北师大版物理八上第五章第四节《光的折射》教案1

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1、最新北师大版物理八上第五章第四节光的折射教案 1教学目标(一)知识与技能:1、知道光的折射现象及折射光线和折射角;2、知道光的折射规律及在折射现象中光路可逆;3、能够用光的折射解释生活中的一些简单现象。(二)过程与方法:1、 通过演示实验, 指导学生观察现象, 引导学生自己分析、归纳规律 , 培养学生的观察、分析归纳能力。2、引导学生动手做实验, 培养学生的动手能力及通过实验研究问题的习惯。(三)情感态度与价值观:1、 培养学生学习物理的兴趣。2、通过对日常光现象的分析, 破除迷信 , 热爱科学 , 进行唯物主义教育。难点和重点( 1)重点:光的折射规律;光路可逆。( 2)难点:光线进入不同介

2、质中, 折射角和入射角的关系;用光的折射解释自然现象。教具光的折射演示仪;碗;适量的水;筷子;多媒体课件;录像剪辑。教学过程:(一)复习提问:1、 光在均匀介质中如何传播?2、 光的反射定律内容(二)新课引入:【演示一】:在碗中倒入适量的水, 斜插入一根直筷子, 让学生侧面斜视观察现象。【演示二】:在碗中放入硬币 , 放在一定的高度让学生刚好看不到碗底的硬币 , 再倒入适量的水, 请同学观察实验现象。请学生思考这是为什么?(三)新课教学:1 、光的折射现象【演示三】:光的折射 , 让一束光线从空气中斜射入玻璃中。(实验演示)学生观察会看到:光线发生偏折老师引导学生总结得出:( 1)光的折射定义

3、:光从一种介质斜射入另一种介质时, 传播方向会发生偏折, 这种现象叫光的折射。注意:当光从一种透明物质斜射入另一种透明物质里时, 在这两种透明物质的分界面上其中一部分光线发生反射, 另一部分光进入另一种物质里而发生折射。( 2)光的折射相关概念:入射点: 0; 法线: MN入射光线: AO ; 入射角: i折射光线:OB ; 反射角:r2、研究光从空气进入玻璃的物理规律R提出问题1 : 折射光线、入射光线和法线三者之间有什么关系? 折射角和入射角的大小关系如何?随着入射角的变化,折射角如何变化? 当入射光线垂直于玻璃入射时,折射光线的方向如何?让学生带着问题观察演示实验。【演示四】:实验演示:

4、1、光线斜射入玻璃;2、让入射角变化;3、光 线 垂 教师引导学生观察实验,并思考规律,得出结论。 折射光线、入射光线和法线在同一平面上(三线共面);折射光线与入射光线分居法线两侧;(光线从空气斜射玻璃)折射角小于入射角,折射光线向法线偏折(靠近)。 折射角度随入射角度的变化而变化,入射角增大,折射角也增大,但不成正比(线性)关系。光线垂直射入玻璃时,传播方向不改变。【演示五】课件演示光在反射现象中光路的可逆性学生思考:光的折射现象中,光路是否可逆呢?课件演示:光的折射现象中光路的可逆性学生得出:光在折射中光路也可逆。【教师补充】:如果光从玻璃、水晶等透明物质空气进入时,折射情况与上述是否相同?【学生总结】光从玻璃斜射入空气中,折射角大于入射角,折射光线向法线偏离(远离)其余与光从空气射入玻璃结论相同。【总结】光的折射规律: 折射光线、入射光线和法线在同一平面上折射光线与入射光线分居法线两侧;光线从空气斜射入玻璃,折射角小于入射角,折射光线向法线偏折(靠近)光从玻璃斜射入空气中,折射角大于入射角,折射光线向法线偏离(远离) 折射角度随入射角度的变化而变化,入射角增大,折射角也增大,但不成正比(线性)关系。光线垂直射入玻璃时,传播方向不改。 在光的折射现象中,光路是可逆。1 / 2

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