6的加减法教学设计.doc

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猜数游戏一、复习(出示口算题卡)二、新授6的加减法(一)想一想,手中有多少个棋子?1、同学们,你们喜欢做游戏吗?我们一起玩一个猜数游戏好不好?(板书课题:猜数游戏(6的加减法),提前板书,用纸揭开)(教师出示一个棋子,让学生看看它的大小)猜一猜老师的两只手里一共抓了几个这样的棋子?学生猜数,并说出简单的理由。在学生猜数的同时,教师进行追问:有可能吗?你敢肯定吗?2.老师的手里到底有几个棋子哪?想不想知道?看看老师的左手有几个?右手哪?有谁猜对了?3、老师的左手有4个棋子,右手有2个棋子,合起来一共有6个4、你能用数学算式表示吗?(板书算式)2+4=6 4+2=6 (二)猜一猜,手中有多少个棋子?1、还想不想再玩一次?我们还用这6个棋子,2、老师的两只手里都有棋子,如果告诉你一只手里有几个,你能猜出另一只手里有几个吗?谁能猜出我的另一只手中有几个?(说完整话)一共有6个棋子,老师左手有3个,右手一定有3个。3、能把你的想法用数学算式表示出来吗?6-3=3 这回谁猜对了?你们有

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