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1、枣庄幼儿园半日活动方案8：00 幼儿入园8：008：30 晨间接待、晨检活动8：308：40 教师形体训练8：409：10 幼儿早操9：109：20 盥洗9：209：50 集体教学活动活动内容：小蚂蚁飞上天活动目标：1、体验关心帮助他人的快乐心情，乐意在集体面前表达自己的设想，并能认真倾听同伴的讲述。2、能大胆想象各种让蚂蚁飞上天的方法，尝试仿编故事，并能连贯讲述。教学重点:体验关心帮助他人的快乐心情，并能大胆表达自己的设想。教学难点：积极展开想象，尝试自己仿编故事。活动准备：小蚂蚁玩偶、幻灯片。活动过程：一、谈话引出课题。1、小朋友们，今天老师给你们带来了一位新朋友，你们看看是谁？出示小蚂蚁
2、。2、老师有一个问题：你们知道小蚂蚁住在哪吗？教师小结：小蚂蚁喜欢住在树林、草丛、小溪边这些潮湿的地方。3、这只小蚂蚁住在花丛里，它非常想上天去旅行，可是它不会飞，这该怎么办呢？你们能帮它想想办法吗？幼儿自由回答。二、利用图片讲述，理解故事内容。1、刚才小朋友想的办法都很好，那故事中的小蚂蚁是怎么飞上天的？谁帮助了它？它在天上又看到了什么呢？我们一起来听故事。2、放幻灯片，教师讲述故事。讲述故事后提问：是谁帮助小蚂蚁飞上天的？蒲公英是怎么帮助它飞上天的？它们说了些什么？小蚂蚁在天上看到了什么？它感觉怎么样？幼儿回答后教师小结。师：小蚂蚁终于飞上了天，它很高兴，除了用“高兴”还可以用什么词语来形容小蚂蚁的心情呢？启发幼儿用“兴奋、幸福、快乐、快”等词语表达小蚂蚁的心情。三、再次完整讲述故事。下面我们一起再欣赏一遍这个故事。小蚂蚁在蒲公英的帮助下飞上了天，如果小蚂蚁请你们帮忙，你们有什么好办法吗？四、创编故事，提出要求：要说清楚小蚂蚁住在什么地方，是谁帮助了它，小蚂蚁在天上看到了什么，它的心情感觉怎么样？请创编好的幼儿在集体面前讲述故事。五、延伸：请孩子们一起到美工区 把刚才讲述的故事画出来。活动反思：10：0011：00 户外游戏活动游戏器械（教师自制）：轮胎、舞龙、走迷宫、跨越障碍物、踩高跷
