《人教版三年级数学下册第二单元《除数是一位数的除法》全单元课时教学课件（新插图）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级数学下册第二单元《除数是一位数的除法》全单元课时教学课件（新插图）（189页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学课件人教版三年级下册数学人教版三年级下册数学第二单元第二单元 除数是一位数的除法除数是一位数的除法2除数是一位数的除法口算除法1.掌握除数是一位数的除法的口算方法,并能准确口算。（重点）（重点）2.能够理解一位数除几百几十(或几千几百)和一位数除几十几的算理。（难点）（难点）3.在数学活动中体会数学与生活的联系,发展数学应用意识。学习目标回顾复习（1）80里有（里有（）个十。）个十。（2）300里有（里有（）个百。）个百。1.口算。口算。2.填空。填空。83 63=126=164=243=328=729=648=497=28824874回顾复习想一想：你是用什么方法口算想一想：你是用什么方
2、法口算328的？的？用数的组成口算。用数的组成口算。用表内除法口算。用表内除法口算。如如果果不不是是表表内内除除法法，怎怎样样口口算算呢呢？这这节节课课我我们们一一起起来来学学习习一一位位数数除除整整十十、整整百百、整整千千数数，一一位位数数除除几几百百几几十十、几几千千几几百百，一一 位数除两位数的口算方法。位数除两位数的口算方法。(教材P11 例1)探索新知1 1把把60张彩色手工纸平均分给张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？人，每人得到多少张？你能列出算式吗你能列出算式吗？603_(教材P11 例1)探索新知1 1把把60张彩色手工纸平均分给张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张
3、？人，每人得到多少张？603_思考：思考：这个算式表示什么意思？这个算式表示什么意思？把把60平均分成平均分成3份，份，求一份是多少。求一份是多少。如何计算如何计算？603_方法一：方法一：利用数的组成口算。利用数的组成口算。20探索新知60是是6个十，个十，6个十除以个十除以3是是2个十就是个十就是20。每每沓沓10张张，一一共共6沓沓。平平均均分分3人人，每每人人2沓沓，即即20张。张。方法二：方法二：利用表内除法计算。利用表内除法计算。632 探索新知603_2060320方法三：方法三：想乘法算除法。想乘法算除法。探索新知603_20（）3=60，想：想：所以所以603=20。20因为
4、因为6个一除以个一除以3等于等于2，所以，所以6个百除以个百除以3等于等于2个百。个百。因为因为63=2，所以所以6003=200。探索新知你是怎样计算的？你是怎样计算的？和同学交流一下！和同学交流一下！想一想：想一想：6003_200探索新知6003=20063=26003=200603=2063=2603=20整十、整百除以一位数，就用十位、整十、整百除以一位数，就用十位、百位上的数除以一位数，再在得数百位上的数除以一位数，再在得数末尾添上末尾添上与被除数相同个数与被除数相同个数的的0 0。对比观察，你发现了什么？对比观察，你发现了什么？利用表内除法口算，用被除数利用表内除法口算，用被除数
5、0前面的数除以一位数，前面的数除以一位数，求出商后，看求出商后，看被除数被除数的的末尾有几个末尾有几个0，就在，就在商商的的末尾末尾添几个添几个0。一位数除整十、整百、整千数一位数除整十、整百、整千数(首位能被整除首位能被整除)的口算方法的口算方法探索新知(教材P12 例2)探索新知2 23个班上手工课，一共用去个班上手工课，一共用去120张彩色手工纸，平张彩色手工纸，平均每个班用了多少张？均每个班用了多少张？你能列出算式吗你能列出算式吗？1203_思考：思考：如何计算？如何计算？1203_方法一：方法一：利用数的组成口算。利用数的组成口算。40探索新知120就是就是12个十，个十，12个十个
6、十除以除以3是是4个十个十，就是，就是40。12沓沓平平均均分分成成3份，每份是份，每份是4沓。沓。方法二：方法二：利用表内除法计算。利用表内除法计算。1234 探索新知1203_40120340方法三：方法三：想乘法算除法。想乘法算除法。探索新知1203_40（）3=120，想：想：所以所以1203=40。40探索新知在计算几百几十、几千几百除以一位数时，在计算几百几十、几千几百除以一位数时，可以将几百几十看作几个十或将几千几百可以将几百几十看作几个十或将几千几百看作看作几个百几个百，进行计算。，进行计算。对比观察，你发现了什么？对比观察，你发现了什么？12003 _400120340123
7、4用被除数的前两位数除以一位数，在用被除数的前两位数除以一位数，在得数得数的末尾的末尾添添上与上与被除数被除数末尾同样多的末尾同样多的0或者用或者用“想乘法算除法想乘法算除法”的方法口算。的方法口算。一位数除几百几十、几千几百一位数除几百几十、几千几百(前两位数能被整除前两位数能被整除)的口算方法的口算方法探索新知(教材P12 例3)探索新知3 3把把66张张彩彩色色手手工工纸纸平平均均分分给给3人人，每每人人得得到到多多少少张张？663_说一说：说一说：你的思路是什么你的思路是什么？663_22探索新知每人分得了每人分得了2沓零沓零2张，就是张，就是22张张。方法一：方法一：探索新知6066
8、0320663_22方法二：方法二：6个十除以个十除以3是是2个十，个十，6个一除以个一除以3是是2个一，个一，2个十与个十与2个一合起来就是个一合起来就是22。63220+22266可以看作可以看作6个十和个十和6个个一，先分一，先分6个十个十.可可以先把以先把几十几几十几分成分成几十几十和和几几，再分别除以一位数，再分别除以一位数，最后把两次所得的商加起来。最后把两次所得的商加起来。一位数除两位数一位数除两位数(每一位都能除尽每一位都能除尽)的口算方法的口算方法探索新知想一想，说一说：计算想一想，说一说：计算一位数除两位数一位数除两位数(每一位都能除尽每一位都能除尽)时，要注意什么？时，要
9、注意什么？探索新知计计算算时时，可可以以“先先分分再再合合”，把把几几十十几几分分成成几十和几，分别除以除数后再相加。几十和几，分别除以除数后再相加。1.(教材P11 做一做)随堂小练做一做做一做84=93=602=505=804=8004=903=9003=6002=60002=5005=50005=2301032030300100200300300010002.(教材P12做一做)随堂小练做一做做一做 155=2807=1505=28007=802=462=882=642=33040400404423321.（教材P14练习三第1题）当堂检测303=4002=90003=602=8004=
10、70007=1020030003020010002.（教材P14练习三第4题）当堂检测400458=240468=10080506040303.（教材P14练习三第6题）当堂检测202=4002=123=242=402=8002=363=482=4080036204001248244.公公园园运运来来88盆盆花花，准准备备摆摆在在2个个花花坛坛里里。平平均均每每个个花花坛坛摆摆多多少少盆盆花花？如如果果摆摆在在4个个花花坛坛里里呢呢？（教材P15练习三第8题）当堂检测答：摆在答：摆在2个花坛里，平均每个花坛摆个花坛里，平均每个花坛摆44盆。盆。882=44（盆）（盆）884=22（盆）（盆）答
11、：摆在答：摆在4个花坛里，平均每个花坛摆个花坛里，平均每个花坛摆22盆。盆。5.当堂检测2只只松松鼠鼠一一共共收收集集了了600颗颗松松果果,已已经经吃吃了了120颗颗。如如果果每每只只松松鼠鼠每每天天吃吃4颗颗松松果果,剩剩下下的的松松果果还还够够它它们吃多少天们吃多少天?(600-120)+8=60(天天)24=8(颗颗)答答:剩下的松果还够它们吃剩下的松果还够它们吃60天。天。6.（易错题）（易错题）计算：计算：4005当堂检测4005=800错解：错解：正解：正解：4005=80反反思思：错错解解错错以以为为被被除除数数末末尾尾有有几几个个0，商商末末尾尾就就有有几几个个0。若若被被除
12、除数数最最高高位位上上的的数数小小于于除除数数，那那么么商商末末尾尾0的的个数要比被除数末尾个数要比被除数末尾0的个数少。的个数少。通通过过本本节节课课的的学学习习，我我们们学学习习了了一一位位数数除除整整十十、整整百百、整整千千数数，一一位位数数除除几几百百几几十十、几几千千几几百百数数和和一一位位数数除除两两位位数数的的口口算方法。算方法。课堂小结808=10 8008=100 3507=50 35007=500 用用被被除除数数0前前面面的的数数除除以以一一位位数数，再再看看被被除除数数的的末末尾尾有有几几个个0，就就在在商的末尾添商的末尾添上几上几个个0。先把被除数看成几个十、几个先把
13、被除数看成几个十、几个百、几个千，再除以除数。百、几个千，再除以除数。通通过过本本节节课课的的学学习习，我我们们学学习习了了一一位位数数除除整整十十、整整百百、整整千千数数，一一位位数数除除几几百百几几十十、几几千千几几百百数数和和一一位位数数除除两两位位数数的的口口算方法。算方法。课堂小结把两位数先分成几十把两位数先分成几十和几和几，再分别用几十和几，再分别用几十和几除以除以一位数，最后把两次一位数，最后把两次得到得到的商加起来的商加起来。2除数是一位数的除法口算除法估算学习目标1.掌握一位数除多位数的估算方法。（重点）（重点）2.能结合实际情况,灵活应用估算策略解决问题。（难点）（难点）回
14、顾复习 3603=1206=1604=333=3208=7209=4008=4907=12050112040807040回顾复习想一想：你是用什么方法口算想一想：你是用什么方法口算这些的？这些的？用数的组成口算。用数的组成口算。用表内除法口算。用表内除法口算。如如果果不不是是整整百百整整十十数数，如如何何把把它它估估计计成成整整百百整整十数来算呢？十数来算呢？这节课我们一起来学习这节课我们一起来学习一下。一下。(教材P13 例4)探索新知4 4李李叔叔叔叔骑骑车车旅旅行行，3天天一一共共骑骑行行267千千米米。估估计计一一下李叔叔平均每天大约骑行多少千米。下李叔叔平均每天大约骑行多少千米。阅读
15、与理解阅读与理解知道了知道了3天一共骑行天一共骑行267千米。千米。要求李叔叔平均每天大约骑行多少千米。要求李叔叔平均每天大约骑行多少千米。估计大约骑行多少千米，估计大约骑行多少千米，不用算出准确结果。不用算出准确结果。(教材P13 例4)探索新知4 4李李叔叔叔叔骑骑车车旅旅行行，3天天一一共共骑骑行行267千千米米。估估计计一一下李叔叔平均每天大约骑行多少千米。下李叔叔平均每天大约骑行多少千米。分析与解答分析与解答每天骑行的天数每天骑行的天数=总路程总路程天数天数(教材P13 例4)探索新知4 4李李叔叔叔叔骑骑车车旅旅行行，3天天一一共共骑骑行行267千千米米。估估计计一一下李叔叔平均每
16、天大约骑行多少千米。下李叔叔平均每天大约骑行多少千米。267千米更接近千米更接近300千米。千米。2673100（千米）（千米）.300(教材P13 例4)探索新知4 4李李叔叔叔叔骑骑车车旅旅行行，3天天一一共共骑骑行行267千千米米。估估计计一一下李叔叔平均每天大约骑行多少千米。下李叔叔平均每天大约骑行多少千米。267390（千米）（千米）.270267千米更接近千米更接近270千米。千米。答答:李叔叔平均每天大约骑行李叔叔平均每天大约骑行90千千 米。米。(教材P13 例4)探索新知4 4李李叔叔叔叔骑骑车车旅旅行行，3天天一一共共骑骑行行267千千米米。估估计计一一下李叔叔平均每天大约骑行多少千米。下李叔叔平均每天大约骑行多少千米。回顾与反思回顾与反思他们的解答合理吗？为什么？他们的解答合理吗？为什么？每天骑行的路程比每天骑行的路程比90千米多，还是比千米多，还是比90千米少千米少？比？比80千米呢？千米呢？(教材P13 例4)探索新知4 4李李叔叔叔叔骑骑车车旅旅行行，3天天一一共共骑骑行行267千千米米。估估计计一一下李叔叔平均每天大约骑行多少千米。下李叔叔平均每天大约骑行
