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1、部编版六年级上册道德与法治第一单元 我们的守护者 测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.我国（ ）保护公民享有的基本权利，防止国家机关滥用权力。任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行 宪法规定的基本义务。A.宪法B.民法C.刑法D.道德2.红领巾小学六年级二班同学 召开了“宪法权威之我见”主题班会，同手们纷纷发言。你认为谁说的没有道理（ ）。A.甲同学:宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好B.乙同学:维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法C.丙同学:我还是小孩子，宪法有无权威与我无关3.一切法律、行政法规都不能与宪法相抵触。这说明宪法（ ）。A.具有最高的法律效力B.制定和
2、修改程序更严格C.是一切组织和个人的行动准则4.温馨家庭，其乐融融，家庭成员各负其责；优美校园，书声琅琅，教学秩序井然；红灯停，绿灯行，人人文明有序的生活离不开法律。这是因为（ ）。A.法律只为人们当前的生活服务B.法律是统治阶级意志的体现C.法律赋予每个人一生相伴的权利和义务5.一个国家必须有一个国家的法律权威，这个权威就是（ ）。A.宪法B.刑法C.司法D.立法6.作为学生，应履行受教育的义务，但个别同学却在课堂上玩手机。对此，你想对他们说（ ）。A.追赶新潮流，做手机达人B.手机是你的，别人无权干涉C.纪律要遵守，学习要专心7.一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定
3、的范围内活动，这个法律就是（ ）。A.宪法B.民法C.刑法D.道德8.你认同他们谁的观点（ ）。A.如果我被别人家的狗咬伤了，那我也没有办法，只能认倒霉B.如果有人欺负我弟弟，我就找人教训他C.如果有人偷摘我家果园的葡萄，我也不能去偷他家的葡萄，这样是不对的9.宪法是国家的根本法，下列关于宪法的描述中正确的是（ ）。宪法规定了国家的根本制度和根本任务宪法规定了公民的基本权利和义务宪法规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、权威和地位宪法是制定其他法律的基础和依据A. B. C. D.10.宪法的特点是（ ）。具有最高的法律效力 具有最高的法律权威 具有最高的法律地位A.B.C.D
4、.二.填空题(共10题，共40分)1.宪法规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律（ ）。2.宪法规定了行使国家权力的各个国家机关,具有最高的法律（ ），法律权威，法律（ ）。3.宪法规定，公民享有广泛的（ ）、（ ）、（ ）、社会、文化等方面的权利。4.中华人民共和国宪法是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。国家宪法日的设立让宪法意识植根人心，这正是（ ）、（ ）的具体体现。5.2014年我国将（ ）月（ ）日设立为国家宪法日。6.纪律、道德和（ ）规范着我们的行为，与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性，所有社会成员都要遵守法律，依法行使自
5、己的（ ），依法履行自己的义务。7.任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规定的（ ）。8.人人依法享有（ ），人人依法履行（ ）。在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家（ ）、（ ）。9.在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的（ ），是国家的（ ）。10.宪法是国家的（ ），是制定其他法律的基础和依据。三.判断题(共10题，共20分)1.在我国，法律面前人人平等。 （ ）2.玲玲在儿童刊物上发表了一篇小说，她有著作权。（ ）3.2014年，我国将12月4日设立为国家宪法日。 （ ）4.向周围群众宣传宪法知识，是我们义不容辞的责任。（ ）5.一个
6、团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是根本大法。（ ）6.宪法如同树根，其他法律就好比繁茂的枝叶。（ ）7.如果经济困难，可以通过法律援助，获得政府提供的免费法律服务。（ ）8.法律规定了我们的义务。（ ）9.地方制定法律可以不以宪法为依据。（ ）10.在法律的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权等权利。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.事例和法律关系连线题。某工厂向河道里排放污水 消费者权益保护法王阿姨在某超市买到了假货 环境保护法王某醉洒驾车 劳动法李某拖欠工人的工资 刑法五.简答题(共5题，共37分)1.有人说“法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。”你是
7、怎样理解这句话的呢？再举例说明你的观点。2.读一读，想一想。宪法是法律的法律。马克思一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是国家的根本大法。毛泽东你对上面这两句话是如何理解的？3.和同学老师、爸爸妈妈讨论一下，我们在生活中应该怎样维护宪法权威。4.我国有些地区，由于贫穷和性别偏见，一些女童被迫失学。（1）应该用哪个法律的哪条法规来保护她们受教育的权利？（2）这条法律的具体内容是什么？5.小刚的父母离婚了，都不愿意抚养他。八岁的小刚跟奶奶一起生活，两人只能靠奶奶的退休金维持生活。随着年龄的增长，花销越来越大，无奈之下小刚找到父母求助。但父母均重新建立家庭，拒绝了小刚的
8、请求。小刚该怎么办？请你根据所学的知识为小刚支招。六.辨析题(共1题，共5分)1.如果妈妈就职的公司拖欠妈妈工资，你认为妈妈应该怎么办？七.材料题(共2题，共14分)1.凤凰广场附近居民反映跳广场舞音响声音太大，影响了他们的正常生活。而跳广场舞的大妈们反驳，修建广场的目的就是为了让人们健身娱乐，跳广场舞是他们的权利和自由，别人无权干涉。你觉得跳广场舞的大妈们说的对吗？为什么？如果你是附近居民，你会怎么处理这个问题？2.12月4日是我国的“国家宪法日”，也是“全国法制宣传日”，其主题为“弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展”。为了让更多的人了解宪法，小明所在的六（一）班准备到附近的
9、社区开展一次宣传活动。（1）你认为同学们可以通过哪些方式宣传宪法？（2）如果你是小明，你将向社区居民宣传有关宪法哪些内容？（3）作为小学生的你应该怎样维护宪法尊严？八.综合题(共1题，共7分)1.判断并回答。（1）下列情景属于道德、法律还是纪律？小伙子，你能给老人让个座吗？ 属于 无故迟到、旷课，这是违反校规的。属于 无证驾驶，后悔呀！ 属于 （2）你认为违反法律和违反纪律的后果一样吗？分析一下法律和道德、纪律的联系与区别。参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.C5.A6.C7.A8.C9.C10.D二.填空题1.地位2.效力；地位3.人身；政治；经济4.忠于宪法；维护宪法5.12；46.法
10、律；权利7.基本义务8.权利；义务；公正；和谐9.地位；根本法10.根本法三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图：五.简答题1.当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。例如：当我们受到欺凌时，可以寻求法律援助，保障自己的合法权益。2.宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权成、法律地位。3.（1）学习宪法，领会宪法的精神实质。努力学习法律常识，特别是要掌握与自己生活密切相
11、关的一些最基本的法律常识，以此让自己具备守法、用法、护法的前提条件。（2）宣传宪法，以宪法为行为的最高准则。让守法成为青少年的基本素养，真正能将“法”根植于内心，从而成为一个理性的守法公民。（3）自觉遵守宪法，依法行使宪法和正确享受赋予的权利，自觉履行宪法规定的义务。养成良好的行为规范和道德修养，要做到对自己的行为负责，三思而后行。（4）自觉维护宪法的权威，同一切违宪行为作斗争。善于用法律武器来维护自己的合法权益，进而借助法律维护他人的权益，维护国家的利益，维护法律至高无尚的尊严。4.（1）中华人民共和国义务教育法第四条。（2）凡具有中华人民共和国国籍的合龄儿童，都要接受义务教育。5.例：小刚
12、可以向法律援助机构申请法律援助。向青少年维权中心求助。报警，向警察、学校求助等等六.辨析题1.首先，和公司协商，把拖欠的工资补上。如果协商无法解决，就需要走法律途径。面对公司拖欠工资的行为，一定不要忍气吞声，一定要用法律的武器保护自己的权利。七.材料题1.大妈们说法不对。因为任何公民的权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。因此，我们在行使权利的时候，不能滥用权利。途径一：附近居民派代表与大妈们直接协商；途径二：找居民委员会或是物业，这是他们的职责，让他们与大妈们协调矛盾；途径三：拨打110，国家有规定
13、，有公安部门负责处理此类扰民问题；2.(1)出黑板报;召开主题班会;开展演讲比赛、征文比赛等。(2)宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程;宪法规定国家生活中的根本问题;宪法具有最高的法律效力;制定和修改宪法的程序最为严格;宪法是最高的行为准则。(3)学习宪法,领会宪法的精神实质。宣传宪法,以宪法为行为的最高准则。自觉遵守宪法,依法行使宪法和正确享受赋予的权利,自觉履行宪法规定的义务。自觉维护宪法的权威,同一切违反宪法的行为作斗争。八.综合题1.（1）道德；纪律；法律（2）不一样；纪律、道德、法律规范着我们的行为，与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性，所有社会成员都要遵守，依法行使自己的权利，履行自己的义务。纪律由各单位制定，对本单位的人有约束力，道德是若干年的约定俗成的东西，能规范和约束人的行为和思想，是自然善的一面，不具有强制性。道德与法律，是基本的社会规则，对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。我们每一位社会公民，不仅要遵守法律，自觉守法，还应该要遵守社会道德，做一个有道德的人。
