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1、2022学校班主任年度工作总结 2022学校班主任年度工作总结（通用17篇） 2022学校班主任年度工作总结 篇1 本学期我担当的是一(2)班班主任工作，一班级新生入学之初，对学校生活中的种.种规范和要求还不适应，自我约束力较差，严峻影响了正常的训练教学秩序，因此，作为一班级的班主任做好同学一日常规训练是当务之急，以下是我的一些工作心得： 一、学习学校规章制度 开学初，我利用班会课，和同学一起仔细学习学校生守则校内十不准等规章制度，逐条讲解、争论，从纪律、学习、卫生、安全等方面对同学进行规范化训练，使同学明白哪些事该做，哪些事不该做。平常，我也常常来到同学中间，观看他们、了解他们，这样不仅拉近
2、了我与同学的距离，而且能准时发觉问题，有针对性地进行训练，对做得较好的及有进步的同学，我总是在班上同学面前表扬，使他们成为同学们学习的榜样，通过不断的训练鼓舞，同学们的自觉性渐渐增加，能自觉地遵守学校的各项规章制度。 二、路队 路队整不整齐是一个班级班风班貌的体现，刚开学时我班的路队自由散漫、毫无章法，为了训练同学的集体意识，使同学在参与集体活动时能做到快、静、齐，我在大小门的路队中各支配了一个大队长，每天负责对路队成员进行监督和管理，我也伴随他们一起行进，适当给大队长一些指导，关心孩子尽快成长，提高管理力量。 三、卫生习惯 刚开学时同学许多都不会劳动，在学期开学布置会上跟家长沟通，让家长在家
3、培育同学的劳动力量，两个月后班级实行劳动责任制，每天支配6名同学值日，并工作到人、分工合作，并每天进行检查与监督，卫生打扫完后，小值日生们一起站路队离开，不行各干各的，干完就走，增加同学的团结合作意识。 四、文明、礼貌训练 中华民族是礼仪之邦，礼貌、谦让这种传统美德的传承需要我们这些可爱的孩子来完成，为了培育同学文明礼仪，平常常常引导同学，并召开主题班会加强训练，同时训练同学不做危急嬉戏、不追赶打闹、不乱扔垃圾，树立安全意识和自我爱护意识，并和家长沟通，在开学布置会上，争取家长的支持与协作，让家长在家也要训练孩子从小要虚心和礼让、学会理解和敬重，并注意自己的言谈举止，在家中随时订正孩子的不规范
4、语言;家长是子女做人的镜子，直接影响孩子的一声，当孩子病、事假或同学在校时要临时外出时，出于礼貌，先向老师打招呼，给孩子做好榜样。 经过一学期的努力，我班同学各方面的力量都有很大的提升，同学从不适应学校生活，到现在能完全适应学校的生活，很好地适应学校的各项规章制度，并能自觉遵守学校的规章制度。总而言之，班主任是一门科学，需要不断探究，在今后的工作中我将不断努力，尽心做好这项工作。 素养训练要求我们要面对全体同学，使同学的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校训练是我国主要的教学形式，班级授课制是学校训练的
5、基本形式。因此，作为班集体灵魂的班主任应当充分熟悉到自己所担当的历史重任。 我所带二班级(5)班的基本状况：一共有59个同学，男生34名，女生25名。其中，有二名特别同学，六名顽皮好动同学。那么，如何开展学校班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。 一、亲近同学，讨论同学;呈现自我，树立威望。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。讨论同学是训练取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。 了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解
6、家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要讨论同学的个性特征(包括力量、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，把握哪些是乐观分子，哪些是特殊需要留意的同学等等。 在亲近与讨论同学的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。那么，你的训练可能取得事半功倍的效果。 二、班干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小班干部打算的。小班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育班干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻
7、松。 当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理力量。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬班干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小班干部树立威信;其二，在鼓舞班干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，培育_部团结协作的精神，要能够通过_部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 三、以强化常规训练带动训练教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学
8、淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(依据详细状况选择)，务必使每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 2022学校班主任年度工作总结 篇2 班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，不付
9、出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。今年我与刘金英老师一起担当六班级的班主任工作。作为学校毕业班，本班同学特点是中上层生少下层生多，多数同学学习心情不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，大部分同学性格倔犟，有肯定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。 一、营造氛围，促进优良班风的形成。 1、抓好纪律训练 一个班级能否正常的进展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开头我就和刘老师一起结合学校生守则、学校生行为规范和校规制订出适合本班实际的班级公约，使同学有规可循。为良好班风的形成奠下基础。 2、开展班级活动，引导健康进展
10、 作为六班级的班主任，我们不仅注意他们良好学习习惯的培育，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们熟悉自我、发觉自我、确立自信。在我校进行的歌咏竞赛、口风琴竞赛、少先队组织的各项活动中，孩子们渐渐拥有了良好的心态、乐观向上的心理并取得了较为抱负的成果，养成了读书读报的好习惯。 3、鼓舞竞争，共同进步 没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有制造的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态，制造出一种布满活力的竞争局面，就必需鼓舞竞争，用竞争激发同学昂扬的斗志，发掘同学巨大的潜能。我们让班里的同学结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的
11、目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。和时间赛跑，和成果赛跑的班训有效地培育了孩子们的竞争意识，及自我管理的力量，班上形成了你追我赶的学习氛围。 二、以德育为主，重视养成训练。 常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成训练工作，而习惯的养成也利于常规的建立。 1、勤于用自己的双手给同学做出示范。 在学校，与同学接触最频繁的是班主任，同学受班主任的影响也。同学接受班主任的训练，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使同学耳濡目染。开学初，同学顺手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很
12、普遍，我和刘老师只是躬身一一捡起，送到教室后面的垃圾箱中。渐渐地教室地面开头渐渐清洁起来。同学工作面广，量大，要想取得好效果，班主任必需抓住每一个用手说话的机会。比如顺手排一排桌椅;随时把课桌上的课本摆放整齐;放学顺手关上一扇窗;同学生病了递一杯热水，随时问候一声诸如此类的细节和动作，都能给同学以乐观的心理示意，成为同学仿效的榜样，进而产生此时无声胜有声的独到效果。 2、加强日常行为规范训练，强化行为规范的养成训练。 本学期我们组织同学仔细学习了中学校生守则、学校生日常行为规范，学习后要求每位同学言语文明、活泼向上、喜爱劳动、讲究卫生、爱惜公物、俭朴节省。这些方面的内容就是同学们养成良好行为习
13、惯的基本要求。这学期我们班同学的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比较大的进步。 3、建立严格的检查制度，让常规养成训练自觉化。 养成训练就是通过各项活动，使同学们言行规范化，自觉化。建立严格的检查制度，长期督促、检查同学遵守规范的状况，是保障同学良好习惯形成的关键因素。 4、加强同学文明礼貌训练，关心同学建立和谐的人际关系。 和谐的人际关系是健康生活、欢乐学习的重要保证。我从文明礼貌训练入手，对同学进行训练，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。我们结合班级实际，建立班主任班干部同学管理结构并形成检查制度，层层检查，逐级落实。分别检查同学每天的作业完成状况、课间纪律、课
14、间操的质量等方面，并即时依据检查的反馈结果进行训练。 三、培育同学良好的习惯 班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培育同学良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必需由班主任下决心，动真格，实行各种方法，并且要坚持下来。详细操作如下： 1、抓课前预备：俗话说，良好的开端是胜利的一半，一节课的课前预备非常重要，预备铃一响，我就先到教室里去。好多同学，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。我督促他们做好课前预备，然后在教室里巡察一圈，检查同学的书和笔记本是否放在桌子角上。大多数同学没有课前预习的习惯，我们要求同学利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。同
15、学良好的习惯一旦形成，班主任的工作变得特别轻松，班级的管理特别顺心。 2、抓同学的作业本、练习本：我们留意到，好同学的本子、书都是干洁净净，整整齐齐。后进生的书少封面，掉底子，本子就是几页破纸。我以前忽视了这一小小的现象，上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转身就走。结果同学们蜂拥而上，把讲台围个结牢固实，各人抢各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢完了，一片狼籍的讲台上留下了很多碎纸片。现在，我决不许有这样的现象出现，作业本、练习本由科代表分给各组长，由组长发下去。同学在发本子时有个坏习惯：就是一边唱姓名一边把本甩过去，现在的本子质量差，往往在空中就散了架。这种状况也不允许，规定本子必需送到桌子上。这一要求讲几次是不够的，要常常讲，反复讲，直到同学的习惯养成为止。 3、抓保持清洁：教室的清洁往往做得很洁净，就是保持得不够。同学们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。 4、实事求是地对同学提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求： 保持班上的清洁卫生，疼惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。 上课专
