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1、第六课 我国国家机构第二节 中华人民共和国主席【教学目标】情感、态度与价值观目标: 了解中华人民共和国主席代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权，中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关。能力目标: 学会分析时政，培养分析归纳的能力。知识目标: 知道中华人民共和国主席的性质和职权。【重点难点】教学重点：中华人民共和国主席的职权。教学难点：中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关。【教学过程】一、导入新课 （材料展示，学生阅读浏览）：材料一：2019年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表了二一九年新年贺词，贺词以温暖而深厚的力量，将人们的情感辐辏于为梦想打拼的每一
2、个场景，让国家的发展进步同你我共情共鸣。材料二：2018年12月31日，国家主席习近平和俄罗斯总统普京互致新年贺电.习近平在贺电中代表中国政府和中国人民，向普京总统和俄罗斯人民致以诚挚的祝贺和美好的祝愿。材料三：2019年1月1日，国家主席习近平与美国总统特朗普互致贺信，热烈祝贺两国建交40周年。讨论：请同学们读一读上面的三则材料，互相交流对“国家主席”的认识。二、新课讲授（一）中华人民共和国的国家机关活动一：阅读P81“运用你的经验 ” 思考：国家主席是怎样产生的？提示：中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民
3、共和国主席、副主席。1.中华人民共和国主席的地位中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关。2.中华人民共和国主席的产生和任期。（1）产生：中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。 （2）任期：中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。（二）国家主席的职权活动二：阅读教材P81页“探究分享”。 思考：发布国家主席令，国家主席行使了什么职权？是如何行使职权的？提示：国家主席根据全国人
4、民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态、发布动员令。1. 国家主席的职权 （1）公布法律、发布命令国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态、发布动员令。活动三：P82阅读感悟 思考：说说你对任免权是怎样认识的？。（2）任免权 国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部长、各委员会主任、审计长、秘书长。活动四：阅读P82页探究与分享思考：结合以上两个镜头，谈谈国家主席行使了什么职权？（
5、3）外事权 外事权。国家主席代表中华人民共和国、进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。活动五：阅读P82“拓展空间”材料 思考：为什么要由国家主席向国家勋章和国家荣荣誉称号获得者授予国家勋章、国家荣誉称号奖章，签发证书？提示：中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，可代表中华人民共和国行使宪法赋予的荣典权。（4）荣典权国家主席根据会国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会决定，授予国家的勋章和荣誉称号。小结： 国家主席的职权 （1）公布法律、发布命令。国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国
6、人民代表大会常务委员会的决定，公布法律，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态、发布动员令。（2）任免权。国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部长、各委员会主任、审计长、秘书长。 （3）外事权。国家主席代表中华人民共和国、进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。（4）荣典权。国家主席根据会国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会决定，授予国家的勋章和荣誉称号。三、课堂总结请同学们每四人一组，每组搜集两则近期关于国家主席习近平的新闻报道，组内讨论所搜集的新闻报道中，国家主席行使了什么职权，是怎样行使职权的，下次上课时，每组选一个代表在班上分享讨论结果。四、作业道德与法治能力测试与培养P44-45附：板书设计 第二节 中华人民共和国主席（一）中华人民共和国的国家机关（二）国家主席的职权
