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1、小学四年级考试数学试卷剖析本次四年级数学期末考试一试题以联合课改所倡议的新的教育理念，着重从学生的实质出发，以正确反应课改的实行状况、实验教材的使用状况，力争表现基础性、全面性和兴趣性的命题原则，全面考查四年级学生对教材中数学基础知识的掌握状况、简单基本技术的形成状况和基本能力的培育状况，增强了对基本运算能力、用简单数学知识解决简单实质问题的能力及空间观点能力的观察。现依据本次考试状况作以下详细的剖析。一、对于学生测试状况的详细剖析:1、口算题第一题:正确率高，题型较简单，只需仔细就能够做全对。第二题的2、4、5、9、10题正确率较高。对于一些灵巧运用的题目，学生理解不到位，说明学生学了知识不
2、会灵巧运用。2、选择题，第1、2、3、5题正确率较高，学生对支出款数用负数，下午5时钟面时针与分针角度是钝角感知到位，平常着重察看。3、计算题。因为粗心，用竖式计算时用简易算法如2802忘掉写0，横式上的结果也有错误，忘掉写得数。应重视培育学生做完题仔细检查的优秀习惯。因此，仔细是我们平常与日俱增的财产。培育学生认真仔细的学习习惯，是我们在教课中十分重要的一项内容。3、灵巧运用解决实质问题第1、2、3三道题错误较少，对这三道题的解题方法都已掌握。学生能运用已有的生活经验解决这两个问题。第4题计算时错误。主要原由是没有算出甲方案和乙方案进行比较，有部分学生审题不清，粗心应答。数学主要观察学生的灵
3、巧运用能力，有的学生过于呆板以致于有些题没有理解透辟，像有一个察看物体的里问起码需要几个正方体构成，这主要观察学生的空间想象力，有的学生不擅长动脑以致于不会做。最后一道解决问题，问张大爷一共卖了多少元？应当是单价程数目等于总价。有些学生审题不清以致于做错。二、对此后教课的反省和建议:1、重视基本观点、算理的教课。在教课中要注意减少机械、单调地重复训练，而应多设计一些有层次的变式训练，以提升学生对于观点正确的、全面的认识。减少学生因片面理解基本观点和思想定势造成的失分。2、联系学生生活、社会实质，供给学习资源。在教课中，教师应创建生活情境给学生供给真切而完好的学习任务。这样的教课更有利于培育学生
4、发现问题、提出问题和解决问题的能力。3、重视知识的获取过程。学生的第一影响最重要，任何一类新知的学习应在初次教课时，让学生有体验数学的时机。经过操作、实践、探究的活动，充分地感知，让学生在学习过程中体验数学和感悟数学。只有在同时拨动感情和思想两重琴弦的学习活动中获取的知识才是永久都忘不了“活知识”，才能够灵巧地贯通融会运用到各样变化的情形中，并在这一过程形成能力，发展智慧。4、重视知识的实质运用。平常既要注意知识的实时稳固，更要着重知识的运用，让学生利用所学的知识来解决生活中的实质问题，注意学生实践能力的培育，提升灵巧应用知识解决实质问题的能力。5、重视学生的思想训练。无论在新知仍是练习的教课
5、中，除了要重视数学基础知识和基本技术的教课外，一要着重知识背后的思想方法和策略的浸透，二要对所学知识进行适合的多角度的拓展。长久过去，学生的思想质量就能获取很好的发展。6、培育优秀的学习习惯和态度。教师在平常的教课中，不可以忽视学生优秀学习习惯和学习态度的培育，一方面要注意教给学生一些方法，如:读题、审题、验算等方法；另一方面，要做到长抓不懈，因为任何优秀习惯不是一时半刻能培育出来的，而是要有一个比较长的过程。只有这样，才能把学生因审题不清、看错题目、漏写结果、计算不仔细等原由所产生的错误减少到最低程度。总之，一次考试对学生来说是一次考验对老师来说更是一次磨炼，经过此次考试我会深刻反省自己的不
6、足，扬长避短争取此后能把更好的教育教授给学生。亲爱的用户：1、只需朝着一个方向努力，全部都会变得驾轻就熟。20.6.196.19.202023:1923:19:02Jun-2023:192春、心去不清则春无以又见道回，志不，确则新无以桃定功。换二旧二符年六月。十九在日那桃2020花年盛6月开19的日星地期五方，在3、有勇气担当命运这才是英豪豪杰。这醉人4、与芬肝胆芳人共事的，无季字句节处念书，。愿6你.19.20206生.活19.202023:1923:1923:19:0223:19:02像春季同样阳光，心情像桃5、阅读令人充分，会商令人矫捷，写作令人精准。Friday,June19,2020June20Friday,June19,20206/19/2020花同样漂亮，感谢你的阅读。11时19分11时19分6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵最脆弱无力7、自知之明是最难得的知识。2020年6月19日礼拜五二二年六月十九日8、勇气通往天堂，胆怯通往地狱。23:1923:19:026.19.2020Friday,June19,2020
