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1、做智慧的老师读书心得体会 读了?做有智慧的老师?这本书之后，想要做一名智慧型老师，必需要掌握扎实的专业根本功，具备先进的教育理念和教学研究才能，不断促进自身专业开展，才能适应时代变迁带来的挑战，在此分享读书心得。下面是为大家搜集整理的做智慧的老师读书心得体会，欢送大家阅读。 做智慧的老师读书心得体会篇1 读了?做有智慧的老师?这本书，收益匪浅，我才真正明白了做一个有智慧的老师的真谛。 有智慧的老师要有教学智慧，有较高的教学机智，有较强的驾驭课堂的才能。能在课堂教学中随机应变，游刃有余，不但在学生的质疑问难中对答自如，而且在学生的批评建议中沉着不迫，显示出高度的教学智慧。 有智慧的老师要有创造智
2、慧，不但要有创新意识，创新精神，而且还要有创新思维，创新才能，并在自己的教育教学理论中不断发现新问题，探究新途径，提出新观点， 总结新经历，获得新成果，敢于发表自己的独特见解，走出自己的一条自主创新之路。 在课堂教学中，有智慧的老师不是居高临下的，学生也不是被动地承受知识，而是一开场就精神饱满，快乐学习，学生的身心处于最正确状态，对所学知识是感兴趣的。有智慧的老师在课堂中能对学生真诚地表扬，热情地鼓励，公正地评价，好心地批评，诚恳的指点。学生和学生之间能友善地相处，平等地交流;学生对老师能坦诚地尊重。 有智慧的老师在课堂教学中能解放课堂，解放学生，解放老师，让课堂呈现创新的活力。有智慧的老师重
3、视学生的自主探究，合作学习，能防止学生盲目地创新，一味地生发，随意的自主和形式的组合，是课堂教学的组织者，引导者，促进者。在学生学习的过程中，离不开老师的精心设计，灵敏诱导。 总之，?有智慧的老师?是一部启迪心灵，陶冶性情的文章。这本书让我身心浸润于教育智慧的滋养中。通过学习，我更加感悟到，在人类滚滚不息的历史长河中，教育是一首永远写不完的诗篇。在今后的学习中，我将继续努力锻炼自己，争取做一个有智慧的老师。 做智慧的老师读书心得体会篇2 厦门外国语学校附属小学7位老师正式出版了他们共同的著作?做有智慧的老师?，7位老师组成了叶晓龙博客团队，并使这个博客成为厦门网上的一个知名教育博客，形成一定的
4、影响，阅读这本书中的近百篇博文，笔者颇有感触。 借助博客平台，养成反思习惯 在理论中反思，分析原因，寻求对策;在反思中升华思想，任何一位优秀老师都是通过这样理论、反思、思想升华、再理论的过程，来促进自身的专业开展。 厦门外国语学校附属小学正在进展福建省规划办立项课题?和谐开展、培养有效老师?的研究，这对于通过有效教学进步学生综合素质为目的，稳步提升教育质量，具有重要意义。 要成为有效老师，很重要的一方面就是老师要擅长反思、勤于反思。老师只有养成了良好的反思习惯，才能获得可持续开展。写博客为老师反思提供了一个很好的平台。7位优秀老师都从事繁重的教育教学及学校管理工作，工作之余，他们对教育教学的理
5、念、方法，对老师人生、家庭、学习等诸方面进展考虑，用研究的目光来审视自己所从事的工作。在理论中考虑和分析原因，寻求对策。在反思中学习，在理论中深化考虑，逐渐养成考虑与研究的习惯。任何一位优秀老师都是通过这样不断的理论、反思、思想升华、再理论，来调整自己的工作方法和思路，改变自己的行为，促进自身专业开展的。这些博文，就反映了他们教育思维品质进步的轨迹。 反思是一种学习方法，反思是一种工作态度。对一件事情进展反思，对一个阶段的工作进展反思，是一位有思想的老师前进途中必有的程序，更重要的是反思可以升华思想、凝结智慧。 基于教育叙事，讲述鲜活故事 世事洞明皆学问，教育教学的每一个环节、每一个细节在反思
6、中都会迸发出新的智慧，并从中捕捉到科学的教育规律、原那么和方法。 读?做有智慧的老师?的教育叙事，我深切感受到，老师每天都会遇到新情况，需要解决新问题，每天都有鲜活、生动的教育故事发生。这百篇的故事既有对孩子，你是幸福还是悲哀?、要强扭这颗孩子的瓜吗?等培养学生方面的冷峻考虑，也有帮助孩子辞别网瘾、给孩子们一个网络上的家的呵护与关爱;既有当老师，你幸福吗?、老师，你有良好的习惯吗?的老师人生自我考问，也有对给台阶后，再拆台阶、情中育人，事半功倍的教育策略的探寻 这一个个真实生动、耐人寻味、启迪考虑的教育小故事，反映了7位老师的心路历程和情感，凝聚着老师们教育理论的智慧和经历，它闪烁着老师们考虑
7、的火花。 这些详细鲜活的故事背后，都隐藏着教育的规律、原那么和方法，优秀老师就是这样不断积累大量生动典型的案例，逐渐形成了老师教育教学理论的智慧。这种理论智慧积累得越多，老师的专业成长就越快，教育教学也就会越来越得心应手。 翻开交流窗口，多向互动交流 打破教育现实与虚拟世界的界限，获得四面八方的教育、教学思想营养，教育博客是当今老师成长的一个平台，善加利用，就会起到促进作用。 教育博客的出现，打破了教育现实世界与虚拟世界的界限，创造了一种与现实保持沟通交流的新形式。叶晓龙这个教育博客在虚拟世界中实现了多向互动，参与博文交流、回复评论的，既有学生和家长，也有关心教育的各界人士;既有本校的老师，也
8、有外校的老师。 与公众进展互动交流，可以让更多的校外人士走近教育，关心校园生活的丰富多样，理解老师工作的艰辛，学习教育子女的策略方法，感悟老师人生的真正价值。 与校外老师进展互动交流，可以使老师之间互相学习、真诚商讨，热心研讨，经常进展有效和深化的互动交流，必将促进更多的老师走上专业开展的道路。 与校内老师进展互动交流，有利于进一步形成平等、合作、开放的教研气氛，开展深度讨论。网上交流消除了拘束，使得交流更加深化、理性和完善，它是校本教研的必要补充，也可以使老师获得成长的不竭营养源。 这本书是7位老师精神家园的缩影，是记录教育教学理论、考虑、研究的结晶，也成为了考问自我、敞开心扉的空间。他们在
9、叙写、反思和追问的过程中，老师个人的生命质量无疑也得到提升。记得一位哲人说过：不要忘记自己走过的路，因为它是你最珍贵的财富，只有记住这些路，才能走好以后的路。这本?做有智慧的老师?就是他们的教育理论与智慧的珍贵财富，是他们教育人生道路上的一块厚重的铺路石。 做智慧的老师读书心得体会篇3 ?做有智慧的老师?是从由厦门外国语学校的七位骨干老师组威的叶晓龙博客团队这个知名教育博客上搜集的近百篇优秀博文编成的。这七位优秀老师在繁重琐碎的教育教学及学校管理工作之余，把自己对教育教学的理念、方法，对老师人生、家庭、学习等诸方面的考虑，通过一个个真实生动、耐人寻味、启迪考虑的教育小故事，反映各自成长的心路历
10、程。这些小故事蕴涵着他们细腻的情感，凝聚着教育理论的智慧，折射出他们积累的经历。 书中着重讲理解决老师课堂教学操作中的实际问题。唤起老师对教学细节的关注、对老师智慧的关注、对教学实效的关注、对自身开展的关注、对教学创新的关注，搭建一个交流共享的平台，提供一些教学细节、老师智慧、教学实效、自身开展、教学创新的操作性理论诠释与理论案例,觉得很有启发。 顺着这样的启发让我想到：作为小学美术老师的我，应该如何走好专业开展之路呢?考虑许久，总结了几点： 一、夯实专业技能 画画是美术教学的根底，是一个合格美术老师素质长久、持续开展的根本保障。随着新课程改革的逐步施行，美术教学将更多地要求老师在学生面前多动
11、手、多理论。为了激发、引爆学生的灵感，让学生充分感受和必要的提示，激活学生的思维，美术教学中需要老师的适当示范。因此，美术老师应坚持长期、深化的美术绘画创作，平时多动手画画，抽时间多练练自己的内功。树立曲不离口，拳不离手的工作时理念。培养自己扎实的美术根本功，以此来保证自己在给学生示范时能游刃有余，进步教学效率。 二、掌握先进的教育教学理论 时代在飞速开展，新的教育教学理念不断涌现，学生学习的方式和方法发生了很大的转变。如今的教学要以学生为中心，在整个教学过程中老师是组织者、指导者、帮助者和促进者。利用情景、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，最终到达使学生有效地施
12、行对当前所学知识的意义建构四大要素。这些先进的教学理论是老师专业开展的知识根底，对老师的教学理论有重要的指导意义。老师作为人类文化的传播者必须终身学习，不断汲取先进的教育教学理念，拓展自己的知识构造，从而促进自己的专业开展。 三、擅长教学反思 自我反思是老师立足于自己的理论经历，通过深化的自省来调控自己的情绪和行为，整合自己的知识和信念的活动。它是考虑的一种形式，但又不同于一般的考虑。它强调对问题的深度考虑，而是循序渐进，逐步深化的。 林老师在?请为你的褒奖报歉?一文中提出自己的见解，要赏之有法，赏之有度，赏之有时。其余的老师在随笔中都时有创见，如叶隽老师?给台阶后再拆台阶?、?批驳，在孩子获
13、得好成就之时?、陈斌老师?犯过错的价值?吕淑彩老师的?放松是一种境界?：放松不是放纵，更不是废弃，而是蕴含着一种踊跃心态，蕴含着一种沉着，它是一种平凡心，一种尊敬心坎的机灵，这种机智让教育者污染本人，让咱们的学生在放松的状况中内化，往往让我们的教育发生意料之外的成果。 四、尝试教学研究 老师要加快自己的专业化开展，就应该将教学研究贯穿于整个教学生涯，擅长捕捉教学中的问题，不断试验和研究，从中总结教学规律，在反思和研究中逐渐开展，使自己成为一名研究型老师。 书中黄老师把在教育教学过程中所观察到的每一个环节、每一个细节都能做到仔细分析原因，寻求对策;并从中捕捉到科学的教育规律、原那么和方法。黄老师正是通过这样的理论、反思、思想升华、再理论的过程，才促进了其专业的成长和开展，进而成为名师。 在如今知识爆炸的时代，知识更新日新月异，教学新理论，新方法层出不穷，仅仅学高为师已难以满足时代对老师的要求，想要做一名智慧型老师，必需要掌握扎实的专业根本功，具备先进的教育理念和教学研究才能，不断促进自身专业开展，才能适应时代变迁带来的挑战。
