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1、学校依法治校实施方案 罗城学校依法治校实施方案 为了全面推动学校管理工作走向法制化轨道，依法行政、依法治校、规范办学，构建营造良好的育人环境，维护学校、师生的合法权益，推动学校可持续发展，争创和谐、平安、高品位校园，我校在积极创建汨罗依法治校示范校的基础上，继续加强法治学校的创建工作，特制定本工作方案： 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，积极响应上级创建“法治清新”的号召，全面贯彻落实依法治校的方针，增强教师法律意识，加强学生的法律教育，提高师生的法律素质，保障和促进学校教育工作走上依法规范、依法管理、依法运行的法制轨道，使学校形成教学秩序好、教育
2、质量高、文化氛围浓、文明和谐、平安的书香校园。 二、工作目标 努力达到“三个提高”的目标。即进一步提高师生法律素质，使依法执教和遵纪守法成为师生的自觉行为；进一步提高依法治校水平，真正做到依法治理，细节管理，“以人为本，依法治校，以德育人”，全面推进学校依法治校工作；进一步提高学校的科学民主化管理水平，全面提高教育教学质量。 三、方法措施 （）加强对学校依法治校工作的领导。实行一把手（校长）亲自抓，副校级领导具体抓，形成责任到人，管理到位，各司其职，全方位负责的依法治校工作的格局。我校特成立了“依法治校”工作领导小组，名单如下： 组长：湛勇副组长：刘昕成员：全体行政 另下设“依法治校”工作办公
3、室，地点设在学校办公室，办公室主任：江超 （2）营造良好的法律法规宣传氛围 1.设立法制教育宣传标语、警示牌。营造依法治校的浓厚氛围，使法制教育融入校园、进课室、进办公室等，使法制教育文化成为促进校园文化建设的重要内容。 2.学校坚持把法制教育文化和校园文化建设紧密结合，利用宣传橱窗、黑板报、校刊、广播站、网站等宣传渠道宣传法制教育，利用走廊、墙壁悬挂法制教育警句。通过征文比赛、知识竞赛、演讲比赛等形式，开展内容丰富、形式新颖的主题教育活动，帮助师生在丰富多彩的教育活动中自觉或不自觉地感知、探索、思考和积累，把法制教育社会的道德要求内化为师生自身的道德需要。 （3）健全制度，构建机制，完善管理
4、 1.建立干部、教职工学法制度。将法制教育纳入教师培养、培训计划及考核内容，加强教师员工的法制教育。学校领导、教师学法时间（每年不少于40小时）、学法内容及考试考核落实，100的教师普法考试合格。学校领导带头学法、用法，掌握国家基本法律法规，通晓教育方面的法律法规，能够适应教育改革和发展的需要。 2.建立学生法制教育制度。做到计划、课时、教材、师资、效果五落实。法制宣传形式多样，做到“八个一”：即每周举行一次国旗下讲话，每月一次有关法制班会，每两个月一期法制板报，每学期每个师生一篇学法心得体会，每学期一次法制讲座，每学年开展一次法律知识竞赛或法制征文比赛，一次参观青少年法制教育基地实践活动。
5、3.构建机制。把法制教育纳入校长任期培训和教师继续教育的重要内容，并将法制培训学习作为教师考核评议的重要内容，不断加强校园法治文化建设，努力营造学法用法的育人氛围，构建法制宣传教育校长任期目标责任的长效机制， （4）加强学习，开展活动，做到知法用法。 .领导要带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力。深入学习社会主义法制理论，重点了解和掌握宪法、教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、社会治安管理处罚法、道路交通法、环境保护法、禁毒禁赌条例，以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。
6、坚持法制教育和法制实践相结合，大力开展依法治理。以依法行政、依法治校为重点，完善依法行政体制和机制，推行行政执法责任制，深入开展文明单位、和谐校园创建活动，全面推进依法治教进程。 .教师要认真学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。要重点掌握教育法、教师法、学校学生管理规定、预防未成年人犯罪法、学生伤害事故处理办法、教师资格条例、交通安全法、食品卫生法等法律法规，严格依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的榜样。 3.建立全面系统的学校法制教育课程体系，发挥课堂教育在学生法制教育的基础性、主渠道作用，制定好法制教育计划，明确课时安排，通过日常课堂教学加强对学生的法制
7、教育，整体推进学校法制教育计划、教材、课时、师资、效果“五落实”；利用“全国中小学安全教育日”、“法制教育宣传月、宣传周”、“12.4”全国法制宣传日等特定时间，集中开展法制宣传教育活动，不断提高学校普法效果。 4.每学期邀请法制副校长或校外辅导员进校作法制讲座，从而充分发挥校外辅导员的作用。组织学生到校外活动基地观看图片展览、参加实践活动等，以实例来教育学生。 5.各班结合班级实际情况，召开主题班会，围绕未成年人保护法、教育法、环境保护法、交通法等法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。 6.活动引导。把法制教育与思想品德教育、纪律教育密切结
8、合起来，把反面典型教育与正面教育、全面教育与个别教育、法制教育与日常行为规范达标结合起来，将法制教育落到实处。不断探索法制教育方式方法，增强法制教育的实效性和吸引力，通过举办法制文艺演出、法制讲座、法律知识竞赛、现身说法、法制征文、“学生带法律知识回家”、开办法制手抄报等生动活泼的形式开展法制教育。 （5）继续加大校务公开工作力度，实行教代会制度。坚持校务公开，将学校的重大事件公布于公开栏内，比如说职称评定结果、三好学生名单、优秀教师评定、学校财务有关事项等，并成立民主理财小组，定期评议学校开支情况，力图做到“给群众一个明白，还领导一个清白”。 凡是学校制定的各种规章制度都要在职代会上讨论通过
9、方可实施。实行收支两条线制度，保证学校的有效资金周转，充分发挥其优势，为学校办实事、办好事。 （6）切实维护师生合法权益。 学校建立并完善教师和学生的申诉制度，切实维护师生的合法权益，并加强师生对依法维护自身合法权益的指导，使师生懂得运用法律武器维护自身的合法权益，同不良行为作斗争，增强自我保护意识和能力。加强对“问题”学生的教育、管理和服务，为他们的健康成长营造良好的法治环境。 （7）加强校园及周边环境治理。 在加强学校内部教育和管理的同时，建立扎实有效的防控体制，积极与公安、文化等部门配合，清理学校周边环境，包括游戏厅、网吧等场所，杜绝污染源，维护学校正常的教育教学秩序。 （8）重视依法工
10、作资料收集整理。根据上级要求，学校安排专门人员，对依法治校工作资料进行收集整理，形成各种资料，整理归档，使依法治校工作走上规范化轨道。 四、活动安排 （20XX年5月至20XX年11月） 学校根据上级通知要求，我校创建“依法治校”示范校活动从20XX年3月开始至20XX年12月，具体分三个阶段进行： 1.宣传发动阶段（20XX年3月）。根据上级要求，成立学校“依法治校”工作领导机构，认真制定实施方案和工作计划。召开动员大会，让全体师生明确“依法治校”工作的意义，结合日常工作，召开各领导小组会议部署创建工作，做好教材准备工作。 2.组织实施阶段（20XX年4月至20XX年11月）：按照制定的实施
11、方案，组织开展形式多样的“依法治校”创建活动，并确保各项工作落到实处。 3.总结迎检阶段（20XX年12月）。一是根据本方案确定的目标、任务和要求，对本校“依法治校”创建活动的实施情况进行自查，做好总结工作。二是迎接县教育局法治创建工作领导小组对学校创建工作情况的检查。 内容总结（1）深入学习社会主义法制理论，重点了解和掌握宪法、教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、社会治安管理处罚法、道路交通法、环境保护法、禁毒禁赌条例，以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用（2）组织学生到校外活动基地观看图片展览、参加实践活动等，以实例来教育学生
