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1、开展教师心理健康活动实施方案活动目的：“师者，所以传道受业解惑者也”。现代社会，教师更承担为国家培养德智体美劳全面发展、具有创新精神的新型人才的神圣使命。然而，近几年来，随着社会的发展变化及教育内部的诸多原因，相当数量的一线教师承受着沉重的精神压力，身心处于亚健康状态，主要表现以下几个方面：1、来自应试教育的压力，自己班级的成绩不如别的班级，“教师是恨铁不成钢”，从而焦急、忧虑、烦恼。2、来自社会、家长对教师的压力。当前社会上对人才培养认识上普遍存在误区，对教师的要求过高，不理解教师的工作特点，不懂得沟通、交流，对教师误解多，指责多，甚至告状多。3、来自应试教育与素质教育两种教育并存的压力。作
2、文、数学、英语、科学、艺术、体育、研究性学习学科竞赛只能拿第一。4、来自教师自身素质提高的压力。当前教师在教育教学的任务非常繁重的情况下，还要进行政治学习、理论学习、业务培训、学历进修等。新课程研究、新的教育理念、教育方法、地方教材、校本课程、社会综合实践、课题研究、双重任务，多重压力。5、来自体制改革的压力。教师岗位聘用制已到了动真格的年头，高评低聘、末位淘汰、激烈的岗位竞争使教师们承受着巨大的心理压力。正如专家指出的那样“当压力持续过久，机体就会无法承受，无法继续抗拒，必然导致心理的衰竭阶段”。为此，为了真正做到以人为本的管理原则，促进学校可持续发展，让教师在健康愉悦的氛围中做好教书育人的
3、工作，减轻教师的心理压力，促进教师生理、心理的健康，经研究特制教师心理健康活动实施方案。一、建立教师心理健康俱乐部。1、俱乐部活动室设在多功能室。2、聘请下列同志为教师心理健康咨询员。学校行政领导外聘专家3、做好活动室内的环境布置和硬件添置。4、俱乐部的主要功能心理咨询服务领导教师沟通交流教师间谈心健脑养心活动二、建立领导与教师沟通机制1、沟通时间：行政领导固定为每周星期五上午半天在心理健康俱乐部值班。沟通可以临时进行电话预约，也可以随时进行。2、沟通方式可以面谈，可以电话，可以通信，也可以用电子邮件等不同方式。3、沟通地点可以在心理服务活动俱乐部，也可以临时选择。建立领导与教师沟通能缓解教师
4、的心理压力，增强教师心理的抗拒能力，促进教师的心理健康。“人为知己者死”，这对于进一步提高教师的工作积极性都具有十分重要的意义。三、邀请心理学专家为教师进行专题讲座。通过德惠市教科所，本学期举行一次心理学专家讲座活动。通过讲座学习活动：在学校管理上逐步改进管理机制、管理办法和工作环境，缓解职业压力，正确、合理、公正地评价每位老师，解决教师的后顾之忧。增强教师的心理健康与自我保健的能力。激发教师学习心理健康知识和理论，了解心理健康的标准、心理健康与生理健康的关系、心理健康与学生全面发展的关系。让教师们了解人的心理健康在一定程度上决定着人的命运，以及病不单是从口入、病从心入的道理，进一步增强良好心
5、理的意识，培养自己豁达的人生观、高尚的价值观和良好的人际交往关系。四、学校工会要深入了解，密切关注教师的心理健康状况，并及时与学校行政领导、校教师心理健康咨询员取得联系，对那些心理较弱、又不愿与领导沟通的教师要主动与其沟通，使其及时消除心理障碍。在领导与教师开展沟通的同时，工会要广泛发动各工会小组长（教研组长）开展同事间的谈心、沟通活动，让其体会到领导对其的信任，同志间对其的关怀和工会小家的温暖。五、开展教师自我心理保健专项活动。1、学校购置一些有关心理健康读本和有关心理辅导录像带、心理保健操光盘等。2、通过不同方式组织教师观看、学习等活动，并通过不同方式大力宣传有关教师心理健康常识。3、学校
6、工会和各工会小组（教研组）开展丰富多彩的文娱体育活动，暑假学校将举行全校教职工旅游观光活动。4、开展群体体育锻炼活动，要求教职工积极投入打拳、跳健美操、跑步、打乒乓球、打羽毛球等活动。将千方百计在学校小花园内设置教工健身器材，供教职工空余时间活动锻炼。5、创设情景，促进教职工群体交往活动，利用业余时间组织教师开展歌会、舞会、春游、秋游等健康的有益活动。六、成立教师心理健康领导小组。为了使教师的心理健康工作有组织、有计划地进行，决定成立教师心理健康领导小组。组 长：陈仁龙（校长）副组长：徐延海成 员：冷凤德 刘庆礼、刘名信、刘玉娟、林英云领导小组主要任务：1、制订计划，组织、安排、实施教师心理健康活动的各项工作。2、深入了解、密切关注教师的心理健康状况，并及时与学校领导、校教师心理健康咨询员取得联系。3、大力宣传有关教师心理保健方面的有关知识。4、建立教师心理健康档案和工作档案，不断总结经验。
