小学英语口语课教案

上传人:工**** 文档编号:557059064 上传时间:2023-10-20 格式:DOC 页数:4 大小:15KB
返回 下载 相关 举报
小学英语口语课教案_第1页
第1页 / 共4页
小学英语口语课教案_第2页
第2页 / 共4页
小学英语口语课教案_第3页
第3页 / 共4页
小学英语口语课教案_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《小学英语口语课教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学英语口语课教案(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、小学三年级英语口语课教案Hello! Whats your name? 你好,你叫什么名字?一、课程内容简介这节课主要内容是让学生练习英语口语Hello! Whats your name?你好,你叫什么名字?,掌握这句英语口语的一般发音标准,培养学生良好的英语发音习惯。二、教学方法英语口语教学是小学生英语入门阶段的一项主要的教学内容,为了使英语口语教学任务顺利完成,我认为可以通过以下看、听、说、练几个方面来解决。(1)本单元的口语训练主要围绕“Hello! Whats your name?”展开教学,老师应引导学生运用“Hello! Whats your name? My name is.”进

2、行会话。(2)老师开始就以身示范,亲切地向学生打招呼,尽量给学生创造英语情景,如:Hello! 或Good morning, My mane is Lin Lina. Whats your name? How are you?等,通过语言交流方式,培养学生的语言表达能力。(3)老师让看学生们是指看老师口型,模仿教师口型来发音。(4)让学生听着发音来学习英语单词,对于刚刚接触英语的小学生来说,英语整理为word格式发音比较难读准的,因此要让他们仔细去听。(5)通过听、看过程使学生达到独立地、正确地读出字母。让学生们分组,组员之间相互用老师教的英语句子进行对话练习。如用Good morning时,

3、对话双方都应说Good morning!例如:A: Good morning, Miss Zhao. 早晨好,赵老师。B: Good morning, Miss Wang. 早晨好,王老师。(6)老师要注意培养学生反应能力和语言感知能力。如:Stand up! sit down, please. Listen to me. Open your books. Close your books 等课堂用语,教师可用手势表明其含义。要求学生听懂后,迅速做出正确反应。(7)通过同学们看、听、说的反复训练,老师要善于发现错误并及时纠正。(8)课堂要结束时,让学生们上讲台来自我展示。 这样一节英语口语课就这样轻松的结束了。 友情提示:本资料代表个人观点,如有帮助请下载,谢谢您的浏览! 整理为word格式

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 高等教育 > 研究生课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号