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1、2019部编版三年级下册道德与法治9生活离不开规则教学设计阜阳市东清小学：蒋文敏教学目标：1.知道规则, 懂得遵守规则的重要意义。2. 能正确对待和处理遵守规则中遇到的困感。3. 树立规则意识，并愿意在生活中自觉遵守规则。教学重难点：1.懂得遵守规则的重要意义。2.能正确对待和处理遵守规则中遇到的困感。3.树立规则意识，并愿意在生活中自觉遵守规则。教学准备：课件教学过程：一 导入：同学们,爱玩游戏吗?那老师就带大家做个游戏。二 活动一：游戏中的规则游戏名字是雨点变奏曲。要想玩好游戏，首先要知道它的规则。对，游戏规则如下：1根据提示模仿动作：（1）“小雨”手背敲手背（2）“中雨”用一个手的食指中
2、指敲另一手掌（3）“大雨”大力鼓掌（4）“暴雨”跺脚鼓掌2听老师口令做。“天空灰蒙蒙的，开始下小雨，渐渐地，小雨变成中雨，中雨变成大雨，大雨又变成暴雨，暴雨又变成大雨，大雨变成中雨，又渐渐变成小雨。慢慢地，雨停了最后雨过天晴。”3 雨过天晴白云飘，我们心情多么好！让我们带着愉悦的心情开始今天的课堂。（游戏结束）4我们的游戏如此成功，原因是什么？（是的，是遵守规则。板书：规则）5你最喜欢哪个游戏？请说出它的规则。三 活动二： 生活中的规则1游戏中有规则，生活中处处也有规则。请留心生活找出生活中的规则。四人小组合作，完成。（出示）请小组合作列举出学校生活中的规则：123社会生活中的规则：1232
3、交流。3 没有规矩不成方圆。但很多同学却说，规则太多，真烦人，要这么多规则干什么？假如没有规则，会怎么样呢？（出示）4播放视频，看后，你想说什么？5 你还知道哪些不守规则而带来严重后果的事例？6每种规则都有它的作用，请列举一些规则，并说明它们的作用。规则作用四 活动三：规则要自觉遵守1人人自觉守规则，我们的生活才如此有序，美好。但美中不足的是，生活中仍有一些人不遵守规则。遇到以下这些情况，你会如何做呢？（出示：生活中的不守规则现象）2自觉遵守规则说起来容易，做起来难，你在生活中有这样的经历吗？你是如何做的？3 是呀，不仅自己守规则，也要劝阻我们身边的人守规则。同学们，假如你在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通行的绿色信号灯还没有亮，马路上一辆车都没有，你是选择立即过马路，还是选择等一等？为什么？4 你的收获是什么？5小结：我们幸福快乐的生活离不开规则。只有每个人都在心里树立起规则意识，在生活中自觉守规则，让自觉遵守规则成为一种习惯。我们的生活定会更加幸福、美好！五 课外活动留心观察生活，发现生活中的不守规则现象，并用委婉礼貌的方式进行劝阻。板书设计 9生活离不开规则 游戏规则 学校规则 交通规则 生活规则
