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1、高二年级守敬班生理运动课总结新学期伊始,高二理科守敬班举行了微调,班内的气氛略显抑制,新老同砚的交换一样成为这段时间亟需办理的题目。为了让这些良好的学子不因微调而受太大的影响,班主任x教师约请我校生理教研室资深生理专家刘xx主任,x和陈x教师来给各人上了一节生理运动课。在三位生理教师的摆设下,全班同砚分成两组,男女生各一组。先是“爱在指尖的小游戏,各人两两组合,面劈面站立,通过用手指伸出四个数字来别离表现“我盼望我们二人之间的友爱程度。男女两队别离在教师的引导下有序举行着。一开场会遇到两人伸出差异手指的环境,也会有点难堪。但徐徐地,门生们开场学会伸出四个手指,表现想与对方成为要好的伴侣,进而劳
2、绩一个大大的拥抱。之后,门生与教师一起在操场上席地而坐,配合交换互相的想法相遇自己就是一件微妙的事,每小我私家都巴望劳绩各人的成认和和睦,但条件是我们要先翻开自己,只有自己拿出友爱和心意,才气收到回报。之后的几个环节里,各人欢声笑语,每个同砚都感触非常的欢乐,由于生理教师为他们翻开了心中虚掩着的一扇门,消除了从前那种想要打招呼却畏惧受到冷淡的生理隔膜。以是当门生齐刷刷地拥抱眼前的人时,一种从未有过的欢乐感油然而生。那一刻,荡漾在教师脸上的是满满的欣慰和快乐,整个操场的上空,回荡着守敬班孩子们简朴、开朗的笑声。金风抽丰习习,夕阳微照,金色的校园,和睦的微笑。生理运动课,结果然微妙!守敬班六十个同砚就比方六十条红线,各自有着各自的空想、目的和热血,本来六十条线另有些紊乱和疏离,但在本日,六十条红线拧成了一股绳,开端发挥出惊人气力,那便是专属于守敬班的班魂和光荣。