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1、2023幼儿园师德师风演讲稿怎么写幼儿园师德师风演讲稿怎么写幼儿园师德师风演讲稿怎么写一各位同仁：大家好！世上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您或许会惊异地问：那是什么呢？我将毫不迟疑的答复您：那就是爱！爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是赐予，是自我牺牲。谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教化孩子。老师应用自己博大的爱去暖和每一位学生。老师只有酷爱学生、敬重学生，才能去细心地培育学生，只有爱得深，才能更仔细、更耐性、更细心地对学生进行教化。爱源于高尚的师德，爱意味着无私的奉献。我认为老师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的须要、教化的
2、须要。这种爱是稳固的、深厚的，是与老师所肩负的社会责任紧密相连的。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我簇新、新奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天早晨老师，您早。那童稚的问候，给我带来了一天的欢乐和朝气；每天黄昏随着一声声老师，再见。给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教化事业深深的爱，我真正地体会到了一个老师全部的华蜜和欢乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。身为一名人民老师，我深深地懂得，老师对学生的爱，不能局
3、限于个别的对象，而是面对全体学生。老师所肩负的是对一代人的教化使命，并非对个别人的教化任务。这种责任和爱能超越一切，会聚成一股无可阻挡的力气，我用我的爱心感化着困难的学生。当然，老师对学生的爱，不是无原那么的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，同等对待每一个学生，敬重学生的人格。唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：师者，所以传道、授业、解惑也。说的就是我们老师教化学生的第一目的是传道，即教授做人的道理，其次才是学问技能。教化学生是不是多上几节思品课，让学生背诵日常行为标准就可以了呢？不是的。我国古代大教化家孔子曾说：其身正，不令而
4、行，其身不正，虽令不从作为老师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用，留意自己的行为举止，言谈风貌。老师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。老师的素养干脆影响着学生的学风和学校的校风，老师的形象干脆关系着学生素养的培育。学高为师，身正为范，用自身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。桃李不言，下自成蹊。信任合格的老师才能塑造出合格的学生。岁月匆忙，我在老师岗位上已经工作了一年，经过了这300多个日日夜夜，我也经验了许多的酸甜苦辣。但是常言说的好：为了孩子的一切，为了一切的孩子。而这个目的的达成，我仍需努力。印度大诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因
5、为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。让我们用慈祥呵护纯真；用才智孕育成长；用真诚开启心灵；用希望放飞志向，我将用自己的双手和大家一道静默耕耘，共同托起明天的太阳！幼儿园师德师风演讲稿怎么写二各位领导、同行：大家上午好！今日我演讲的题目是?爱，让我义无返顾?。师者，传道授业解惑也。自古以来就有了对老师的评价。老师是园丁；是蜡烛；是太阳底下最光芒的事业！老师的无私奉献精神不仅写在教科书里，还写到了我们的歌本里。宋祖英的长大后我就成了你，成为多少人追捧的流行曲目。莫非仅仅是因为它的旋律美丽吗？莫非它的歌词不正是老师生活的真实写照吗？老师只有酷爱学生，才能去细心地培育学生，只有爱的深，才能更仔细、更耐性、更
6、细心地对待学生。正是因为心中有了这份爱，让我义无返顾的选择了老师这个职业，我还将视它为自己的终身事业去奋斗。说到这里，我不得不说下自己对这份爱的执着。从小我就很钦佩老师，钦佩他们的学识渊博，钦佩他们写得一手美丽的字迹，钦佩他们无私无悔静默奉献的宏大情操。受他们的影响，高校我选择了师范院校。本以为一毕业就能踏上志向的老师之路，从今和一群活泼可爱的孩子相伴一生。但毕业后并没有志向的就得到安排。我很懊丧，几经辗转，应聘到一所民办学校资滨中学任教。在资滨，学生人数多，班级多，工作竞争压力大，还随时面临下岗，无法安心从教。但在那两年里，我始终保持高度的警惕性和责任感，始终以学生为中心，他们上课我坐在教室
7、的后面自己学习，自习课上，我就坐在讲台上一边监督他们一边自己学习，让他们感受到老师时刻和他们在一起。他们的成长就是我的欢乐！期间他们也有人叛逆，有人厌恶学习，甚至时常跑出去给我惹祸。但每当关键时刻，他们总不负我的期望，无论是学习、纪律、卫生等方面的评比都不逊于其他班级。去年，我离开了资滨。他们隔三差五的打 给我，诉说与学习有关的无关的事，也总问到我离开的缘由，是不是他们惹我生气了？不喜爱他们了？一时竟不知该如何答复，竟也有点舍不得了。这不正验证了：仁者爱人，爱人者人爱吗？经过两年的努力，我终于能卸下心惊胆战的心理压力，可以安心的从事教化事业了。可在去年八月份招考报名的时候，面临选择，我迟疑了。
8、是报考乡镇还是遥远山区呢教？乡镇交通便利，教学设施齐全，环境好。遥远山区交通不便，环境艰苦，鲜有人去，教学任务艰难。但一想到山区的孩子也应受到重视，受到老师的关爱，还是毅然选择了山区。当我来到蜡树学校报到的时候，比预想的还艰难！路是围着山打转，教学楼下雨漏水，窗户玻璃残缺不全，教学工具不到位，老师人数少，至今都还有两个代课老师！而我刚好被分到一年级，教学除数学、美术以外其他课程，二年级的音乐、三年级的英语、科技，还外加少队辅导及学校的打印工作。任务比起以前不减反加了，待遇在原来的根底上减了不少。最令人揪心的是我每周只能周六下去，周末就得上来，因为只有一班车啊！在住校的日子，有时倍感孤独，到晚上
9、甚至是害怕。想到这，我几次想离开。可每当我看到学生那一双双深情的眼睛，听到那一声声亲切的问候，及家长对我的深切期盼，我留下了，我确定不走了。为了这份爱，我坚持了选择。环境不是问题，问题是我可以和孩子们一同欢乐成长；问题是我的到来能给他们送去希望！作为一名一般平凡的乡村老师，心中时常沉重的想：肯定要仔细努力，决不能误人子弟！这一年来始终觉得很乏累，是课业很重吗？是中学到小学的心里落差，还是自己的适应实力差了呢？不，不是，是心累呀！忧学生之懒学，惧教学之不完备啊！孔子说：其身正，不令那么行。其身不正，虽令不从。老师须要的不是忧心，而是爱心、耐性和细心，须要的是用自己的一言一行去感染每一位学生。须要
10、的是始终保持对教化事业的满腔酷爱，须要的是以爱岗敬业的精神投身于教化事业。作家冰心曾说：有了爱，便有了一切，有了爱，才有教化的先机。师爱是学生树立良好品质的奠基石，师德要求老师公允合理的善待每一个孩子，老师的爱心就是胜利教化的原动力。全部的孩子，无论是城里的还是乡里的，无论是听话的还是淘气的，都非常须要老师的爱。老师的爱能照亮孩子的内心世界，老师的爱能使犯了错误的孩子振作起来，老师的爱能使孩子们健康地成长，有首歌颂的好：每个孩子都须要被人爱老师之路，有苦有甜，让我们在太阳的照耀下散发魅力光线，心怀学生，树万世之师表，无愧老师之称号，为教化事业奉献今生吧！爱我所爱，选择了老师这个职业，就选择了奉
11、献；选择了山区，就选择了无悔；为了祖国的教化事业，为了孩子们的明天，我义无返顾，勇往直前，永不懊悔！我的演讲完毕！感谢大家！幼儿园师德师风演讲稿怎么写三 不知哪位学者曾经说过：老师的职业是太阳底下最优越、最荣耀的带着对这一理念的向往，我踏进了幼儿园 可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群绚丽的小太阳时，我的心里直犯嘀咕做一个孩子王，和孩子沟通，这就是我终身与之奋斗的事业吗？他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢？工作以来，我不只一次问过自己曾经，我一味地追求怎样培育孩子，怎样驾驭高科技学问技能，而有关孩
12、子的品德教化，孩子的心理健康这些根本的我却无视了自从听了这样一个，我的教学观念转变了故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者：您在哪所高校，哪个试验室学到了您认为最主要的东西？出人意料，这位白发苍苍的学者答复说，是在幼儿园在幼儿园学到了什么呢？学者答复：把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；做错了事情要敢于成认并表示歉意；午饭休息时不能吵闹；和小挚友在一起要团结、互助从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的训诲，我在强调发挥幼儿的创立性、竞争性时，并不能无视培育幼儿从小发扬中华民族传统的人格要
13、素忍耐、宽容、团结说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还须要父母的呵护！可是，现实告知我，我已选择了幼教这个荣耀而又艰难的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已担当起这没有理由推卸的责任，我必需义无反顾地去做好那位学者给我的训诲虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感；虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情我要在人生的沙漠里播种绿洲；在生命的童山上播种花草；在社会的沃土中播种希望我知道前进的道路肯定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路英勇的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素养，把对挚友的无私帮助、对幼儿的关心爱惜、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
