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1、山东省高密市银鹰文昌中学七年级语文论语十则学案 人教新课标版一、学习目标1.积累文言词汇。 2.背诵、翻译、理解课文内容。 3.培养勤学好问、永不满足的学习态度，掌握良好的学习方法。二、课前预习1、文学常识。孔子，名_，字_。_时期鲁国陬邑（山东曲阜）人。我国古代伟大的_、_，_家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。论语是_的一本书，由_编写。2、 解决生字词读音论语( ) 说( ) 愠 ( ) 三省( ) 罔( )殆( ) 女( ) 凋( ) 恕( ) 弘( )三、课堂学习（一）自主学习。1、 初读课文，结合课下注释及工具书解释关键词。A、学而时习之，不亦说乎
2、 而： 时： 习： 之： 亦： 说：B、愠： C、吾日三省吾身 吾： 日： 三： 省： 吾身：D、交： 不信： 传： E、温故而知新 （温： 故： F、可以为师矣 （可： 以： G、罔： 殆： H、诲女知之乎 （诲： 女： I、是知也 （是： 知：J、见贤思齐焉 （贤： 齐： 焉： K、必有我师焉（必：L、善者： 从之： 改之： M、士不可以不弘毅（士： 弘毅：N、仁以为己任（仁： 以为： 己任： O、死而后已（已：P、岁寒： 凋： Q、行之者乎：R、其恕乎（恕：S、己所不欲，勿施于人2、再读文章，结合对字词的理解。翻译全文。3、阅读课前导读，按照下面三类把内容划分类别：求知态度：学习方法：修身做人：4、搜集整理本课的成语。（二） 合作探究1.用文中的话回答对待“贤”与“不贤”我们应该怎样做？2.曾子认为“士”应该具备怎样的品行？你知道历史上哪些人物可以称之为“士”？3. 松柏有什么样的品性?讨论交流这句话的现实意义。找一个与这句话意思相近的成语、俗语。4联系生活实际，学习小组内讨论交流，怎样看待“己所不欲，勿施于人”？当“己所欲”时就要“施于人”吗？
