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1、足球教学设计一、 教学目标 让学生初步了解足球的起源及规则。二、 教学重点 初步掌握足球的基本规则。三、 教学难点 足球规则的掌握。四、 教学内容（一）足球运动的发展概况1.古代足球游戏的起源与发展 中国古代足球起源的最早时间推断不一，但古代足球起源于中国是世界公认的。据战国策和史记的记载，公元前475年的战国时期称足球游戏为“蹴鞠” 。到了汉代，“蹴鞠”已成为一种重要的体育游戏，开展比较普遍。唐代是中国古代足球游戏的极盛时期。从宋朝开始逐渐地建立起球会的组织。在元代开展了男女对踢球的游戏活动。2.近代足球运动的发展概况公元16世纪以后，足球运动在欧洲一些国家盛行起来。特别是19世纪下半叶，足
2、球运动有了新的发展，尤其是在学校。不过当时还没有明文规定的场地、比赛方法和参赛人数。现今国际上都称之为Soccer。1904年5月21日，法国、比利时、西班牙、荷兰、丹麦、瑞典、瑞士7个国家足球协会的代表在巴黎召开会议，成立了足球国际性组织国际足球联合会。它是奥林匹克委员会的一个单项体育组织。1906年英国足协加入国际足联。截止2001年，已有206个国家参加了国际足联，是世界上会员协会最多的国际单项体育组织，其总部设在瑞士的苏黎世。国际足联的宗旨：促进国际足球运动的发展，发展各国足球协会之间的友好联系。国际足联负责的国际比赛是：奥运会足球赛、世界杯足球赛、世界青年足球锦标赛、世界少年足球锦标
3、赛、世界女子足球锦标赛、世界室内足球锦标赛。另外各大洲各个国家都有相应的足球组织和竞赛制度。3.现代足球运动的发展趋势现代足球运动从1863年诞生起，到目前为止已经有100多年的历史。它经历了由低级到高级、从不完善到逐步完善的发展过程。由于国际足球竞赛日益增多，理论水平的相应提高，科研工作逐步加强，训练方法不断改革，新的技术、战术层出不穷，从而推动着足球运动不断向前发展。当今的足球比赛，对运动员的技术、战术、身体素质、意志品质的要求愈来愈高，从而促使运动员向高度全面化方向发展，这就是现代足球运动发展的主要方向和趋势。（二）足球教学训练1、发展颈部和上肢力量的练习2、发展腹背力量的练习3、发展下
4、肢力量练习4、发展全身力量的练习5、头顶球射门6、顶正面空中球射门7、顶传中球射门 8、集体配合-传中-头球射门9、 原地起跳顶球射门 10、助跑起跳顶球射门 11、原地跃起顶传中球射门12、助跑起跳顶传中球射门13、集体配合-传中-头球射门14、传长空中球和接传中球射门 15、三个四人小组加一名前卫在两门之间练空中球和头球16、鱼跃头顶球 （三）足球竞赛规则足球比赛规定两队各参加11人，在两端设有球门（高2.44米,宽7.32米)的长90-120米、宽45-90米的场地上进行。比赛时，除守门员在罚球区内可以用手外，其他队员不得用手或臂部触球，但可以用身体其他部位踢球、顶球、运球、传球和射门。比赛时间分为上下两个半时每个半时为45分钟，中间休息15分钟。在比赛时间内射球进入对方球门多的队为优胜。得分相等为平局。足球运动的特点1、参加比赛的人数多，集体性强2、争夺激烈拼抢凶猛，对抗性强3、比赛场地大，时间长运动负荷大4、技术动作多，战术复杂，难度大5、趣味浓厚，容易开展足球运动的作用1、有利于良好的心理品质及思想品德的形成.2、有利于增强体质，促进健康.3、有利于精神文明建设.4、有利于振奋民主精神.5、有利于人际交往与国际交往.6、有利于国家税收. 滩上中学 宋文功
