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1、新教科版科学四年级上册第三单元运动和力测试题一.选择题(共10题，共20分)1.搬运物体时，在下面放上圆木，是为了（ ）。A.增大摩擦力 B.减小摩擦力 C.防止物体损坏2.下面物体中，靠反冲力运动的有（ ）。A.火车 B.汽车 C.冲天鞭炮3.橡皮筋产生的力是（ ）。A.重力 B.弹力 C.反冲力4.下列具有能量的有（ ）个。运动的小车 发光的灯泡 燃烧的蜡烛 拉长的橡皮筋A.2 B.3 C.45.弹簧测力计的刻度从上往下逐渐（ ）。A.增大 B.减小 C.不变6.下列措施中，为了减小摩擦力的是（ ）。A.下雪后往马路上撒煤渣B.体操运动员做单杠表演前抓些镁粉在手上搓C.台球运动员在打台球前
2、，在球杆上抹些滑石粉7.在研究垃力大小与小车运动的关系时，增加垫圈的个数，小车运动会（ ）。A.加快 B.保持不变 C.变慢8.自行车座的弹簧具有（ ）的作用。A.美观 B.稳固 C.缓冲9.要使静止的物体运动起来，必须对物体（ ）。A.用力 B.不用力10.物体滚动时所受的摩擦力（ ）。A.小 B.大 C.不变二.填空题(共10题，共40分)1.力的单位是（ ），简称牛，用符号（ ）表示。2.骑车时刹车是用将滚动变滑动的方法来增大摩擦力的。当自行车正常前进时，车轮和地面之间是属于滚动摩擦，摩擦力较（ ），当处于刹车状态时，车轮和地面之间属于滑动摩擦，摩擦力（ ）。3.力的单位是（ ），简称（
3、 ），用符号（ ）表示。它是以英国著名物理学家（ ）的名字命名的。4.弹簧测力计就是测量（ ）的一种工具，单位是（ ）。5.在做小车实验中，让小车运动起来的力是（ ）。6.充气后的气球具有（ ），喷气时可以产生（ ）。7.鞋底设计的花纹是为了（ ）摩擦力。8.我们可以从（ ）、小车制作、（ ）、展示讲解和（ ）这些方面来评估设计制作的小车。9.橡皮筋缠绕的圈数越多或气球越大，小车行驶的距离越（ ）。10.要使静止的物体运动起来，必须对物体施加（ ）；要使运动的物体静止下来，必须对物体施加（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.我们的日常生活中存在各种形式的能量，如运动的小车、发光的灯泡等。
4、（ ）2.赛车设计成流线型是为了减少空气阻力。（ ）3.车轮与地面如果没有摩擦力，车子就无法开动。（ ）4.向全班汇报自己的成果是一件光荣的工作。需要汇报组装流程。（ ）5.用橡皮筋和气球，都可以驱动小车。（ ）6.要改变物体受到的摩擦力，可以通过改变它的运动方式来实现。（ ）7.气球在空中的飞行方向受它的喷气方向控制。（ ）8.充足气的气球、拉长的橡皮筋具有能量，因此所有的物体都具有能量。（ ）9.垫圈的数量越多，小车运动的速度越快。（ ）10.人在水中用桨划船时，使船前进的力是反冲力。（ ）四.连线题(共2题，共9分)1.连线题。 机器上添加机油 鞋底花纹 旱冰鞋 轮胎上绑上链条 滚珠轴
5、减小摩擦力 增大摩擦力2.用直线把上面的车和下面的动力连起来。自行车 火车 橡皮筋小车 喷气式飞机弹力 人力 机械力 反冲力五.简答题(共1题，共8分)1.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？六.综合题(共4题，共45分)1.研究小车运动快慢与拉力大小的关系。（1）设计研究小车运动快慢与拉力大小的关系时需要考虑哪些？（ ）。（ ）。（ ）。（2）我预测需要2个垫圈才能使小车运动起来。垫圈的数量越多，拉力就越（ ），小车的运动速度就越（ ）。（3）下表是研究小车运动快慢与拉力大小的实验记录。我发现：同一辆小车，绳上挂的重物越（ ），小车运动的速度就越快。2.认识力的单位及使用
6、弹簧测力计的注意事项。（1）弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是（ ），简称（ ），用符号（ ）表示。（2）使用前，先检查指针是不是指在（ ）的位置。（3）读数时，视线与指针（ ）。（4）测量的力不能超过测力计刻度标出的（ ）数量。（“最大”或“最小”）3.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。（1）我的预测：小车运动的距离可能与（ ）冇关。吹得越大，产生的反冲力越（ ），小车运动得越（ ），行驶的距离就越（ ）。（2）实验验证，完成表格。（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？4.科学兴趣小组做“用橡皮筋驱动小车”的实验。完成小车行驶距离与橡皮筋缠绕的圈数关系的记录表。
7、1.橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比，橡皮筋缠绕一圈产生的力（ ）。A.大 B.小 C.无法判断2.橡皮筋能给小车前进的动力，那么橡皮筋的力是由（ ）产生。A.拉力 B.弹力 C.反冲力3.通过观察可以知道小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向（ ）。A.相同 B.相反 C.无法判断4.根据实验记录。我发现在一定的范围内，橡皮筋缠绕的圈数（ ），它的弹力（ ），作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离（ ）。橡皮筋缠绕的圈数（ ），它的弹力（ ），作用在小车上的时间越短，小车行驶的距离（ ）。参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.C5.C6.C7.A8.C9.A10.A二.填空题1.牛顿；N2.小；大3
8、.牛顿；牛；N；顿4.力的大小；牛顿5.垫圈的重力6.能量；反冲力7.增大8.小车设计；团队分工合作；小车功能9.远10.力；力三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹；减小摩擦力的地方有：链条要滴润滑油、脚路板的轴承。六.综合题1.运动的起点与终点；小车运动的距离；怎样增加垫圈的数量；大；快；16；8；5；重2.牛顿；牛；N；0；相平；最大3.气球吹得大小；大；快；远；155；255；气球吹得越大，小车运动的速度越快，行驶的距离越远。把气球吹得更大 减轻小车的重力。4.43；63；103；B；B；B；越多；越大；越远；越少；越小；越近
