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1、上海初三二模语文汇编2019年上海初三二模语文汇编综合运用【浦东新区】三、综合运用(10分)阅读下边的资料，完成第24-26题(10分）咏物诗是托物言志的诗歌，经过事物的咏叹表现人文思想。祖先很喜爱写咏物诗，据统计，仅全唐诗已存咏物诗6261首，此中初唐504首，盛唐746首，中唐1455首，晚唐3556首。(摘自百度)阅读下边是两首咏物诗，完成问题。/白梅（元)王冕冰雪林中著此身，不一样样桃混芳尘。突然一夜幽香发，数作乾坤万里春。菊花（唐)元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中独爱菊，此花开尽更无花。24.联合上边两首诗和百度对咏物诗讲解，谈谈你对咏物诗的理解。(4分)25.假如把上边
2、的两首咏物诗介绍给你的同学,其介绍原由不成立的一项为哪一项()。(3分)A. 两首诗部抓住了写作对象的特点，表达对写作对象的喜爱之情。B. 王冕的白梅借梅自喻，表达了作者的人生态度和不向世俗献媚的尊贵情操。C.元稹爱菊除了菊花是在四时中最后一个开放的花，也暗含着对菊花历尽风霜此后凋的坚贞道德的赞叹。D.元稹的菊花顶用了陶渊明爱菊的典故，说明元稹也是田园诗人。26. 模拟下边的咏物诗，请为此中的一物再写一句切合这个物的特点的句子，来表达思想感情或道理。(3分)A鹦鹉（1）固然巧言如簧，却不可以表达自己的思想。（2）依赖好学苦练，才有自己的绝门独活，B 藤（ 1）爬得再高，还是大树的附庸。（ 2）
3、懂得与大树真挚合作，旭日技头才有它一席之地。三、综合运用（10分）24. 咏物诗是托物言志的诗歌，经过对事物的咏叹表现人文思想；在咏物诗中，诗人常常借助所咏之“物”并抓住物的特点来来表达感情；也许表达诗人对自然、对社会、对人生的思虑和态度，或寄寓美好的梦想，或海涵生活的真理，或表现作者的生活情味。能答到此中的两点且意思正确即可，每个点2分。）（学生25. D。（3分）26. 本道题是语言运用题，学生只要能抓住两个物中任何一个物的特点，用一句话表达出来就可以。（3分）例：鹦鹉：在大自然中逍遥自在地游览，总胜于在雕笼中乞食学舌。藤：藤的柔美，反而能更好地衬托大树的雄伟遒劲。【宝山】三、综合运用（1
4、0分）26. 阅读下边资料，完成以下各题。暑期，为了激励学生前去唐代古都西安进行“大唐不夜城”的“文化之旅”，学校设计专题宣传栏。现有以下三则资料：【资料一】1500米横贯南北的中央雕塑景观步行街居于西安“大唐不夜城”的中轴景观大道。整个大型雕塑组群共分九组，共计五十多个人物雕像。【资料二】此中最引人瞩目的当属五组“大唐精英谱”组雕，这五组雕塑群的落成，不仅，并且，更。【资料三】五组“大唐精英谱”组雕表达了中国古代在宗教、科技、诗歌、艺术、书法等领城引领世界，至高无上的地位。（1）【资料一】分别从总长度、_、_和等四个方面介绍了“梦回大唐”雕塑群的特点。（3分）（2）将以下三句话填入【资料二】
5、中的横线处，排序正确的一项最。（3分）“塑造”了整此中华民族的深沉文化和性格“刻画”了整个人类文明的优异佳作和珍宝“雕琢”了整个大唐盛世的恢弘魄力细风范A.B.C.D.（3）请选择【资料三】组雕中的一幅雕塑作品，指出雕塑对应的人名，并从两个方面简单介绍这位“大唐精英”。（50字以内）（4分）我选择離塑选项和对应的诗人是（），介绍:三、综合应用（10分）26.（1）（3分）地理地点分类数目（2）D（3分）（3）（4分）雕塑对应的诗人：A-王维；B-李白；C-白居易（选择不给分，写对给1分）；介绍：需要从以下几个角度任选其二（每个2分）；诗人的字、号、世称、谥号；诗人的代表作；诗人的成就；诗人的典
6、型事迹等；以下状况不得分；所写的介绍与诗人不符；所介绍的诗人不是唐代的；诗人写错，但介绍基本正确，最多给2分；语言不畅达，扣1分；字数超出，扣1分。【崇明】三、综合运用（10分）阅读下边资料,完成第24-26题（10分）上海市生活垃圾管理条例第四条本市生活垃圾依据以下标准分类:（一）可回收物,是指废纸张、废塑料、废玻璃制品、废金属、废织物等适合回收、可循环利用的生活荒弃物;（二）有害垃圾,是指废电池、废灯管、废药品、废油漆及其容器等对人体健康也许自然环境造成直接也许暗藏危害的生活荒弃物;（三）湿垃圾,即易腐垃圾,是指食材废料、剩菜剩饭、过期食品、瓜皮果核、花卉绿植中药药渣等易腐的生物质生活荒弃
7、物;（四）干垃圾,即其余垃圾,是指除可回收物、有害垃圾、湿垃圾之外的其余生活荒弃物生活垃圾的详尽分类标准,可以依据经济社会发展水平、生活垃圾特点和办理利用需要予以调整。24.以下对生活垃圾分类的理解,正确的一项为哪一项（）（3分）A.可回收物就是适合回收的生活荒弃物,有些可回收物是可循环利用的。B.吃了变质的饭菜会伤害人体健康,应把变质的饭菜归为有害垃圾。C.湿垃圾必然是湿润的生活荒弃物,但湿润的生活荒弃物其实不都是湿垃圾。D.表面干燥的垃圾不用然就是干垃圾,有些湿润的垃圾却可能是干垃圾。25. 废旧手机,不易腐化,随意扔掉会对人体和自然环境造成危害,部分资料可循环利用,你会将其归为哪一类生活
8、垃圾为何（4分）26.某小区要在垃圾投放口贴上图标以指导居民按类投放垃圾圾投放口选择最适合的一幅,并简要说明原由。（3分）,请从以以下图标中为可回收垃阅读下边资料，认识生活垃圾分类，完成第2426题。（10分）24、（3分）D25、（4分）答案举例：归为可回收垃圾。废旧手机不易腐化，不可以纳入湿垃圾。随意扔掉会对人体和自然环境造成危害，而纳入可回收垃圾，进行专业办理，既可防备危害的发生，又能对合用的资料循环利用，因此，可直采纳入可回收垃圾。26、（3分）C这个图标由三个首尾相接的曲折箭头构成三角形，意味着循环往复，贴在可回收垃圾投放口能让人见图知意，理解“可回收”的意思。【奉贤】三、综合运用（
9、10分）阅读下边资料，完成第24-26题（10分）【资料一】文化创意家产在当下已经是一项热点家产，当前国内为人所熟知的文创产品之一是博物馆文创。博物馆经过文博创意产品，可以让公众认识历史、熟习文物、接受人类文明的熏陶。这类创意文化形式使文物丰饶了新的生命力，并产生了新的使用价值。文博创意使本来那些“只可远观，不可以亵玩的博物馆藏品，变为了走近公众生活的文化纪念品、办公用品、家居日用品、服饰、工艺品等。【资料二】昨年，国家博物馆、敦煌研究院等国内有名博物馆发了百余款文创新品发。这些文创产品好多都是依据博物馆的“镇馆之宝”开发而成的。【资料三】故宫博物院现藏的千里江山图是宋朝画家王希孟的山川画作品
10、，是中国十大传世名画之一。故宫博物院以千里江山图为灵感，设计了“千里江山小方巾”、“千里江山折扇”、“千里江山手提袋”等文创产品。此中手提袋的亮点是将千里江山长卷印制在条160厘米的长织带上，圆满地显现了原作宏远辽阔、连绵千里的气韵。24.依据上述资料，以下理解正确的一项为哪一项(3分)A. 国内最为人所熟知的文创产品是博物馆文创。B. 文博创意产品恩赐了文物新的生命力和使用价值。C. 文博创意产品是依据博物馆的“镇馆之宝”开发而成的”。D. 文博创意产品使博物馆藏品“只可远观，不可以亵玩”。25. 一位旅客想在故宫博物院的文创商店买一件纪念品带回家，营业员向他介绍了“千里江山手提袋。请你以营
11、业员的身份和旅客对话，让这位旅客满意而归。(3分)旅客：您好！我想买一件故宫博物院的纪念品带回去，能不可以介绍一下营业员：（1）旅客：这个纪念品有什么特别之处呢营业员：（2）(不可以照抄资料)旅客：这件纪念品真是既有艺术价值，又很合用我太满意了！感谢您！26.右图是上海博物馆的镇馆之宝大克鼎，请你依据文博创意产品的特点为大克鼎设计两个文创产品。(资料三中出现的类型除外)(4分)例:大克鼎冰箱贴(1)(2)24.B25.（1）注意点：写出介绍商品的名称，注意对话语境。（1分）（ 2）注意点：写出千里江山图的艺术价值，手提袋的设计特点和合用性，注意对话语境，语言精练。26.如大克鼎形状的书签，印上
12、大克鼎的谅解衫。（每空2分）【虹口】三、综合运用（10分）阅读以下资料，完成2426题（10分）资料一蝉唐虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。资料二蝉：动物名。同翅目蝉科。四翅薄而透明，雄蝉腹胸交界处有发声器，缩短振动得以产生鸣声，雌蝉则无鸣叫能力。幼虫于地下挖洞窟居，以吸食植物根部的汁液为生。待幼虫成熟，则爬上树干羽化。也称为知了。（选自辞海）24.从上述两个资料概括概括关于“蝉”的内容：（4分）25.上述两个资料相互有何关系（2分）26. 你最欣哪个资料原由。（4分）24.幼虫于地下穴居翅膀薄而透明叫能力以汁生成熟后居高羽化后名知了立身高追求高（必包含两资猜中的部分内容）
13、25. 歌是依据蝉的性特点，运用象征的手法表达作者生活的尊贵追求。（资料一歌的感本源于资料一蝉的基本特点，仔察后表达出切合蝉特点的象征性品。）26. 歌言精，形式美，拥有象征意，表达立身高的感情。辞海条，言平，表达，内容清楚。【黄浦】三、综合运用(10分)阅读下边资料,完成第24-26题(10分)上海市有好多有名的景点:方明珠、外、城隍、南京路步行街某某中学张开“我上海景”一主文践系列活,你参加并完成相关任。24、景有多种,此中人文景是人在自然景的基上叠加了文化特而成立的景，出属于人文景的两是（）(4分)A.方明珠B.海日出C.夏季彩虹D.上海城隍E. 崇明自然保区25、你最喜的上海景点写一条广告(3分)要求:必运用一种修辞手法。_
