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1、人教版小学水平一体育课教学设计上打印水平一体育课授课设计案课时第1节时间教材（室内课）引导课体育知识：做早操的好处1、经过授课使学生认识做早操的好处，知道体育课简单的老例要求。目的2、使学生养成认真做操，遵守课堂老例的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。序次授课内容场教师活动学生活动数时强地开唱歌：1、教师语言要清楚。学生坐在教室110小始师生问好：教室2、讲解课堂要求任务。里按自己的座部宣布本次课的内容和任务：位坐好。分点名；基一、讲解本学期体育课的要求教教室讲解语言要清楚。学生坐在教室120小本和任务内容。室要求：里按自己的座部二、讲解做早
2、操的好处。学生认真遵守纪律位坐好。分1 能够清醒脑筋，有利于学习养成优异的坐立行的正确2、能够呼吸新空气，有利于姿态。健康。能够自觉做到无故旷课，3、能够全面锻炼身体，有利迟到，有事要请假。于培养优异的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的习惯基重点、认识做早操的好处。教1 教师讲解游戏的方法和规1 学生认真听3/46小本难点、养成优异的做早操习惯室则。讲游戏方法和部小游戏：（抓手指）2 教师做示范。规则。分规则： 1、手放平。 2、食指尖3 学生练习和游戏。2 学生练习。必定顶着手掌心。 3、听到教3 学生进行游师口令后才 能抓手指戏。结总结本次课的情况。教教师总结本次可的情况。学生按教室的14小
3、束下课。室座位坐好。部分教 室场经过授课使学生认识做早操的好处，知道体育课简单的老例要地课后求。设反思使学生养成认真做操，遵守课堂老例的习惯，以及坐、立、行计正确的身体姿态。水平一体育课授课设计 / 课时第2节时间教材1、行排队形：立正、稍息、会集、解散；2、游戏；块块会集1、经过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。目的2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。序次授课内容场 地教师活动学生活动数时强一、课堂老例：组织：教师语言要清楚。学生站成四列横1、体委整队、师生问好、教师讲解课堂要求队。准报告人数、检查衣饰。和任务。学生和教师一同备
4、2、宣布课的内容和任务。教师带领学生一同做游戏。部二、准备活动：做游戏。学生认真听讲看分小游戏；“抓人”教师做徒手操的讲示范。做二到三节简单徒手操。同上队列解和示范。学生精神饱满。专项准备活动。师生一同练习。一、行排队形组织：教师讲解动作和要生认真听动作方基立正、稍息、会集、解散：同上队列领。法和要领。本重点；挺胸仰头。四列横队。教师做完满正确示学生练习 ，分组部难点：腿要伸制直， 体要正范。练习。分动作要迅速。教师个别指导。学生练习时精神饱满整齐一致。二、游戏：块块会集组织：教师将游戏规则。学生认真听游戏基规则：同上队列教师做示范。方法和规则。必定按信号散开， 会集站队四列横队。学生进行游戏
5、活学生练习比赛。本时要迅速。动。分组比赛。部分别和会集队伍时严禁堆分人，拉人，冒犯他人。结一、放松；组织：教师总结本次课的认真听讲情绪饱束二、小结；情况。满。部三、下课下课。下课。分篮球场场1、经过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要地课后反思领。设2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。计水平一体育课授课设计案课时第 3 节时间教材1、基本体操：广播操（13）节；2、队列：排纵队，横队；1经过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操。目的2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的优异的姿势。3培养学生行动迅速和遵照指挥的精神。序次授课内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂老例：组织
6、：1、体委整队、师生问好、准报告人数、检查衣饰。2、宣布课的内容和任务。备二、准备活动：部1、队列：立正、稍息、集分合、解散。同上队列2、二到三节简单徒手操。四列横队。3、专项准备活动。一、第八套广播操（ 13） 组织：基节：同上队列本原地踏步（ 82）四列横队，体部第一节，伸展运动。操队形。分第二节，阔胸运动。第三节，踢腿运动。重点：各节的动作要领及要组织：求。同上队列基难点：动作的正确性和优美四列横队。本大方有节奏感。部队列：排纵队，横队分要求：排头要迅速到位， 其余学生看齐边找好间隔距离。结一、放松；组织：束二、小结；部三、下课分篮球场场地课后反思设计1、教师语言要清1、学生站四列横11
7、0小晰。队。12、教师讲解课堂要2、学生认真听讲，2求和任务。注意关查。3、讲解队列练习的3、遵照指挥注意要求。力集中。4、师生一同练习。4、学生充分活动各关节。教师讲解动作方法学生认真听讲动4X18中和要求。作方法和要领8教师做完满正确的学生集体练习。示范。学生分组练习。教师个别指导。找学生表演。教师讲站队的要精神饱满动作轻2/9中求。松整齐一致3学生练习，教师指学生认真听讲要导。求。教师评定。学生练习。分组练习。教师总结本次课的认真听讲情绪饱13小情况。满。下课。下课。1经过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操。2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的优异的姿势。水平一体育课授课设计
8、课时第4节时间教材1、基本体操：广播操（4-6 ）节； 2、游戏：块块会集；1、经过这节课的学习，使学生进一步掌握广播操的要领及动作。目的2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和迅速会集的能力。序次授课内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂老例：组织：1、教师语言要清1、学生站四列横110小1、体委整队、师生问好、晰。队。1准报告人数、检查衣饰。2、教师讲解课堂要2、学生认真听讲，22、宣布课的内容和任务。求和任务。注意关查。备二、准备活动：3、讲解队列练习的3、遵照指挥注意部1、队列：立正、稍息、集要求。力集中。分合、解散。同上队列4、师生一同练习。4、学生充分活动2、复习广播操的前三节。四列横队。各关节。3、专项准备活动。一、第八套广播操（ 4-6 ）组织：1 教师讲解动作方1 学生认真听讲动4X18中基节；同上队列法和要领。作方法和要领8本第四节，体侧运动。四列横队，体2 教师做分解和完2 学生集体练习。部第五节，体转运动。操队形。整动作示范。 3 教3 学生分组练习。分第六节，全体运动。师给学生个别指4 神饱满动作轻松导。4、找学生表演。整齐一致重点：各节的动作要领及要组织：教师讲解游戏要求学生认真听讲游2/9中求。同上队列和规则。戏规则。3难点：动作的正确性和优美四列横队。学生练习比赛。学生练习比赛。基大方有节奏感。教师做正确评定胜分组比赛。
