好珍惜这珍贵的生命。所以我们要乐一爱一生活乐一爱一生命。触一摸春天100字五我把【触一摸春天】这篇课文读了一遍又一遍。这篇课文非常感人。一位盲女孩安静，在花香的引导下，手伸向一朵月季花，月季花上正停着一只花蝴蝶，使我非常震惊，因为普通人都难以不惊飞蝴蝶而捉住它，更何况一个盲女孩呢。后来她把那只蝴蝶放了，望着蝴蝶飞走。她触一摸的不仅仅是蝴蝶，还有春天；放飞的不仅仅是蝴蝶，放飞的是希望，放飞的是生命，放飞的是飞翔的向往。触摸春天300字今天我读了触摸
9、春天这篇文章，这篇文章主要写了一个叫安静的盲童被春天的美景所深深的吸引了，有一次，安静又一次熟悉的走进花园，她靠着花的香气在月季花前停下，后来她居然奇迹般的拢住了一只蝴蝶。我读了这篇文章后觉得文中的安静真可怜，她只能生活在一种只有黑色的单调世界里，她不能看见一丝阳光，不能看见身边的亲朋好友，不能看见大自然的美丽风光，不能看见所有的所有，然而她是多么的坚强，当她遇到这种情况时选择的不是躲避，而是英勇的去面对。她这种精神是多么的难能可贵呀！要是我失明了，我一定不会像文中的女孩那样乐观地面对生活。我还觉得文中有一句话说得好谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界我觉得确实如此，人生的大权
10、都掌握在自己的手里，看你怎么合理的安排，合理的利用，让自己这一生过的有意义，不白白的活在世上，不浪费了这一生。触摸春天400字触摸春天400字(一)谁也留不住春天，但谁都可以创造一个属于自己的春天，一个缤纷的世界。触摸春天里的安静，虽然是个盲童，但她并没有对生活失去信心，她用手去触摸春天，用耳朵倾听春天，用心去感受春天，他为自己创造了一个心灵的春天。一口气读完这篇课文，我不禁想到了这一位高人：身残志不残的张海迪，她从小就高位瘫痪，但她没有向命运低头，而是坚强的自己完成了小学、中学、大学的知识。张海迪看书时，她只能在胸前放一面镜子，看镜子里面那些反着的字。你想想，多么困难呀!可是张海迪没有屈从，
11、她战胜了生命。张海迪、海伦凯勒这些残疾人都如此乐观地面对生活和热爱生活，创造一个属于自己的世界呢?我们要像安静那样，用自己的全部身心，热爱生活，微笑着走在人生并不一帆风顺的道路上!触摸春天400字(二)今天我读了触摸春天这篇文章，这篇文章主要写了一个叫安静的盲童被春天的美景所深深的吸引了，有一次，安静又一次熟悉的走进花园，她靠着花的香气在月季花前停下，后来她居然奇迹般的拢住了一只蝴蝶。我读了这篇文章后觉得文中的安静真可怜，她只能生活在一种只有黑色的单调世界里，她不能看见一丝阳光，不能看见身边的亲朋好友，不能看见大自然的美丽风光，不能看见所有的所有，然而她是多么的坚强，当她遇到这种情况时选择的不
12、是躲避，而是英勇的去面对。她这种精神是多么的难能可贵呀!要是我失明了，我一定不会像文中的女孩那样乐观地面对生活。我还觉得文中有一句话说得好谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界我觉得确实如此，人生的大权都掌握在自己的手里，看你怎么合理的安排，合理的利用，让自己这一生过的有意义，不白白的活在世上，不浪费了这一生。触摸春天400字(三)在语文书里，有一篇让我受益匪浅的文章-触摸春天。它虽然只有2页，但它让我真正领悟到了生命的意义。里面的主人公是一位十一二岁的盲女孩，她叫做安静。她并没有因为看不到所有的东西而感到一点点遗憾。她仍然在春天里的公园里流连，去寻找光明。安静走得很流畅，没有一
13、点磕磕绊绊。她在一朵月季花上停了下来，抚摸那朵完好无损的月季花。在春天的阳光下，安静竟然摸到了睁着眼睛的蝴蝶这是安静全新的经历，在她的人生划过一条极其优美的曲线。看完这篇文章后，我深深体会到了生命的意义。我们可以白白糟蹋它，也可以好好利用它。可我们必须得对自己负责，所以要好好珍惜这珍贵的生命。虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命，表达出无限的价值!你假如像安静那样看不见世上的事，但你要鼓起勇气去面对，这样你才真正知道你脸上的阳光已离你而去，但你心中的阳光并没有离你而去。只要你用心去体会一样东西，它时时刻刻会从你心中发出强烈的光辉。触摸春天400字(四)一个盲女孩，对生活却充满了阳光，做出了一件
14、又一件令人难以置信的事情，这些都是因为她对生活的热爱，对生命的热爱!对于盲童来说，失去永久的光明是痛苦的!他们再也不能眺望着一望无际的大海，看着春天新生的嫩芽，也不能在绿茵茵的草地上踢动着欢乐的足球这些种种不能做的事情，可能会让他们痛不欲生，但是这位盲女孩安静，却可以天天乐观向上。这不得不说是一个奇迹!在我们的生活中，也有类似于这样的事情：在某个学校里，有一个同学不幸得了白血病，全班同学都在为他担忧，全校都在为他捐款。虽然他患上了白血病，但他的生活并没有从此灰暗，还是像以往那样五彩缤纷，充满了阳光，鲜花!他也仍坚持着，仍坚信着自己能获救。生命只有这么一次，要么选择浪费它，要么珍惜它。我们应该珍
15、惜生命，热爱生命，无论遇到了怎样的生活障碍，也不能放弃自己本来的彩色世界。我们必定不喜欢灰暗的人生，但要使人生闪亮，靠的不是你对命运之神的祈祷，而是你能否扼住命运之神的咽喉。贝多芬的双耳失去了听力，这对音乐家来说简直是晴天霹雳啊!但他并没有从此放弃生活,还坚决地说了这样一句话：我要扼住命运之神的咽喉!生命只有一次时机，我们要像安静那样，贝多芬那样懂得珍惜它，保护它，千万不要黑白地对待世界!世界它是五彩缤纷的!触摸春天300字触一摸春天300字一谁都有生活的权利，谁都可以创造出一个属于自己的缤纷世界。这是我从【触一摸春天】里明白的。【触一摸春天】主要讲了我的邻居是一个盲童。早晨，我看见她用神奇的
16、灵一性一捉住了一只蝴蝶，并放走了它的故事。学了这篇课文，我明白了，每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要你热一爱一生活，就能创造出属于自己的春天。在我的身边，也有几个这样的例子。她就是海伦。凯勒。她一岁的时候就失去了视觉和听觉，变成了盲人。而在她快满七岁时，沙莉小一姐正式做了海伦。凯勒的家庭老师。在在海伦。凯勒满七岁时，她与沙莉小一姐发生了口角。当水流到她的手上时，她顿时知道了这个世界的每一样东西都有一个名字，因此唤醒了海伦。凯勒心灵的生命。从此她变得活泼、可一爱一，为此而更加努力学习。海伦。凯勒在失去视觉、听觉的情况下，竟然写出了【假设给我三天光明】这本小说！每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要你热一爱一生活，就
