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1、幼儿园大班教案逗蚂蚁活动目标：1、学习并理解儿歌内容，感受儿歌所表现的童趣。2、尝试用一问一答的形式练习儿歌中间段的内容，并根据自己的生活经验，仿编儿歌中间部分。3、乐于参与游戏活动，体验游戏带来的快乐。4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。5、领会儿歌蕴含的寓意和哲理。活动准备：白米饭、炒青菜，萝卜汤，甜饼干，蚂蚁图片，蚂蚁头饰若干。活动过程：一、设置情境，引发幼儿兴趣1、今天呀，老师请来一位客人和我们一起来做游戏，是谁啊？（小蚂蚁）2、小蚂蚁快快来！我们一起来喊喊。（蚂蚁与伙伴打招呼）二、游戏中学习儿歌1、用一问一答的形式，理解儿歌内容教师:咦，蚂蚁怎么了啊？我们来问问它怎么了？教师：哦
2、，原来蚂蚁是饿了，瞧，老师给他准备了什么？（拿出准备好的饭菜）哇，好香啊。把布揭开问，并给幼儿看）什么饭？（白米饭）什么菜？（炒青菜）什么汤？（萝卜汤）外加一块儿甜饼干。“吃不完怎么办？”宝宝们，赶紧帮忙想办法。对啊，吃不完搬回家。（蚂蚁说：“还有那么多的饭和菜我可搬不动”。）怎么办？来吧我们一起来帮蚂蚁搬。（蚂蚁带头说：“吃不完，搬回家。哼哟哼哟搬得欢）搬回家与大家一同分享，大家心情怎么样？（大家一起乐开怀)2、角色互动游戏中，完整学儿歌教师：老师把刚才我们与客人蚂蚁吃饭的游戏编成了儿歌逗蚂蚁现在，请小朋友当蚂蚁，我来逗逗你们。教师：瞧我带来了什么？蚂蚁头饰，请一组小朋友来当蚂蚁，我们来逗逗
3、他们。教师：全体幼儿来扮蚂蚁，我来逗蚂蚁。三、经验迁移，尝试仿编儿歌替换儿歌中饭菜名称，启发幼儿进行创编。（引导幼儿将新的饭菜名编入儿歌里，大家一起来说说）教师：现在你们是蚂蚁来大二班做客，想要吃些什么饭菜呢？我们吃了好多的白米饭和炒青菜，让我们来换换口味。你还想吃什么饭？什么菜呢？四、结束部分，与客人老师互动1、宝宝们，你们吃了这么多好吃的饭菜，摸摸肚子饱了吗？可我们身后的老师们还没吃饭呢，我们叫老师们来吃饭吧！我们要先问一问老师们想吃什么饭？”“老师们快快来，。”与台下老师互动。2、结束活动。“小蚂蚁吃饱了，老师们也吃饱了，让我们一起出去活动活动吧！”附：逗蚂蚁小蚂蚁快快来，这里的饭菜香又甜。什么饭？白米饭。什么菜？炒青菜。什么汤？萝卜汤，外加一块甜饼干。吃不完，搬回家，哼哟哼哟搬得欢。大家一起乐开怀！
