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1、学校 班级 学号 姓名 20122013学年第一学期期中文化学习质量测试题（卷）三年级语文项 目基础乐园阅读天地习作舞台总 数 数基础乐园（50）一、看拼音，写词语：（7）di ji zhung yng zhn bi 穿 气 s xng jio nn xing p h di二、比一比，再组词：（10）侧 （ ） 访 （ ） 瓣（ ） 燥（ ） 测 （ ） 坊（ ） 辫（ ） 躁（ ） 辨（ ） 操（ ）三、我会专心，我会细心。我会在加点字的正确读音上打“”（6）舒展（sh s） 几乎（j j） 花蕾（li li） 尽管（jn jn） 骆驼（tuo tu） 闷了好久（mn mn）四、积累：(27
2、 )1.我会判断，对的打“”错的打“” 。（5）“我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”这句话的意思是“我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。”（ ）“白天阳光强，气湿高，空气干躁，昙花要是在白天开花，就有被灼伤的危险。”这句话中没有错别字。（ ）风筝作者是法布尔，文章主要写了小伙伴们“做风筝”、“放风筝”、“找风筝”的事。（ ）“天灰蒙蒙，好像快要下雨了”这句话不是一个比喻句。（ ）“五月葫芦大街卖，六月黄瓜弯似弓”这句谚语说得没错。（ ）2.把词语补充完整：（8）一本（ ）（ ） 引人（ ）（ ） （ ）（ ）迷人 准确（ ）（ ） 千（ ）万（ ） 大惊（ ）（ ） 垂头（ ）
3、（ ） 争（ ）斗（ ）3.选择恰当的词语填空：（3） 连续 继续 陆续不同时间开放的花在二十四小时内（ ）开放。小明（ ）三年获得了全校春季运动会长跑第一名。快到目的地了，我们（ ）前进吧！4.根据课文内容填空：（11 ）九月九日忆山东兄弟是唐代诗人 在 节想念家乡时写的。诗中的“ ， 。”一句，常被远离家乡的人所引用。法布尔观察 ，发现它们有辨认方向的能力；列文虎克喜欢玩显微镜，后来发现了 ； 从小就好学善问，长大后成了著名的地质学家。聪明在于（ ），天才在于（ ）。列宁我积累的名言还有：（ ）天对（ ），（ ）对风，（ ）对海树，（ ）对苍穹。阅读天地（20）一、课内阅读：（10） 秋天
4、的雨，有一合五彩缤(bn)纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇（shn shn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的风叶像一枚枚邮票，漂哇漂哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿（s sh）子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、炎黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.请用“”标出文中的错别字，并把正确的字写在下面。（4） 2.请给带点的字选择正确读音，把错误的注音用“”划掉。（1）3. 文中有些句子把它当作人来写，请用“”线画出一个这样的句子。（1）4.文中列举出了秋天
5、好多种颜色，这些颜色用文中的一个词来概括就是（ ）。（1）5.短文是围绕哪句话来写的，请用“”画出（1）6.照样子，写一句话，用上带点的词。（2）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 二、课外阅读： 松 鼠 松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈的中间。搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔（ ti ）藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，这样就不怕风吹雨打了。松鼠的窝又暖和、又安全。1.“紧”和“苔”用音序查字法分别查大写字母( )和( )。（1）2.从文中找出与下列词语意思相反的词写下来。（4）矮小（ ） 寒冷（ ） 危险（ ） 讨厌（ ）3.这段话共有（ ）句，第（ ）句写了松鼠搭窝的经过。松鼠窝的特点是（ ）（ ）。 （3）4. 照样子，写一句话，用上带点的词。（2）搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔（ ti ）藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。（2） 习作舞台（30）你身边有很多的亲人、朋友，哪一个给你的印象最深？写一写。题目：我的 （如：我的爸爸，我的妈妈，我的同桌，我的老师）字数300字左右。（另附稿纸）
