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1、支教代表讲话文稿支教代表讲话稿【篇一：支教教师代表讲话稿】支教教师代表讲话稿支教教师代表讲话稿-支教，让我们的人生更为绚烂多彩各位尊敬的领导、老师：大家下午好！我是*市实验小学的舒*，支教教师代表讲话稿。今日，我特别有幸地站在这里，作为上学年18名赴*支教教师代表，与大家分享一年的支教生活和教育感悟。第一，请同意我代表全体支教教师向向来关心和支持我们的区教育局领导、学校领导表示由衷地感谢！向马上奔赴*、*参加为期一年支教援教任务的23名教师表示崇敬的敬意！直到今日，我依旧清楚地记得，昨年开学初我们一行十八人在区教育局黄局长、涂科长的率领下奔赴*开启支教征程的情形。我们18位老师分别安排到八所学
2、校支教，多的五人一校，少的一人一校。到支教课校近来的，驱车也得两个多小时，远的则毗邻仙桃和汉川。只管我们身在各处，但我们18个人的心中装有同一个目标：为了远城区的孩子们奉献自己的光和热！我把一年的支教感悟总结为三句话：一、视艰辛为挑战，乐观应付经历过多天的停水，也尝过没电的滋味。夏季酷热难耐，冬季冷气逼人。早饭、晚饭自理?虽然支教生活条件有些艰辛，但艰辛条件磨炼了我们的意志，培育了我们的乐观主义精神。我们制泡菜，腌腊肉。比厨艺，赛球技。既有“周一大餐”又有周三“下午茶”。“快乐工作，快乐生活”的思想，让我们将乐观向上的精神和热爱生活的态度留给了支教的学校。二、视经历为财产，尽心投入依据支教课校
3、的需要，我们好多老师一定教自己其实不熟习的学科，还有的老师需要肩负班主任工作。面对现实，我们没有踌躇和徘徊，而是尽可能以最快的速度适应新环境和新角色。好多时候，大家边学边教，边教边学。以高度的责任感和激烈的事业心，以付出常人1 / 14双倍的努力，圆满达成了学校交给的任务，获得很好的反应，讲话稿支教教师代表讲话稿。桐湖支教的刘涛老师语文公然课获*区教研员高度评论，侏儒中心支教的高俊老师所上的语文课和我上的体育课在*区的教课检查中都获取“优异”等级。我在学校上的一节体育公然课，除了本校的很多老师现场观摩学习外，连中学的体育同行们也慕名而至，真切达到我们支教援教的目的。支教时期，我为乡村孩子的朴素
4、、单纯而感人；为乡村教师的真挚、和善而感人；更为老师们的工作态度和敬业精神而感人。只有走进他们的世界，你才能真切认识他们。而支教，正是走进他们世界的平台。支教生活有苦有乐，有挫折，也有成功。有付出，也有收获。由李龙和刘涛老师主编的图文集光芒光阴，杨柳、周俊等老师制作的ppt难忘的支教光阴都是我们支教生活永久的回想。短短的一年时间，我也收获了七十余篇、五万多字的西行漫笔。它真切地记录了我们支教生活的悲欢离合，工作上的得失、学习的感悟、窘境中的拼搏?作为人生的经历，一年的支教生活势必成为我们人生中最重要的一笔精神财产。三、视关心为动力，自我鼓励忘不了，行前动员会上黄局长那句意味深长的话：“支教是善
5、事一件”，也忘不了各级领导对我们体贴入微地关心和帮助。昨年，区教育局不只给我们提高了支教生活补助，还为我们每一个人购置了不测损害保险。*区教育局为改良支教老师的生活条件，每个支教课校都修筑了“支教楼”，给前来支教的老师使用。我们所在支教课校的领导也是战胜诸多困难，尽可能为我们改良和创建更好的生活、工作环境。各个支教老师原学校的领导，带着区教育局领导的嘱咐，先后到支教课校探望和慰劳支教老师。像我们实验小学的校长和书记曾先后两次驱车到侏儒中心看我，让我特别感人。桐湖支教的刘涛老师在支教时期母亲住院，十三中的校长和书记、工会主席第一时间赶到医院探望，桐湖学校领导也往返颠簸五六个小时到医院探视。横龙小
6、学支教的黄启源老师患病，区教育局领导得悉后送来了慰劳金?各级领导的关心，让他乡工作的我们心中充满了温暖和感谢，它也成为我们工作的动力之源。这类关心时辰鼓励着我们以高昂的斗志、饱满的工作热忱，投入到支教工作之中。最后，引用我的西行漫笔的一段话：“五个人，或许改变不了什么。但我们是一束光，带给孩子们的是光明。我们有一份爱，给孩子们的是暖和。我们是细风，静静的来，又静静的去，不带走什么，但留下的是整个春季。一年的时间不长，两百多个日昼夜夜不短。风里来，雨里去，我们无怨无悔。我们付出，我们收获。或许时间会冲淡我们的记忆，但永久冲淡不了我们对支教生活的美好回想。支教让我们的人生更为绚烂多彩！二一三年八月
7、二十八日支教教师代表讲话稿【篇二：大学生支教演讲稿】尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！特别有幸能够作为第13批实习支教课生代表和同学们一起分享自己在新疆实习支教的成长与感觉。在学校的关心与帮助下，我们圆满达成第13批实习支教任务，获取了阿克苏地区教育局、以及所在学校的必定，同时自己的工作能力也获得了极大的提高！在此非常感谢学校为我们供应的锻炼平台。今日我们相聚于此，是因为我们有一个共同的话题“支教新疆”，我是过来人，你们是后继者，当你们专心走过这一段支教光阴后，我相信，它将会为你们的大学生涯抹上浓厚的一笔，将会成为你们往后工作和生活不行估计的财产！我能够向大家保证，不论你抱着何种心态去新疆
8、支教，新疆不会让你绝望，自然此间关系自然与你的付出成正比！作为一名赴疆支教的师范生，我们第一应当明确自己为什么去新疆？去新疆干什么？预期的结果是什么？需要注意的问题又有哪些？那么这就需要你具备以下的思想准备：第一：身份的变换。当我们踏上开赴新疆的列车时，我们将不再是一名学生，而是一名接受过高等师范教育的支教老师，德高为师、身正为范，你的一言一行将代表着师大甚至是教师这个队伍，所以请各位学弟学妹们，能以一个崭新的精神相貌迎接你们的第一份工作！第二：明确自己地位和责任。此次实习之所以称之为“支教”，是因为新疆师资力量的匮乏，需要我们去填充，所以迎接各位的将是全班五六十双渴求知识的眼睛，没有试讲，直
9、接上课，你们准备好了吗？为师者，传道授业解惑也，你们现有的知识贮备够吗？不够，远远不够，就拿我来讲，当我第一次站在讲台上看着台下那么多双眼睛时，我胆寒了，而后说了一句我学生时代最讨厌的话：本节课测试，美其名曰摸底检测。但只有我自己知道，我是多么的失败，纵使我才高八斗，殊不知怎样教授给我的学生，这类难堪怎样防止呢？那么这就需要各位老师能够踏扎实实的备课，专心、全力地去讲好每一节课，不然你们所谓的教书育人将和误人子弟毫无差异！第三：有组织、有纪律的行事，切不行率性而为。不论你在哪个学校支教，师大将是我们最坚固的后援，碰到问题，应实时向带队领导和当地校方领导反映，切莫自作主张。全部活动均要以安全为重
10、，理解和支持当地校方因考虑我们的安全而制定管理制度！，所以请各位学弟学妹务必照章行事，不行率性而为。以上是我对新疆实习支教的一些经验总结，希望能给在坐的各位供应参照。新疆的广阔和壮丽需要你们去赏识和开发，新疆的民族风情需要你们亲身领会，但新疆的潜力和机会更是我们年青人发挥壮心和志向的舞台，大美新疆，大有可为！在此我预祝西北师范大学第14批赴疆实习支教活动圆满成功，预祝赴疆实习支教师生满载而归！感谢各位领导、老师、同学们！篇二：支教演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们，大家下午好，我很有幸代表我们“e往直黔”团队来和大家分享一下我们在2013暑期实践活动的收获与感想。有这么一些乡村，遍及贵州的偏僻的山
11、窝窝里;有这么一群村民，子子孙孙以种 地为存活之道;有这么一群孩子，极少知道山外面的世界;有这么一群组织，他们来自学校，他们深深的爱着山里的孩子?我们就是这群组织的之一。“e往直黔”让十四名怀着热忱激血的大学生们走到了一起。我们只有一个梦想：尽我们最大的努力为山区的孩子带去哪怕一点点的改变。自然，任何事不是一腔热血即可。一定战胜每一步的困难才会达到更好的成效。先期工作：联系校长，提早踩点，确立团队人员，策划撰写，物质购置，提早备课，队友们都在为此次的活动做着充足的准备。7月10日，夜晚队友们即拖着行李箱走开了重邮，开始了为期20天的支教活动。经过 24小时的行程顺利抵达支教地址贵州省遵义市凤冈
12、县土溪镇大屋完小。5大屋完小合计学生200余人，此中留守小孩占有80%，此中不乏孤儿。超出80%的学生每日需步行一个小时才可抵达学校，此中最远的每日往返学校时间占6个小时。下边我对支教环境做个简单的介绍：住宿环境即教室：用课桌拼接成床，铺上我们自行带来的凉席，住宿就解决了；饮食环境：一般只有土豆和冬瓜可供选择，我们老是提一天去买菜，即去邻近居民家中买菜，纯朴的村民素来不收取我们任何金钱，我们老是丢掉钱就跑，而后依据预先安排好的后勤安排表做饭。用水环境；当地缺水比较严重，我们最严重的状况曾今有连续四天没有方法沐浴；天气环境：当地的紫外钱十分激烈，连向日葵都不向太阳，况且我们。支教时期，我们采纳“
13、4+1”模式，无假期。4天均为讲课，每日下午下学后部分队员也会进专家访；1表示上午举办活动，宽阔学生眼界，下午全体队员分不一样方向随学生一起回家进专家访。支教时期，每日敲响的钟声代表着新的一天。开设的科目多达九种。同时举办多种活动；中国梦演讲竞赛，希望每个孩子都能够做个有梦想的人。兴趣运动会，希望每个孩子都能够健康快乐的成长。文艺汇演，告诉孩子们，即便没有优胜的条件，你们相同能够表演的优异。“爱的滋味”全校包饺子活动，温馨的场面永久存在我们的脑海。家访关于我们每个队员而言是内心最深的感想，因为那个时候才会看到他们真切的生活：清晨五点起床：去上山放羊放牛砍柴；干完这些以后便自己回家做饭，再走一个
14、小时上学，后，回家持续放牛放羊砍柴，等天黑了才能回家吃饭，吃饭以后才会有时间达成自己的作业，不可以让他们吃上中饭是我们内心深深的痛。或许你知道他们家里很穷，但你不知道他们有的房屋露不避风；有的风雨飘摇我感觉也不夸张，或许你们猜到他们要干好多活，但你不知道他们砍柴放牛的时候也会常常受伤；或许你能想到他们吃的东西不好，但你不知道他们没有几个过过诞辰。但全部物质条件上边的贫乏所带来的烦恼远远比不上他们心灵所受的创伤，因为有太多的父母出门打工几年才能回来一次，更有甚者，直接是“扔掉”了在山里的孩子离家8年一次都没有回去也没有联系，让孩子在小小的年龄就失掉了被父亲母亲珍爱的时机，他们不肯意哭，因为哭只会
15、让自己更悲伤。他们的磨难，他们的坚毅与懂事，无一不让我们动容。最后的走开，每一个人的心理都是十分深重的，我们二十天能做的太少太少，我们受的那点物质上的困难又算什么，我们希望的是有更多的人去关注这些山间最美的景色；其实每个人或许都有一个支教的梦想，可是同学们，请不要因为困难而阻挡了你行进的步伐，需要帮助的地方还有好多好多，不要怕自己能做的太少，最怕的是全部的人都不去做。但是支教的结束却不是最后的结束，因为在支教时期认识到学生们广泛语文成绩差，一个班及格人数不超出20%。原由是他们能利用的课外书少之又少；记得家访回来的路上，有个学生正在放牛，我就前往和他聊了会；他说：“老师，其实我挺想好勤学习的，可是语文不行，上一次只考了20多分，假如我有课外书看多好啊”。支教结束后，我们全部队员集体收集自己同学的旧书本，最
