《七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 第2框 在品味情感中成长 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 第2框 在品味情感中成长 新人教版（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第五课第二框第五课第二框 在品味情感中成长在品味情感中成长2016年8月22日-女排姑娘苦战4局,最终以31力克欧洲劲旅塞尔维亚队,如愿夺得里约奥运会金牌,时隔12年重返世界之巅。 心灵感悟（美好感情的作用？）心灵感悟（美好感情的作用？） 生活中美好的人和事物，让我生活中美好的人和事物，让我们们身心愉悦身心愉悦，逐渐丰富我们的，逐渐丰富我们的美好美好情感情感，这些情感表达着我们的愿望，这些情感表达着我们的愿望，促进我们的促进我们的精神发展精神发展。美好情感是在人的社会交往互动中，美好情感是在人的社会交往互动中，自然引发的自然引发的不能强迫不能强迫。情由心生，拥有一颗向善的心，会发现会创造更多
2、更美的。拥有发现美的眼睛，感受美好情感。拥有发现美的眼睛，感受美好情感。 有人说：有人说：“美好情感是与生俱来的。美好情感是与生俱来的。” 有人说：有人说：“美好情感可以从他人身上索取。美好情感可以从他人身上索取。”如何创造获得美好的情感？阅读与人交往参与有意义的社会活动等走进大自然走进大自然走进博物馆走进博物馆欣赏文艺作品欣赏文艺作品完成自己喜欢的活动完成自己喜欢的活动帮助他人帮助他人创造正面情感的技巧和方法：创造正面情感的技巧和方法：挫败感挫败感羞耻羞耻感感焦虑感焦虑感生活并不总是美好的，生活并不总是美好的，我们的生活中我们的生活中还有这样的现象还有这样的现象这些属于什么情感？它们一定是坏
3、事吗？这些属于什么情感？它们一定是坏事吗？羞耻心羞耻心是所有品德的源泉。是所有品德的源泉。 苏格兰作家、历史学家苏格兰作家、历史学家 托托卡莱尔卡莱尔 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。忍性，曾益其所不能。 孟子孟子 失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值，失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。好一件工作的方法是什
4、么。 爱迪生爱迪生名人的负面情感体验名人的负面情感体验负面情感体验对我们成长有何意义？负面情感体验对我们成长有何意义？（1）它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生活）它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生活更加饱满丰盈。更加饱满丰盈。 （2）学会承受一些负面情感，善于将负面情感转）学会承受一些负面情感，善于将负面情感转为成长的助力，也可以让我们获得美好的情感体为成长的助力，也可以让我们获得美好的情感体验，不断成长。验，不断成长。 当然要扶！面对人际关系冷漠的环境，我们面对人际关系冷漠的环境，我们可以用自己的热情和行动来影响可以用自己的热情和行动来影响环境。环境。大家来议一议！大家来议一议！传递情感
5、正能量传递情感正能量这热情和行动需要学会关心学会关心我知道了，做出“扶”的行动也要注意方法。以接纳的姿态认真倾听和观察以接纳的姿态认真倾听和观察。适时运用可能被接受的方式向对方表达关心适时运用可能被接受的方式向对方表达关心确认对方是否接受自己的关心确认对方是否接受自己的关心没有被接受，则调整方式，以对方能够接纳的方式来表达没有被接受，则调整方式，以对方能够接纳的方式来表达关注对方的态度和反应关注对方的态度和反应 在与他人的情感交流中，表在与他人的情感交流中，表达、回应情感。传递美好的情感，达、回应情感。传递美好的情感，传递生命正能量。传递生命正能量。阅读阅读阅读阅读P50P50P50P50探究
6、与分享，思考：探究与分享，思考：探究与分享，思考：探究与分享，思考：1 1 1 1、大军送的仅仅是一本书吗？、大军送的仅仅是一本书吗？、大军送的仅仅是一本书吗？、大军送的仅仅是一本书吗？2 2 2 2、为什么大军会说、为什么大军会说、为什么大军会说、为什么大军会说“也是我送给自己的礼物也是我送给自己的礼物也是我送给自己的礼物也是我送给自己的礼物”？传递情感正能量的意义？（为什么）传递情感正能量的意义？（为什么） 在生活中不断创造美好的情感体验，在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因使我们的生命
7、更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。为我们的积极情感多一份美好。如何传递情感正能量？如何传递情感正能量？（1）在情感体验中，可以用自己的热情和行动来）在情感体验中，可以用自己的热情和行动来影响环境。影响环境。 （2）在与他人的情感交流中，传递美好的情感，）在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命正能量。传递生命正能量。 （3）在生活中不断创造美好情感体验，让生命更）在生活中不断创造美好情感体验，让生命更有力量。有力量。 体味美好情感体味美好情感体味美好情感体味美好情感 传递情感正能量传递情感正能量（途径）（途径）美好情感对成长的意义美好情感对成长的意义怎样获得美好的情感怎样获得美好的情感获得美好情感传递情感正能量世界因积极情感而美好！正确对待负面情感正确对待负面情感主动影响环境主动影响环境传递美好情感传递美好情感创造美好体验创造美好体验教学目标体味美好情感在品味情感中成长
