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1、 20132014年度第二学期活动设计 班级: 大（一） 备课人： 邹燕华 第 四 周 星期 二 领域数学活动名称学习二等分和四等分目标1、学习将一个物体分成相等的两份、四份。2、探索物体等分的多种方法，激发对等分的兴趣。3、发展观察能力、比较能力。重难点重点：学习二等分和四等分。 难点：通过操作引导幼儿探索物体等分的多种方法准备毛线、彩带、剪刀、 图形纸（圆形、长方形、正方形）练习彩纸过程 （一）以两只“小熊分蛋糕”的故事，激发幼儿学习二等份的兴趣。教师小结课件演示：把一个物体平均分成一样大的两份叫二等分，平均分成一样大的四份叫四等分。分后的每一份都比原来的小。（二）幼儿操作，图形、毛线，四
2、等分，并观察。圆形的蛋糕可以分成相同的两份或四份，那么如果我们用长方形、正方形、毛线等可不可以也把它们分成相同的两份或四份呢? 今天，老师给小朋友准备了好多材料，小朋友自己动手分分看，要怎样才能把它们进行二等分和四等分，有几种分法？然后告诉老师和小朋友你是怎样分的？1、幼儿动手操作，老师巡回指导，引导小朋友们相互讨论。2、幼儿反馈尝试的结果。提问刚才小朋友都动手把各种材料分成了相同的两份或四份，请小朋友说说，你是怎样分?（三）巩固游戏“看谁说得对”（课件）老师想和你们做游戏，请你看图形说说它是不是二等份或四等分？比一比谁说得又对又快？反思通过幼儿操作大部分小朋友都能将一个物体分成相等的两份、四份。小部分小朋友需要课后加强。以两只“小熊分蛋糕”的故事，激发幼儿学习二等份；四等分的兴趣。可以发展观察能力、比较能力。
