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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑教师尊重学生 教育成功的秘密在于尊重学生作文_教师尊重学生的作文 老师与同学之间的关系应当是相互敬重的。同学必需敬重老师，那么老师要不要敬重同学呢?我细心为大家搜集整理了训练胜利的隐秘在于敬重同学作文，大家一起来看看吧。 训练胜利的隐秘在于敬重同学作文篇1 赏识是对同学最好的敬重读新训练风暴有感 在学习王宏甲所著的新训练风暴一书时，印象最深的两个词就是正螺旋和负螺旋，正螺旋让孩子步入胜利，负螺旋使孩子走向失败。 所谓正螺旋是指同学一有进步就受到表扬，而产生胜利感;一次次强化胜利感，一次次胜利又强化了自信念，这样，这个同学就进入了一种正螺旋状态，这就是上升的状
2、态，就步入了胜利的轨道。 凡是胜利的孩子都有一个共同点：即在学习的早期阶段，因成果处于班上的领先地位，被表扬、被鼓舞，体会到学习的乐趣和胜利的乐趣，树立了自信念，形成正螺旋趋势，最终走向胜利。可见在教学中老师的鼓舞表扬至关重要。 反之，负螺旋则是指一个同学遇到困难和挫折，不被理解，总是遭到称赞和批判，那一次又一次地经受挫折，对自信念、对学习爱好都是打击。一次次打击，就必定造成厌学，必定没有自信，就步入了一个负螺旋状态，这就是下降的状态，就会产生失败的同学。 如何把孩子从负螺旋状态中解放出来呢?假如孩子已处于负螺旋状态，请立即停止对孩子的批判、挖苦和苛责，由于此时连续给孩子压力，就是往负螺旋方向
3、用劲，把孩子往向下的方向推，那就是在制造失败。 正确的做法是努力建立孩子的自信念和成就感。自信念很难通过高高在上的表扬使孩子获得。假如孩子已处于负螺旋状态，就好比掉在一个坑里，他已经特别困难了，你站在坑上表扬他是没有用的。你也要跳到坑里去，就是说要去学会理解他的困难和苦痛，要找到和他的共同体验和共同语言，才可能找到关心他的有效方法，否则他就很难上来。胜利感更是孩子自身的体验，没有人能代替他体验，但可以为他制造条件去获得胜利的体验。总拿高标准去要求他，他达不到就没有胜利感可言。你降低难度，他达到了，胜利的体验就在他身心产生。 当然，要打击一个人的信念很简单，要树立一个人的信念并不简单。 赏识同学
4、是对同学人性的敬重，也是树立同学信念的有效方法。任何一个同学，哪怕是被认为最顽皮的同学，都有闪光点，只是人们没有发觉罢了，假如每位老师都能擅长用放大镜去查找同学身上的每一处，哪怕是微不足道的闪光点，当他们身上有点滴的进步时，他们听到的是表扬、鼓舞的赞扬声，而不是满耳充斥的埋怨、责骂声，那么就会发自内心地产生我能行的自信念，他们的学习潜能就会犹如火山一样爆发出来。 赏识，其本质就是爱。学会赏识就是学会爱。作为一名人民老师要有大爱，爱训练事业，爱学校，更要爱同学。 训练胜利的隐秘在于敬重同学作文篇2：做一个让同学敬重的老师 一次，我和邻校的一个老师谈到，为什么你们学校的孩子都这么有礼貌?不管在哪儿
5、见到老师都肯定会停下来尊敬的叫一声老师好。我们学校的同学在外面见了老师从来不问老师好，他们会远远地躲开，或者就当没看到老师一样直接走过。他确告知我：你为什么肯定要等同学来向你问好?你为什么不能先给同学打招呼?我当时听了他的话很惊异，甚至有些好笑。我当即就回了他一句：同学不是原来就应当要敬重老师的吗?他说：老师和同学也是公平的，你凭什么就要端着一副老师高高在上的姿势?我当时想再说点什么，但我无言以对。 是呀，为什么老师就不能先给同学打一声招呼呢?这让我想到了我小的时候。小时候的我性格内向，有一次在街上遇到了我的语文老师，我当时心里特殊紧急，不敢跟他打招呼，甚至不敢说一声老师好。幸好这时老师也观察
6、了我，他很和善的主动来和我打了招呼。虽然很紧急，但我还是随便和老师攀谈了两句。老师的这一行为给我带来了一种极大的自信感和满意感。自那以后我遇到了老师也能主动向老师问好了。老师和同学之间应当相互敬重。所以，我为什么就不能以公平的态度对待我现在的同学呢?我突然能够理解孩子们了。这里的孩子受环境的影响，已经形成了内向胆小的性格。他们并不是不敬重老师，他们只是不善言辞。后来，我在学校尽量多与孩子们沟通沟通，赐予孩子们敬重与关爱。在校外看到同学，我会主动跟同学打招呼，让同学有了亲切感，他们自然就会敬重老师了。 老师对同学的敬重、关爱，是同学充分熟悉个体价值、树立自信念的关键。每一位同学都是鲜活的生命，同
7、学只有受到敬重与关爱才会健康成长，全面进展。 师生要人格公平，相互敬重，不要以老师高高在上的姿势来阻隔了与同学之间的沟通。爱像阳光雨露、火炬灯塔，给同学以暖和，给同学以前进方向上的指路明灯，让同学健康成长。我们要像闻名训练家陶行知说的，捧着一颗心来，不带半根草去。做一个让同学敬重的老师! 训练胜利的隐秘在于敬重同学作文篇3：敬重同学 作为老师，在面对同学共性方面的差异时，是敬重这种差异，还是持否认的态度，对同学的影响是不同的。假如你敬重同学，那么你对同学就会布满关爱，你的一言一行、一举一动都会向同学发出赞许观赏的信息。假如同学感受到自己是被敬重的，那么这对同学的成长有着非常重要的作用，这对老师
8、的训练生涯是胜利还是失败，也是特别关键的。 我们现在面对的同学都是我国第一代、其次代独生子女，他们都是生活在成千上万形形色色的家庭环境和不同的.背景下的孩子，存在着千差万别的个体差异，养成了不同的性格特征。若我们的老师仍旧用过去成长经受中形成的观念来训练现在的同学，同学是难以接受的，我们的训练也是失败的。 一、敬重同学，你就会转变对同学的评价。 假如你敬重同学，那么，面对喜爱出风头、标新立异的同学，你就会认为：他们有创新意识;面对爱欺侮人、动不动就打同学、爱管闲事的同学，你就会认为：他们是想当领导想管人家;面对爱顶嘴的同学，你就会认为：他们反应快，思维灵敏，跟得上思路，甚至超越了你的思维;面对
9、内向、不爱合群的同学，你就会认为：他们今后有可能是天才，他有一怪就必有一绝，说不定是将来的证券高手，IT精英等。只要我们观念一转变，就会有不同的训练方式，也就会产生不同的训练结果。 二、敬重同学，你就会给同学足够的面子。现在的同学，个个在家里都是珍宝，都是被宠的对象，他们的面子观点是特别强的，你敬重他们，给他们足够的面子，他们才能接受你。有这么一个事例;在一节初一数学课上，老师提了一个问题，叫同学举手回答，大部分的同学都举手了，老师这时发觉有一个从学校上来数学成果特别差的同学也举手了，老师立刻就叫他起来回答，结果这个同学站起来什么也答不来，下课后，老师把他请到办公室，问他：你刚才站起来为什么不
10、回答问题?我不懂，你不懂为什么还要举手?我不举手没面子，人家都举手了。老师想你要面子好说，你下次懂就举左手，不懂就举右手，举右手我就不叫你了。这个同学一下觉得老师从心里喜爱他，很给他面子。从今，这个同学找到了感觉，特殊喜爱数学，数学成果很快直线上升。 三、敬重同学，你就会留意训练的表达方式。 对待同学的任何问题，假如你用生硬的态度去解决，他们是不会接受的，你要换一个角度用比较敏捷的方法，时时留意表达的方式，问题就会迎刃而解。有一位班主任，他为了制止班上同学染头发，他就想了一个很好的方法，他对同学说;我支持你们染头发，同学染头发是有超前意识同学认为这个老师思想很超前，跟他们很靠近。但是我们班有个
11、规定：必需是优秀同学才能染，我们班必需是前三名才能染。(其实，前几名的同学都不会去染发的)，这样一来，班上染了头发的，其他同学就会问：哎呀，你是黄头发，你考了第几名呀?他们自己不好意思，老狡猾实把头发染回黑色。、 四、敬重同学，你就会时时鼓舞同学。 你知道么?超过七成同学会由于怕成果不好、考试失常等，感到精神紧急，压力加大。所以更需要老师以平和、冷静的态度来对待同学，多和同学沟通，多鼓舞和表扬，让同学知道老师对他的聪慧才智和良好表现都是知道的。同时要在同学面前表现出老师信任他、信任他能通过努力取得好成果，使同学能轻松、平和地面对每一次考试。有几名外国专家进行了一项好玩的试验：他们找到某重点中学
12、的同学家长，要求他们中的一半每天奇妙地对同学进行鼓舞，另一半则保持常态，结果每天得到鼓舞的同学，高考平均成果提升了12分之多。我的儿子也是一个很好的例子：他读学校一班级的时候，语文成果考47分，字也写得很乱。可他们老师就做得特别好，每次考试只要比上一次成果高一点，就会在卷子上端写着有进步、连续努力。作业本子上也都是乖、好样的、有进步、你真行等等字样。在老师这些鼓舞中，上学校三班级之后，语文成果就再也没下过90分且作文写得特别好。语文作业随时都不用我过问。 尽可能敬重同学是训练的基本原则。假如不敬重同学，训练的一切都会落空。我认为胜利的训练就要让每一位同学感受到： 在学校，探究得到支持、失败得到鼓舞。 在学校，信任代替了恐惊、自觉代替了纪律。 在学校，可以读万卷书、可以行万里路。 猜你感爱好： 1.敬重的作文600字 2.胜利的秘诀在于恒心作文 3.以敬重为话题的作文800字 4.关于敬重自己的作文 5.胜利的秘诀在于坚持到最终作文第 1 页 共 1 页
