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1、 学习地理有什么用 1.从个人素养培育上讲： 学习地理可以培育一个人的（规律思维）力量，它是文理的有机结合，可以为个人力量的提高打下坚实根底，这些都是不行否认的，都以为文科生力量的提高做出奉献，而且，都是在无形中进展的。 2.从学科综合角度讲： 学习地理可以为其他学科的学习供应帮忙，比方，在讨论日本这个国家时，我们通过地理学问可以了解到，它是一个四周环海的国家，有便利的交通优良的港口，为其经济进展起了促进作用，同时，他的常规能源短缺又致使它靠侵略和掠夺来进展自身。这样，地理与政治历史严密结合，也在无形中起了作用。 地理是讨论人类生活的自然环境和生产的地理布局以及各国和各地区生产进展的条件和特点
2、，学地理使人了解祖国山川河流，更加喜爱祖国 。 3.自然地理与人文地理： 自然地理 自然地理是讨论自然地理环境的组成、构造、功能、动态及其空间分异规律的学科，是地理学的一个重要分支学科。综合性的分支科学有综合自然地理学、区域自然地理学、古地理学等。部门性的分支科学有地貌学、气候学、水文地理学、生物地理学、冰川学等。狭义的自然地理学仅指综合自然地理学，部门自然地理学已逐步进展成为一门独立的学科。狭义的自然地理学仅指综合自然地理学。 人文地理 探讨各种人文现象的地理分布、集中和变化，以及人类社会活动的地域构造的形成和进展规律的一门学科，是地理学的两个主要分支学科之一。“人文”二字与自然地理学的“自
3、然”二字相对应，泛指各种社会、政治、经济和（文化）现象。人文地理学一般有广义与狭义之分，广义的人文地理学包括社会文化地理学、政治地理学、经济地理学等，狭义的人文地理学则指社会文化地理学。 自然地理原理和规律 一、地球运动相关规律 1.地球自转和公转速度分布规律 (1)地球自转的线速度由赤道向两极递减，赤道最大，两极为零;自转角速度除南北极点为零外，其他各地都相等，均为每小时15。 (2)地球公转线速度和角速度均是在近日点(1月初)最快，远日点(7月初)最慢。 2.太阳直射点的移动规律 太阳直射点的移动示意图 注：图中节气为北半球节气 由于黄赤交角的存在，地球在公转轨道的不同位置时，受到太阳垂直
4、照耀的点(即太阳直射点)是变化的。 3.正午太阳高度变化规律 (1)正午太阳高度的纬度分布规律：同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点所在纬线向南北两侧递减(如下列图所示)。 详细规律是：春（秋分）日由赤道向南北两侧降低; （夏至）日由北回归线向南北两侧降低; （冬至）日由南回归线向南北两侧降低。 (2)正午大阳高度的季节变化规律：同一纬度，正午太阳高度随季节变化而变化。某时离直射点近，该时正午太阳高度就大;某时间段内直射点向该地接近，该时段该地太阳高度就增大，(即近大远小规律)。 4.昼夜长短的时空变化规律 (1)季节变化规律(以北半球为例) (2)纬度分布规律 赤道上始终昼夜平分，（春分）日、
5、秋分日全球各地昼夜平分。 同一纬线上各点昼夜长短一样;南、北半球同纬度地区昼夜长短“对称”分布，即北半球某地的昼长与南半球一样纬度的夜长相等。 太阳直射点所在半球昼长夜短，且纬度越高，昼越长;另一半球相反。 太阳直射点在南、北回归线之间来回移动，极昼、极夜消失的范围也经受了不断扩大、缩小的过程。 二、大气运动规律 1.热力环流规律 (1)近地面冷，气流下沉，近地面形成高压(即冷下沉、冷高压)。 (2)近地面热，气流上升，近地面形成低压(即热上升、热低压)。 (3)近地面与高空气压相反。 (4)水平气流总是从高压流向低压。 2.气压带、风带的分布和移动规律 (1)分布规律(以北半球为例) (上述
6、风均是在水平气压梯度力、地转偏向力共同作用下形成的) 自赤道向南、北，约每隔30度为一个气压带，全球共7个气压带，且由赤道向两极，低气压带和高气压带相间分布。 两个气压带间是一个风带，全球共6个风带。 各气压带的中心位置：赤道低气压带0，副热带高气压带30，副极地低气压带60，极地高气压带90。 如何学好地理的（方法） 把握地理学问点 我们要记学问点，我们办要把自然地理学问点把握好，特殊是有关公转自传，地球的时间差问题，这在高考时一般在选择题上消失一般是12分，而且不好做，我们解决方法是把课本上那个地球自转的地图好好把握。 不光是地理这门学科，还有别的学科，学问点都是很重要的，只有打好根底，以
7、后的路才会越走越踏实。 不懂就问是个好习惯 不懂就问是一种正确的（学习态度），也是一种特别好的学习习惯。它需要任课教师的培育和学生的努力，它有助于班级良好学习气氛的形成，特殊有助于同学们学习成绩的提高。大家可千万不行由于问了不懂而气馁，要坚持、坚持再坚持。 做地理笔记 我们不要小看地理笔记，地理笔记是很重要的，我们肯定要记笔记，我们不用都记笔记只要把常常考的学问点登记就行了，然后好好（总结），看看都简单考什么，看看是哪方面的考的多些，我们就把重点放在哪方面，可不要没有终点的复习，这点是在高三复习时禁忌的，由于那样太铺张时间了，而且记住易忘，效果不佳，所以记笔记是很有技巧的。 思索与总结 不管是在看书还是在做题肯定要学会思索，要不断地总结，这有这样才能提高我们的成绩，记住学而不思则罔思而不学则殆，学习与思索是同步进展的。
