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1、庆祝教师节主题班会活动目标:1、在庆祝29个教师节之际,使学生知道教师节的来历。2、介绍古往今来名人尊重教师的故事。3、在教师节到来之际“我”想对老师说。(自制教师节心意卡)活动过程:一、引入主题:1、九月,金风送爽,你们背着书包高高兴兴地跨入学校,老师们向大家伸出双手,欢迎每一位新同学,开始新的学习生活。你已经是一个一年级的小学生了,从幼儿园到小学你对哪位老师印象最深刻,请你向大家介绍一下。(学生交流)2 、刚才同学们介绍的一位老师的故事,深深地打动着在座的每一位同学,老师为培养下一代呕心沥血、默默地奉献着,有一首歌“我爱米兰”,情真意切地把老师比作米兰,让我们来欣赏一下。(播放:我爱米兰。
2、歌词:老师窗前有一棵米兰, 小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开放, 默默地把芳香洒满人心田。 老师窗前有一棵米兰, 小小的黄花朴素又平凡。 它不是为了赞扬才开花, 悄悄地用青春把祖国装点。啊,米兰,像我们敬爱的老师,我爱老师 就像爱米兰)3 、这首歌在第一届教师节时广为传唱。今年已经是第二十七届教师节了,第一届教师节是什么时候成立的?(1985年9月10日)4 、当时为什么要成立教师节呢?全国人民代表大会上,同意关于建立教师节的议案,决定每年9月10日为教师节。确定9月10日为教师节,是因为新生入学伊始,即开始尊师重教活动,可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。形成尊师重教、尊重知识、
3、尊重人才的良好社会风尚。)5 、跟唱“我爱米兰”二 、讲故事,明道理在古代没有教师节,但是有很多尊师故事却广为流传:(1)北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外的积雪已有一尺多厚,这就是著名的“程门立雪”的故事。(2)1937年,当徐老60寿辰之际,毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。三 、尊师重教是我们中华的传统美德,在二十四届教师节
4、到来之际,共同探究在这佳节里节应怎样表示对老师的祝福。(小组交流)a、老师在我心目中的形象b、老师怎样爱我c、我怎样爱老师d、小组选代表汇报e、交流:教师节准备献给各课任老师的祝福词句。四、做张“心意卡”添上祝福词。五、送上“心意卡”。争做光荣的少先队员活动目标:让一年级新生初步认识少先队组织,知道队名和少先锋的含义。活动过程:一、启发谈话。当我们离开幼儿园走进学校的时候,映入眼帘的是一些高年级的大哥哥大姐姐,这是他们在队会上的样子,他们的胸前带着什么?(红领巾)对,他们带着红领巾。这就证明他们是少先队员。看他们的表情,他们觉得自己非常光荣,非常自豪。同学们,你们想像他们一样成为一名少先队员吗
5、?二、队知识介绍。1、知道少先队的名称,理解“先锋”的意义。同学们都盼望能戴上红领巾,成为光荣的少先队员。谁知道我们的队名叫什么?(出示课件:中国少年先锋队)什么叫“先锋”呢?先锋是开辟道路的人,无数革命先辈为了建立新中国,不惜献出鲜血和生命。先锋是为人们谋求利益的人,各行各业的劳动模范、先进人物都是我们学习的榜样。少先队以先锋命名,就是要求少先队员从小学先锋,长大成为建设祖国的先锋模范。少先队员是祖国的未来,祖国的希望。下面我们看一段国庆60周年的阅兵仪式上少先队方阵通过天安门广场的视频,同学们听到的就是中国少年先锋队队歌。2、知道少先队队旗。五角星加火炬的红旗是我们的队旗,五角星代表中国共
6、产党的领导,火炬象征着光明,红旗象征着革命胜利。少先队的创立者和领导者是中国共产党,党委托共青团直接领导少先队。中秋节主题班队会一、活动目标:1. 了解中秋节的由来、民族传说和中秋节的过节习俗。2. 通过吃月饼让学生喜爱并记住这个节日。3. 画出你心中的中秋节。二、活动准备:学生通过询问父母等查询方式,了解一些中秋节的来历和风俗。三、 活动过程:1. 同学们,你们喜欢猜谜语吗?老师要说一首儿歌,请你们来猜一猜。2. 迎佳节,庆丰收,歌舞表演乐融融;月饼香,月饼甜,全家欢乐大团圆这首儿歌中说到的“佳节”,是什么节?中秋节!(板书)中秋节的来历师:同学们,你们知道中秋节的传说吗?师:今年的中秋节准
7、备是怎么过?师: 同学们一般都是和父母家人一起过中秋节。但是,我们现在已经是一年级的小学生了,我们这个班级就像一个大家庭,班级里的同学就像亲兄弟姐妹一样,今年的中秋节,我们全班一起过,有一点可惜,是吗?好不好?师:你们知道别的地方的人们是怎样过中秋节的吗?我们可以学习一下。(学生把收集的资料在班上交流)师: 同学们一般都是和父母家人一起过中秋节。但是,我们现在已经是一年级的小学生了,我们这个班级就像一个大家庭,班级里的同学就像亲兄弟姐妹一样,今年的中秋节,我们全班一起过好不好?师:过中秋节,我们要吃什么?(月饼)师:我们不但要吃月饼,还要在吃月饼时听一首好听的歌,也是和中秋、月饼有关的,叫爷爷
8、为我打月饼,好吗?但是,在吃之前,我们要先来明白一个道理,我们这个班级是一个大家庭,在这个大家庭里面,有好东西吃,你是先自己吃呢还是先给别人吃呢?你想给谁吃?师:我们不光要送出月饼,还要送出我们的祝福,送出我们的亲情,在赠月饼时,要对对方说一句祝福的话并做一个令人感到亲热的动作。平时你用什么动作表达自己和别人的亲热?(拥抱、握手、敬礼等。学生每说一种,教师就和他示范给同学们看。)师:现在我们可以下位子去向这个教室里的任何人送去自己中秋的祝福,拥抱他,并对他说一句祝福的话。我会给大家发月饼、放歌曲。但是,呆会儿音乐一停,我们就要坐回座位。(全班活动,教师同时发月饼,放音乐)许中秋心愿师:我们的中
9、秋节快要过完了,最后,让我们来许下一个中秋节的心愿吧,(全班闭上眼睛许愿)谁想把自己的心愿告诉大家?光荣的少先队员(一)活动目标:让一年级新生初步认识少先队的标志,知道队礼。活动过程:一、启发谈话。当我们离开幼儿园走进学校的时候,映入眼帘的是一些高年级的大哥哥大姐姐,这是他们在队会上的样子,他们的胸前带着什么?(红领巾)对,他们带着红领巾。这就证明他们是少先队员。看他们的表情,他们觉得自己非常光荣,非常自豪。同学们,你们想像他们一样成为一名少先队员吗?二、队知识介绍。1、知道少先队的标志。谁知道少先队员的标志是什么?少先队的标志是红领巾。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。戴上红领巾,激
10、励少先队员继承先烈遗志,发扬光荣传统,为着理想光荣前进。每一个少先队员都应该佩戴它爱护它,为它增添新的荣誉。2、知道少先队的队礼。少先队的队礼是右手五指并拢,高举头上,它代表人民的利益高于一切,敬队礼就是激励少先队员,从小学习为人民服务,要心中装着他人,肯为别人着想,愿为他人服务。让我们看一看同学们应该怎样敬队礼:右手五指并拢,经过胸前,高举头顶约一拳处,手与小臂成直线,手心向着左下前。喜迎国庆,争做文明队员活动目的:根据低年级小学生的接受能力和认知特点,选择有代表性的事物,使他们初步了解我们的祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性
11、。活动准备:指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌等方面的知识。收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。活动过程:一、主持人宣布“喜迎国庆争做文明队员”主题班会开始。 “亲爱的老师和同学们,大家好!我们今天能有这样优越的学习条件和生活条件,是无数革命先烈用鲜血换来的。当五星红旗冉冉升起时,我们的心都凝聚在一起,所以我们一定要认真学习,学好本领,将来参加建设祖国。我们坚信我们的祖国将会更加繁荣富强。”二、认识五星红旗。主持人:它代表的意义是什么?中间一颗大星星,代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星,表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。主持人:国旗上的红色和黄色有什么象征意义生:红色象征革命
12、,代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明,也代表我们黄皮肤的中华民族。主持人:全班齐唱国歌。主持人:祖国是我们的母亲,我们在党的怀抱里成长,我们的生活是多么幸福啊!三、争做文明队员亲爱的同学们,我国素有“礼仪之邦”的美誉,文明礼貌的言行更能体现一个人的修养与爱国情怀,让我们从小讲文明,懂礼貌,使文明之风吹进我们每个人的心里,吹遍我们的校园. (一)我问你答我来考考你们。请听题:1、当你想向同学借笔用时,你该怎么说,怎样做呢?2、如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎么办?3、来到书店,你想买本书,应该怎样跟营业员阿姨说呢?4、如果你和爸爸妈妈游玩时,你走失了,你该
13、怎样向民警叔叔求得帮助呢? 5、当家里来了客人,你怎样招待他?(二)集体拍手学习文明礼仪儿歌同学们,都知道, 礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”, 早晨见面说声“早”平时互相问问“好”, 分别“再见”别忘了。若求人,“请”字先, 最后别忘说“谢谢”,影响别人,“对不起” 回答请说“没关系”文明做个好孩子, 人人夸奖数第一。(三)、情境表演每组扮演一种角色,全组一起练习。 a、小顾客:假如我是小顾客,买东西,按先后;说话时,先说请。尊重售货员,不给别人添麻烦。 b、小乘客:假如我是小乘客,上汽车,不拥挤;在车上,不抢座;车到站,他先下,和和气气不争吵。 c、小观众:假如我是小观众,看电影,看杂技
14、,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄。 d、小游客:假如我是小游客,上公园,看美景,爱花木,护文物,见外宾,不围观,文明游客我做到。四、结束班会 同学们祝贺你们,在伟大祖国60岁生日到来前夕,在本次班队活动中,我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪,人人争取成为讲文明、讲礼貌的优秀队员。我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。光荣的少先队员(二)活动目标:让一年级新生初步认识少先队的呼号,知道如何申请加入少先队。活动过程:一、启发谈话。当我们离开幼儿园走进学校的时候,映入眼帘的是一些高年级的大哥哥大姐姐,这是他们在队会上的样子,他们的胸前带着什么?(红领巾)对,他们带着
15、红领巾。这就证明他们是少先队员。看他们的表情,他们觉得自己非常光荣,非常自豪。同学们,你们想像他们一样成为一名少先队员吗?二、队知识介绍。1、知道少先队的呼号。少先队的呼号是:“准备着,为共产主义事业而奋斗”,“时刻准备着”。呼号表达了少先队员的理想和志向,建设社会主义现代化强国,我们要从身边做起,从小事做起,从每一天做起,为理想时刻准备着。2、知道如何申请加入少先队。少先队是少年儿童的先锋组织,要想加入这个光荣的队伍,我们应该怎样做呢?凡是6周岁到14周岁的少年儿童,愿意参加少先队,愿意遵守队章,向所在学校少先队组织提出申请,经批准,就能成为队员。同学们可以通过口头或书面形式向队组织提出入队申请,表达入队意愿。我们可以在家长和老师的帮助下书写入队申请书。 “文明行为你、我、他”主题中队活动一、 活动目的 通过活动使小朋友认识在学校要遵守学校的各项规定,做