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1、Word参考资料，下载后可编辑临床医学实习报告临床医学实习报告1 本人于20xx年8月开始在xx市中医院实习。本抱着潜心学习中医的决心来到大连，但实际情况与我所想竟全然不同。 第一次是在内科门诊与中医老教授抄方学习，让我受益非浅。我经常与肾病的中医专家_欣老师谈论中医的各种学术问题。我们畅所欲言，我的许多问题也得到了解决。最后我们既是师生，又是好友。她常借我买的一些书看，我也经常到她的门诊去听她看完书后的体会，我就能比较和我看完书后的体会有何不同。那三周和后来的几次访问是我学到东西最多的时间。 后来就是连续的病房实习。那时我深刻体会到这些医生对中医知识的缺乏。我有时问自己：“这是中医院吗？”因
2、为他们看病治疗几乎都是以西药为主。中药只是补一补正气，提高一下免疫力之类的，根本不是治疗疾病的主要手段。他们还含笑而说：“周四是开大方的日子。”而开一些很大的方，许多味药，价格也很高。不仅如此，他们还让学生开这些方，“看着差不多就行”就下医嘱了。偶然有时候会改方，但原因竟然是学生开的某几味药太廉价，换几个差不多成效的而价格高一些的药。难道这就是我将来要工作的我们中国的中医院的情况吗？ 在神经二病房的时候，我的同学因没在带教老师陪同下去与患者交流而被主任痛骂。他只是想去补充收集一下老师没有收集完整的中医四诊资料而已。 学校要求我们要写16篇临床病历。我虽然觉得抄这些病历几乎提高不了自身的什么修为
3、，但还是决定硬着头皮抄两篇交差。还没等下笔就被主任痛骂，说些什么这是患者的隐私，不能让你抄之类的。看来她对我印象不怎么样。骂得好！我本就觉得这是白费我时间，不抄了。 当我要转到普外实习的时候，我终于忍不住了。我断然拒绝了医院的安排，自己去找了内科门诊的主任大连治脾胃病最有名的中医李吉彦教授。他平常是不带学生的。但看到我的诚意，又经我跟科教那边多方协谈，他终于同意了。我终于感觉到我开始学中医了。他先看一个患者，写方，递给我，我抄，我再重新看一遍那个患者(这时他看另一个患者)，望，闻，问，切，自己来一遍，再自己开个方，跟老师的比一下。幸亏老师看得很慢，我有足够时间做这些。当抄了差不多一个月的方，我
4、渐渐明白了这位老师的思路和用方习惯，我也向他提出了一些见解，有些也被他采纳了。我感觉我忽然进步了许多，心里有股说不出的喜悦。 临床医学实习报告2 实习生活就要结束了，回忆这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着冲动。现在要离开带着我们踏入医生行列的老师们，心中确实有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经历会让我们铭记一生。实习，意味着我不再是学校里的那个摇篮中的宝宝，而是马上步入社会的那个学步的幼儿。 刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还
5、是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍各科室的情况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，代教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应科临床工作。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。在这段短暂的实习时间里，我们的收获许多许多，实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的根底。 刚开始的一周培训，我对医院的情况有了初步的了解，并且学到了好多新的知识。首先，医务处的助理给我们讲了医院的开展历史及规模，让我了解到我们医院是有着悠久历史和荣耀背景，以及开展潜力。同时，各科室代教老师在教学管理方面对我们也作了严
6、格的管理规定，让我们一开始就树立严谨的作风和认真的工作态度，形成我们固定的思维方式，为将来参加工作打好根底。医德医风教育让我切实感觉到了作为一名医生的神圣和务实性，我们必须树立好自己的形象，做事坚持原则，才能更好地维护“白衣天使”的神圣职权，才能得到病人及同事的尊重。其次，关于临床上具体工作，如书写医疗文书，医疗知识和临床操作的讲座，让原本只具备理论知识的我们认识到了临床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理论知识是不行的。同时，对正确的处理医患关系的问题上我们有了感性的认识。 我第一次全面接触到了怎样书写患者病历。 病历的书写要呈现以下几个局部： 1.患者的一般情况.姓名、年龄、职业、籍贯、住宅
7、等等。 2.主诉情况：即患者家属提供的有关患者的情况。 3.患者的现病史：患者提供的有关自己的现在患病情况。 4.患者的既往史：患者或家属提供的有关患者以前患病的情况.特别注意要确定，患者是否有器质性脑外伤，还要特别考虑患者是否有酒精依靠。 5.患者个人史：包含有顺产与否、父母性格、生活环境、工作情况、学习情况、烟酒史、婚姻恋爱史、家族史等。 6.精神科检查：意识障碍检查，感知觉障碍检查，思维活动障碍检查，注意力障碍检查，记忆力障碍检查，智力活动障碍检查，有无自制力检查，情绪情感活动障碍检查，意志行为活动障碍检查等等。 7.量表测评，超检验报告，X光检验报告等等。 全部报告要在72小时内全部写
8、完，其中任何一项没有完成，都要打回去从做，不能给患者确诊。 这局部的病历抄写要求介绍,只占全部实习教学内容的一小局部,大概只用了不到三十分钟的时间,但是我感觉它对我们来讲格外重要.它是确诊的主体思路,换句话说就是你的思路实施到哪一步,才能给眼前的个案定性的问题.病历的严谨与否能呈现一个医院,一个医师医术水平的上下.也严峻关系到确诊的准确性,直接涉及患者的就诊与治疗,干系重大。 在以往的教科书上,只是简单谈到要了解求助者的一般情况,躯体症状,心理症状,家庭支持系统结构,要辅助量表测评。但是，书本上的介绍没有带教老师的介绍全面.代教老师在课堂上明确强调以下几点。 1.要凸现既往史，特别要注意排除器
9、质性脑病对神经症的影响，比方肺性脑病,肝性脑病还有腮腺炎，另外不要忘记考虑酒药依靠。 2.在个人史局部（首先老师的层次划分就十分细致,比书本上的周到，另外老师特别强调）从小学到大学的学习生活局部问得要细,几乎是只要患者有挫折就要问为什么，在家族史里,要问父母两系三代内成员近亲婚配情况。 3.精神检查局部要充分重视检查患者自制力有无。 还有就是病历报告上面有B超检验报告,X光检验报告。 以上几点是教科书上没有的局部或者没有强调的局部，而那些局部在临床实践中非常重要，按照老师介绍的病历抄写思路,给人以严肃,认真,科学,严谨的感觉。呈现了人本的科学精神,值得患者信任的负责任态度。 实习已经几个月了，
10、对医院和科室的整个运作都有了一定的了解。现在我一边学习根本的临床操作，比方胸穿，换药，拆线等，一边向代教老师学习疾病的治疗和常用药物的使用。以前的诊断学和内科学是根底，不过和临床还是有些脱节。比方抗生素的使用，书本和实践真的差异非常大，而且不同的老师有不同的习惯和经验，在没有确切的病原学证据之前，都是经验用药的。药物最根本的药理机制都在大三的药理课上学过的，不过因为一直没有自己用过药所以以前花了许多时间背记的东西，现在几乎都还给老师了。不过，我想假如经常用，应该很容易记住。反正我对自己喋喋不休的提问从来不会觉得惭愧，带组的老师很忙，平常不是那么容易随时请教。帮助加班多写个病历，晚一点回去也不要
11、紧，反正年轻嘛，多跑跑腿就当时锻炼身体了。他们除了在临床的技能上面指导我，还教会我许多他们自己在实习中总结出来的经验，让我少走了不少弯路。 临床医学实习报告3 埋头于书本知识，假如说一年前的还只是个懵懵懂懂的医学生。对临床应用却知之甚少，那么经过这一年的临床实习，真切得感受到自己的变化。 这一年，具体而言。自己的主要收获如下： 1、将理论与临床实践相结合。 学医已经四年了可是前面三年我学的纯粹就是书本上的理论知识。着实令我迷惑。通过实习，科室的亲身经历，看到许多疾病的具体临床表现，进一步得到感性认识，再结合书本，有了更深入的理解。 2、提高医学技能。 临床科室。灵活掌握疾病在不同病患、不同情况
12、下的具体诊疗方案，明白了疾病的个体性、特异性、可变性差异，不再拘泥于书本上的理论大纲。 3、增强动手能力。 临床实习的一大特点就是有许多动手操作的时机。内科的骨穿、胸穿，儿科的腰穿，外科的清创缝合及换药等，都可以通过发挥自己的主观能动性，积极争取以获得亲身体验。 4、学会保护患者。 当我刚步入医学院的时候。看到那么多的病患痛苦的表情，以及病愈后的欢欣愉悦，相信你必会觉得自己再苦再累也值得。医院里，医生是病患可以完全信赖的人，一举一动都得到极大关注，所以，请不要吝惜你一颦一笑，甚至有时一句简单的问候都有助于患者的康复，至于平常的爱护患者隐私更是通过实习所学到。 5、学会尊重带教。 每个同学到一个
13、新的科室实习时都会有一个带教老师。有的科室因为人员限制只能是研究生来带教，个别带教也未必就学识渊博，有的没有主动带教意识，但无论怎样，都是老师，可以在必要时给与你关心与指导，所以请尊重他。 一年的临床实习虽然已经宣告结束，总之。但从中所得到收获或许可能是终身都受用无尽的。 临床医学实习报告4 时间：20xx年8月1日8月10日 地点：_市上海路长征社区居委会 成员：_学院“春晖”服务大队长征社区小队 英语系：xx 临床医学系xxx “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，社会是一所更能锻炼人的综合性大学。学有所用，在实习中成才，为社会服务，是社会对当代大学生的要求。在实习和奉献中呈现自身价值，不断
14、拓展社会活动范围，挖掘自身潜力，明确目标和历史使命，是我们对自己的要求。 20xx年8月1日8月10日，我参加了由_学院团委组织的“春晖”行动。短短十天留下了的是烈日下的厚重记忆以及社会实习带来的启迪和成长。有些感悟和学习到的知识我将终生受用。理论联系实际，磨砺自己的品性，成长才能，联系群众，感受收获的喜悦，塑造人生价值观，社会观，从而呈现自己的生存价值。 次此活动我被分配到了长征社区。长征社区位于上海路中段。上起自荷花池，下抵于山水龙华家园。和11个社区一起受管辖于_街道办事处。社区内有上海路实验幼儿园。工商银行，上海路社区医院，水果批发市场等便民设施。附近有几所学校，分别是：遵义航天中学，
15、_学院，遵义高等卫生职业学校以及航天职业学校等。这里是_市重要的交通枢纽和经济开展中心。 统一着绿色衣服，白色鸭舌帽。我们的行动不仅代表着自己，同时也代表了遵义义学员的风采。我很庆幸自己能够争取到次此锻炼的时机，和师兄师姐门一起度过这个充实的暑假。在社区朱主任的带着下，我们一行五人拉到长征社区，开展了为期十天的社会实习活动。我们受到了社区居委会十多名办事人员的欢迎。在接下来的工作中，在各位叔叔阿姨的指导和支持下，我们不仅顺利的完成了工作任务，也得到了小区居民的认可和喜爱。 这十天里，我们五名成员或分散或集中工作，负责不同的项目。每天早上9点不到就守侯在居委会楼下等待主任安排工作或是自己主动提出要求工作的内容。大家严格恪守工作纪律，不迟到，早退，认真完成好自己的工作。积极参与，主动争取。本着服务的态度和自我锻炼的目标，结下了深厚的友谊。我们克服了重重的困难，整理和完善了各类质料，并且以板报的方式，普及了医疗保健知识，倡导了健康文明的生活方式。 我的工作丰富多彩。在社区主任的联系和关心下，我得到了两天到社区医院见习的珍贵时机。在这繁忙的两天
