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1、第一章1【单选题】(2分)当心理学家向咨询者娓娓道来，讲述深刻道理的时候，它实际上是在（C）。A. 把自己的想法强加于咨询者。B. 纯粹立足于理论进行分析。C. 帮助咨询者认识自己内心深处。D. 以上三者都不对。2【单选题】(2分)人与动物的区别在于，人能够通过（D）方式控制自己的动物本能。A. 道德B. 法律C. 文化D. 以上三者都是3【单选题】(2分)语言成本往往意味着相关群体使用的语言具有相对较高的排外性，较明显地体现这一特点的场景有（D）。A. 情人悄悄私语。B. 物理学家们之间激烈的争论。C. 老中医手写的药方。D. 以上三者都是。4【单选题】(2分)在日常生活中，一般而言，男性似
2、乎比女性更乐于谈论国家大事、社会新闻等等，这是因为（C）。A. 女性天生缺乏深刻思考的脑力。B. 男性为了维护自己的权威禁止女性思考这些问题。C. 女性往往把自己的精力投入到生活中琐碎的事里。D. 以上三者都对。5【单选题】(2分)对于任何组织来说，所谓老人的存在（C）一种负担。A.一定是B.一定不是C.有可能是D.以上三者都不对第二章1【单选题】(2分)情人之间的相互依赖往往给人以甜蜜的感觉，但是过度的依赖也有危险的隐患，这是因为（D）A. 社会功能的完全替代。B. 任何关系都有断裂的可能。C. 在过度的依赖中难以保持自己独立的人格。D. 以上三者都对。2【单选题】(2分)依赖的最好状态是（
3、A），各方保有相对独立的人格。A. 依而不赖B. 赖而不依C. 又依又赖D. 以上三者都不对3【单选题】(2分)过多的爱和替代也会带来某种（A）。A. 剥夺B. 依赖C. 自由D. 以上三者都不对4【单选题】(2分)当孩子逐渐拥有自己的想法，不再单纯地认同家长的想法时，家长最妥当的做法是（C）A. 严厉地要求孩子遵从自己。B. 限制孩子与外界的接触。C. 适当地给予孩子自由，遵从其想法。D. 完全地放松对孩子的管理，任其成长。5【单选题】(2分)孩子的成长，一定会经历一个对家长（A）的过程。A. 去理想化B. 理性化C. 个性化D. 以上三者都不对第三章单元测试第三章1【单选题】(2分)如果在
4、家庭中父母对孩子比较强势，那孩子在外面更容易表现出（ B）的行为A. 防御性B. 攻击性C. 胆怯D. 轻蔑2【单选题】(2分)主体（ C）就是主体通过与他人的关系来认识自己。A. 重构B. 结构C. 建构D. 解构3【单选题】(2分)孩子的逆反心理容易引发极端行为，游走在（ D）的边缘。A. 理性B. 自由C. 逻辑 D. 规则4【单选题】(2分)当孩子以自我为中心时，家长不能过分指责孩子不（ C），将它变成控制性的东西。A. 独立B. 宽容C. 感恩D. 听话5【单选题】(2分)在种族延续的过程中，人类可能为了（ C）的生存而说谎，但有代价。A. 结构化B. 个性化C. 社会化D. 竞争化
5、第四章单元测试第四章1【单选题】(2分)通过（ C）的方式，可以暂时选择性遗忘掉对方的缺点，从而接近他，生活继续。A. 理性化B. 过度理想化C. 理想化D. 社会化2【单选题】(2分)电影培养了我们的做梦能力，修复自己的创伤、表达愿景，这就类似于（ A）周期。A. 造梦B. 创新C. 修通 D. 思考3【单选题】(2分)任何行为都有意义，即可能存在一种（ B），间接满足是核心动力。A. 规范机制B. 犒赏机制C. 说服机制D. 价值机制4【单选题】(2分)企业招聘的是最合适而非最优秀的人，因为一方面优秀者难以发挥才能，另一方面表现出的优秀会扰动当前环境，可能会让其他同事心生（D ）。A. 顾
6、虑B. 排斥C. 嫉妒D. 内疚5【单选题】(2分)从心理动力学层面看，很多遗忘是（ A）的，这也更有价值。A. 无意识B. 刻意C. 建构 D. 选择第五章单元测试第五章1【单选题】(2分)七年时必须面对一个考量：你可以 A 对方什么东西？A. 给予B. 接受C. 宽容D. 控制2【单选题】(2分)感觉不到爱并不是爱不在了，爱永远是 C 的动力。A. 人格独立B. 自我疗愈C. 孤独前行D. 保存回忆3【单选题】(2分)世界是我们 D 的结果，“情怀”即我们对世界的理解。A. 想象B. 创造C. 体验D. 投情4【单选题】(2分)海因茨 科胡特在研究自恋型人格疾患的基础上发展出 D 。A.
7、认知心理学B. 行为心理学C. 人格心理学D. 自体心理学5【单选题】(2分)中国人善于运用 B对问题进行弹性化处理。A. 关系B. 情怀C. 规则D. 管理第六章单元测试第六章【单选题】(2分)来自于 C 的动力能够帮助你应对喜欢上一个大家都不认同的人的压力。A. 感性情境B. 经验世界C. 统觉情境D. 自我意识2【单选题】(2分)杂乱琐碎的背后有 C 的东西。A. 主观性B. 逻辑性C. 结构化D. 潜意识3【单选题】(2分)我们需要 B ，提供稳定的空间，进行稳定的思考，得以自由遄行和驰骋。A. 边界B. 程序C. 约束D. 引导4【单选题】(2分)无论理论多么高深，我们最终要通过一种
8、实践方式去验证他，这就是 C 。A. 实质理性B. 价值理性C. 工具理性D. 实践理性5【单选题】(2分) B 的东西背后并非是绝望的结果，反而有利于清晰地感觉到自己的存在。A. 抑郁B. 病态C. 焦虑D. 创伤第七章单元测试第七章1【单选题】(2分)稍纵即逝的东西永远不是消失了，而是被隐藏在 A 中。A. 潜意识B. 无意识 C. 记忆D. 基因2【单选题】(2分) D 并不能解决问题，但却能提供一种动力，所以我们需要它。A. 焦虑B. 偏执C. 鼓励D. 恐惧3【单选题】(2分)人们在潜意识中有时并不愿意把问题说明白，而是刻意把事情变得 A ，由此产生 。A. 繁琐；纠结B. 抽象；疑
9、惑C. 模糊；距离D. 深刻；崇拜4【单选题】(2分)文学重要的是让大家体验，甚至逼着你去体验，故而本质上是一种 B 。A. 压迫力量B. 领导才能C. 权威能力D. 集体认同5【单选题】(2分)真实的目的不是为了 B 另一个真实，而是 另一个真实。A. 掩盖；暴露B. 否定；呈现C. 削弱；强调D. 确认；否定第八章单元测试1【单选题】(2分)父母不再成为孩子 C 的对象时，父母才真正活出自我，自己体验自己。A. 唯命是从B. 如影随形C. 顶礼膜拜D. 叛逆否定2【单选题】(2分)当你在家庭中的最大爱好是管别人，是很悲哀的，可能会把 A 别人变成一种 。A.管理；依赖 B.控制；权威 C.
10、约束；放纵 D.剥夺；折服3【单选题】(2分)当你足够成熟时，在对方那里既能看到完整的自己，又能看到个性化的他人，并在个性化他人中再次看到自己，这就是 D 的能力。A. 潜抑置换B. 演绎说服C. 神入他人D. 镜映自我4【单选题】(2分)结构 D 是有必要的，它为重新整合、实现的结构重组打下基础。A. 平衡B. 消解C. 复杂 D. 失调5【单选题】(2分)镜映他人，必有他人人格的适当 A 和演绎说服。A. 存储B. 归纳C. 摒弃D. 模仿第九章1【单选题】(2分)以下不属于移情的是 D 。A. 爱屋及乌B. 恨夫及子C. 睹物思人D. 怨天尤人2【单选题】(2分)当评价某事物时，你已经无
11、意识地成为了它的一部分，甚至于变成了它。投射，往往与（D）相关。A. 直接期待B. 间接期待C. 直接满足 D. 间接满足3【单选题】(2分)拳击现象指的是比刻意躲避创伤更重要的是（B）创伤轨迹。A. 制造B. 看清C. 清除D. 掩盖4【单选题】(2分)恋爱只有互动才可能（C），这就是恋爱社会化。A. 倾听诉求B. 满足需要 C. 重构资源 D. 互相了解5【单选题】(2分)（D ）围墙可多次调换，具化为现实围墙则搬移太难。A. 构造B. 意象C. 虚拟D. 心理第十章1【单选题】(2分)焦虑通常是指对某种（A）的担心。A. 威胁B. 机遇C. 嫁祸D. 迫害2【单选题】(2分)社会功能狭义
12、上多指社会化功能，（B）是社会化生存的重要功能之一，超越了生理满足的社会化本能功能。A. 实践B. 逻辑C. 情感D. 沟通3【单选题】(2分)设置是社会互动的结构化环境及合理的角色（C）和功能实现。A. 冲突B. 混淆C. 定位D. 实现4【单选题】(2分)（A）是重要的社会功能之一，通常包括危机预判能力、凝结逻辑和行为的动力。A. 焦虑B. 忧虑C. 悲伤D. 焦急5【单选题】(2分)特蕾莎修女说过，慈悲开启智慧，（A）强化功能。A. 利他B. 助人C. 友好D. 修养第十一章1【单选题】(2分)（C）是高级的心理逻辑行为，重要的信息摄取和解码准备。A. 推理B. 归纳C. 认知D. 认识2【单选题】(2分)逻辑动力是指结构化思维让（A）更有特质，世界更加不可预料。A. 行为B. 认知C. 交往D. 沟通3【单选题】(2分)牧歌式往往意味着（C）的情境再现和角色穿越的视觉说服。A. 浪漫版B. 人文版C. 情怀版D. 自由版4【单选题】(2分)追求可能确定他人价值，被追求或许确定自我价值，情感尤为甚，（C）的功能之一恰恰在此。A. 交往B. 失恋C. 自恋D.
