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1、幼儿园教师实习参考心得体会5篇幼儿园老师实习心得体会(1)到幼儿园上班已经一个多星期了，对我来说如今的工作角色发生了宏大的变化。同样都是做为一名老师，但如今和往常的工作性质完全不一样了，往常我在小学任教，每天只是上课，备课以及修改学生作业。如今做为一名幼儿老师，工作是十分烦琐的。工作的强度相比之下大了许多。上班第一个星期，园长邓老师给我安排了工作，跟随大一班见习。面对一大群不明白事的小孩，我只有目瞪口呆，手足无措。还好有我们班的张老师和杨老师耐心带我。她们从清扫卫生到填写交接班记录和幼儿出勤表。一样一样给我讲解，或者是手把手教我。在教学工作上，张老师教会我如何备课写教案等，大二班的赵粒冰老师教
2、会我怎么样写班务计划。我每天听张老师和杨老师上课;也逐步理解了一些幼儿教学的方法。比方用铃鼓及一些口令来维持课堂秩序，对小孩门要多表扬少批判。尽量多采纳形象直观的教学手段。幼儿留意力集中的时间非常短暂，因而每堂课老师教授的内容都不是非常多。但是为了使小孩们对知识产生浓重的兴趣，给小孩们留下深入的经历。因而每节课的课前预备都非常多。只有预备充分才能上好看似短短的三十分钟课程。几天下来我对幼儿园的教学生活已经习惯得差不多了，每天早上提早来到学校，吃过早点后，就和保育员老师一起护弄幼儿吃早点，或是清扫教室卫生。在9点往常清点学生人数，填写幼儿出勤表等。让我最为难的是每天早操时候和小孩们一起学跳操，做
3、为一个幼儿园里的男老师，大门外总有许多家长看见我的动作笑得抬不起头来。在与学校里的老师们聊天和交谈中，我明白了平安才是工作的重中之重，下课时幼儿在校园里游玩，老师一刻也不能消停。时时刻刻紧盯着小孩。就怕发生平安事故。我回到教室一看学校平安条例一共六章五十多条。顿时感到肩上的担子的分量，确实一点也马虎不得。在平安咨询题上我和每个幼儿老师一样的，感到心理压力非常大。我是一名才接触幼儿教育的老师，教学方法和手段的我还需要多加学习的。对幼儿教材还不够熟悉，不能精确的把握教材。在与幼儿接触的过程中，我认为老师首先应该是小孩的朋友，在平等的关系中老师是幼儿的伙伴。使幼儿在心理上得到平安，放松。让幼儿生活在
4、自由，平等，尊重的气氛中。几天下来，我和小孩们已经可以自由的沟通了。他们也都非常喜爱我这个大朋友。相信在以后的学校生活中我能非常好的和大一班的幼儿相处，配合。通过一个星期的见习，我已经可以非常好的事业幼儿园的工作和生活。但是在教学方法和手段上我还得多向老老师学习，想骨干老师请教。和幼儿接触我还需要更加小心，更加耐心。力求在以后的工作中能表现得更好。幼儿园老师实习心得体会(2)实习尽管只有短短的六周，但这几周在幼儿园的实习使我获益良多，在这次实习中我第一次明白得了理解、喜爱小孩，要有非常多非常多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。我在实习中增长了见识，我才明白，做老师难，做幼儿老师更
5、难;也明白了本人的缺乏。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。每个小孩都有本人的内心世界，他们好比一把把锁，老师确实是开启那把锁的主人。真正走进小孩的世界，去发觉他们，改变他们，教育他们，这个世界确实是天才的世界。跟小孩们在一起挺有意思的，还真想他们。我也当了一回老师啦!通过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不容易，光靠如今学的知识是远远不够的。和小孩们在一起的喜怒哀乐，如今回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取小孩们的安心;我愿用我的真心，换取小孩们的快乐;我愿用我的实心，换取所有人的认同。初为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，
6、都掌握在幼儿老师的手中，我真正感遭到这份职业的神圣只有不好的老师，没有不好的小孩。幼教本来确实是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天确实小孩，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚决了本人的选择。我们这几天的工作也正是协助老师们做这些细到每一个点上的活，尽管当中也有过累的时候，但我们没有任何怨言，我明白，做一次活动会让人学到非常多东西，我非常庆幸我学到了。因而流过再多的汗也就无所谓了。事实上，第一天来的时候一听见小孩们的哭声还真让我们非常挠头，但几天下来，我想说的是，我已经喜爱上了这里的小孩。由于他们聪明的让我吃惊，可爱的让我心疼。这也许正是幼儿园蒙式教育的成功所在吧。它真正让
7、小孩们活得确实是他们本人，并不是家长所期望的本人，也不是老师所希望的本人，而是小孩们本人想要的本人。时刻都生活在小孩们天真爽朗的哭笑声里，让我本人也经常回想起我往常在幼儿园的时候都在干什么。在这六周的实习中，我也是第一次亲切接触了幼儿园的方方面面，幼儿的保育教育是并重的因而我们在这段时间了既做保育员又是老师。也总结出一些经历。下面是我对保育教育的简单总结：首先谈谈如何创设幼儿感到暖和、宽松、愉快的环境。大部分的幼儿对环境的习惯性差，情绪易紧张，不稳定。幼儿教育学提出：环境在一定的条件下对幼儿的心理开展起决定作用，如何使幼儿情绪稳定，在幼儿园里如在家里一样，从不愿意去幼儿园到喜爱去幼儿园，我们从
8、以下几个方面着手：1、建立充满爱和亲切的关系2、制定合理的作息制度3、依照季节和幼儿年龄特点布置室内环境4、提供丰富的教玩具再次这个年龄的幼儿说话不连接，只会讲简单的语和短句，因而遇到困难，易哭，易撒娇，不能用完好的句子表达意思。老师利用一切时机对幼儿进展语言培养，采纳个别与集体的方法。特别利用星期一或星期五，星期一让幼儿讲出经历过的事，星期五启发幼儿想象，让他们表达出所做所想玩的事。老师饶有兴趣地听，同时及时提示，纠正他们的语句。下面我就幼儿老师工作进展一下总结。一、 职业道德和工作负荷 在活动中我可以热爱所有幼儿，尊重幼儿的个体差异;认真恪守幼儿园各项制度;并与同事之间互相学习，互相协助，
9、共同做好幼儿园工作。在工作中我可以独立完本钱职工作;幼儿出勤率可以到达85%以上。二、 专业才能 在教学活动中，我可以依照纲要、幼儿开展评价，综合利用多种方法对每位幼儿开展情况做出全面如实的评价，并依照教育目的和幼儿开展实际水平及时指定明确可行、连续一致的保教计划。在活动中过程中可以围绕目的进展，构造层次清晰，重点、难点突出，并可以民主、公平地对待幼儿，使每个幼儿敢于在老师面前大胆表现本人，精神愉快、自信，富于制造精神。在区域活动中，我可以依照幼儿的年龄特点引导他们在活动中建立必要的游戏规则，并及时引导幼儿选择负荷幼儿兴趣、有一定挑战性的活动，并留意幼儿新的需要。在创设物质环境时，在环境创设中
10、我们留意了平安、安静、清洁、温馨、空气清新、采光照明对幼儿的适宜，在墙壁布置、区域设置积材料投放中可以合适幼儿的年龄特点、富有儿童情趣，能满足幼儿多方面的开展需要，同时突出主题。但在家长参与方面还较欠缺，还需要老师灵敏御用多种方式接着做好家长工作，与家长沟通，促进家长的参与。在日常活动中，我可以注重幼儿地平安防备和保护，及时发觉、清晰力所能及地各种平安隐患，可以随时体察每位幼儿身体健康情况、精神相貌、情绪变化，及时、恰当地给予照顾或引导。在户外活动中，我可以依照幼儿的体质开展水平、需要及季节特点，有计划、有目的地开展活动，并可以确保幼儿户外体育活动时间;考虑到幼儿活动地密度、强度，认真观察，留
11、意随机教育。三、 专业成长 在工作中，我可以积极承担研讨、观摩任务，敢于挑战本人，同时我可以坚持做好观察笔记、反思笔记、家园联络簿、教研专题总结等工作，记录、积累、总结有关经历及知识。四、 工作业绩 在工作中，我没有任何事故出现，家长对我的工作也给予了确信，可以按时完成各项文案工作，幼儿各项常规有所提高。但在理论知识方面还较欠缺，还需要接着学习，进一步提高本身素养，争取工作中更大进步。一个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼，学到了许多书本上没有的知识和技能，有时机将理论与实践有机结合，收获颇丰。在看到优点之余，我还存在着一些缺乏，主要是上课状态不稳定，崎岖较大，时而出现紧张、表达受挫、声音
12、不够洪亮等情况;今后定必认真总结，及时反思，多向别人学习，使本人不断进步，日渐完善，同时紧记“不管遇到什么困难，不要对本人失去决心”这个道理，逐步走向成熟。幼儿园老师实习心得体会(3)暑假期间，在同学的协助下，我找到一个在幼儿园实习的工作，当时我的心情非常欢乐。但是，内心不免有点疑心本人，由于在这之前我也找到过一个工作，但是，我都没有干非常长时间，由于非常累所已都没有坚持下来。到了第二天，我和一个师姐约好在一个地点见面，他带我们去实习的地点，当我到了实习的地点的时候，那些小孩都过来把我紧紧地围住了。七嘴八舌的说话，小孩的脸上也都露出可爱天确实笑容。师姐大体的给我说了一下，要教的东西，我也看着师
13、姐教了一上午，我当时感受非常简单，当我第二天，确实去实习的时候，我开场紧张了，由于他们的书，我从来没有见到过，因而我就利用中午和晚上的时间去学习，在这实习的一个月中，我也曾经想过要放弃，但最终依然坚持了下来，由于在教他们的时候，当我第一次在黑板上写字的时候园长说我的字不好看，从那天起我明白了教小孩字好不好看非常重要。我就利用他们中午睡觉的时间，去练字，在教他们的时候，我也明白了到了本人学到的知识还少，应该更多地去学习一些知识，丰富本人。在实习的这一个多月中，和小孩们在一起确实非常欢乐，尽管本人还有非常多缺乏的地点，但小孩们都会非常宽容的去包容你，尽管如今我已经不在那儿实习了但是我永远也忘不了在
14、那儿实习的日子，在那儿我明白了本人的缺乏我也明白怎么样去教好小孩怎么样和小孩相处，这些经历是我永远的财富，在那儿我也收获了欢乐。我也明白了今后我要怎么样去努力我永远不会不记得这次实习的。我也不会不记得我教过的那些小孩们的。我永远都会记得你们的。幼儿园老师实习心得体会(4)见习时间一眨眼就过去了，但在这短短的三天里，我经历了许多，学到了许多书本上没有的东西。游戏，无疑是小孩们最喜爱的。因而，在幼儿园里，活动课是最多的。游戏在学龄儿童中起着重要的作用，对儿童的身心开展也有重要妨碍。因而，老师在创编游戏时也要想到：如何让小孩喜爱玩，但又在玩的过程中学到知识。所以，不只能是游戏，还得有适当的文化课程。
15、依照幼儿园的安排，每天的课程都不一样，我见习的是大班，他们有：算术课，美术课，手工课在学习新知识前，先要回忆上节课的内容，再从上节课过渡到这节课来。我发觉，同一年龄段的儿童的水平相差比拟大。比方说算术，由于我见习的是大班，他们要学习“10以内的加减法”当老师“开小火车”来答复题时，有些儿童可以一下子说出答案，而另一些儿童在其他小朋友的协助下才能支支吾吾的答复。在这时候。老师也只能个别指导一下。关于幼儿园的小孩来说，纪律没有多大的概念。虽说，大班的小孩马上进入小学，纪律会好一些。但是，在我见习的三天里，我发觉她们依然非常爱动，上课时，转来转去的，不肯好好的上课。就连睡觉时，几个淘气的小孩，不肯睡
16、，趴在床上，对着我们做鬼脸。美术课的时候，尽管在画画，但总是会有声音。以致于老师要经常拿出小铃铛来“一二三”“静下来”小朋友才能安静下来。关于儿童来说，适量的鼓舞和支持也是必不可少的。儿童，他们渴望被人关注，渴望得到赞扬。假如你表扬了他，他就一天都是美滋滋的;但是，假如你批判了他，他就一天都无精打采的。因而，当小孩有失落感的时候，身为老师就应该鼓舞他，给他决心，告诉他：不要泄气，接着加油，就会做得更好!那样，小孩就会朝着这个目的加油，同时相信本人，下一次就会成功!每个小孩都是家长的心头肉。因而，对待小孩，不能偏心，不能由于这个小孩可爱，就跟他亲近一点，而对不乖的小孩不理不睬。这会对幼小的小孩造
