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人教版四年级语文下册期末习作专题复习参考教案 目标：让学生掌握材料作文的写作重点：审清题意，不离题。难点：进行丰盛的想象，把内容写具体。学生普遍存在的问题：审不清题意，内容不够具体。复习过程1、提问：什么是材料作文？2、小结：常见的材料作文有：一是根据图画写作，二是根据一个故事梗概扩写，三是根据故事开头进行续写。3、习作一：根据图画写作。1先回忆第四单元的看图写作：这幅图画的图意是什么？这幅图目的是要求我们懂得战争给我们带来了灾难或日本侵略者给中国人民带来了巨大的灾难怎样才能把这幅图画写具体？详写被炸后的废墟，具体描写小孩的表面及内心。2出示图画，让学生先把握图意是什么，后抓住什么景物写。图略4、习作二：请你认真读下面一件事情的开头局部，合理地展开想象，续写一个故事。星期二早晨的晨会课开始了，四2班张老师组织全班学生收看学校苗苗电视台的节目。忽然，一位老大爷颤巍巍地推门进来，气喘吁吁地问张老师：“你们班有个叫李宏民的学生吗？“有啊，李宏民怎么啦？张老师惊奇地望着老大爷。老大爷冲动地说：“我可找到他啦，一个懂事、关怀别人胜过关怀自己的好孩子啊！1提问：要续写这个故事，首先要弄懂什么？2小结：这肯定是一件舍己为人的事。究竟李宏民为老大爷做了什么事，就是我们写作的具体内容。3提问：怎样才能写具体呢？4小结：要将事情的起因经过写具体。小测内容将习作一的看图作文写好。作业完成习作二。
