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1、德阳市初中毕业生学业考试化学考试说明本说明是根据中华人民共和国教育部2002年3月颁布的全日制义务教育物理化学生物课程标准(实验稿)中所规定的内容、教学要求和市教育局有关文件精神制定的，是德阳市2007年初中毕业生学业理科综合考试命题的依据。一、考试性质德阳市2007年初中毕业生学业理科综合考试，面向全市初三学生，遵循既有利于高中阶段教育的学校选拔新生，又有利于学校全面培养学生的科学素质的宗旨。理科综合考试将立足于基础知识，着重考查理、化、生学科内的主干知识和基本技能，展示理、化、生学科的特点，重视理、化、生学科在生活、生产、科技等方面的应用和联系，有一定的区分度，体现其选拔功能。二、考试方式
2、考试采用理、化、生合卷(理科综合卷)，书面笔答、闭卷方式。考试时间120分钟，全卷满分150分(其中物理70分，化学60分，生物20分)。三、试卷结构1.试卷分、卷。卷为选择题(生物试题全为选择题)，卷为非选择题(物理、化学各一张试卷)。卷学生在机读卡上作答，卷考生直接在试卷上作答。2.试题题型及分值安排(1)卷为选择题共26个小题，每小题2分，共52分。其中生物10个小题共20分，化学8个小题共16分，物理8个小题共16分。(2)卷为非选择题共98分，物理(54分)、化学(44分)各一张试卷。(3)试题难度分布全卷低、中、高档试题难度比例约为631，难度值预计0.68左右。(二)化学一、考试
3、范围1、中华人民共和国教育部2002年3月颁布的全日制义务教育化学课程标准(实验稿)中所规定的内容。2、九年义务教育课程标准实验教科书化学上、下册(上教版)中所规定的内容，但不局限于教材。二、考试方式1、采用书面笔答、闭卷的考试方式。2、化学书面闭卷考试分数为60分。3、理科综合(理、化、生)书面闭卷考试时间为120分钟。三、试卷结构1、题型分布比例：选择题占30左右；非选择题70左右。2、 测试水平比例：知道占15左右；认识占45左右；理解占40左右。3、难度分布比例：低档题约占60；中档题约占30；高档题约占10。3、内容分布比例：身边的化学物质占40左右；物质构成的奥秘占15左右；物质的
4、化学变化占30左右；化学与社会发展占15左右。其中涉及科学探究的内容占20%左右，涉及计算的内容占10%左右。四、考查内容及要求根据新课程标准的三维目标和我市初中学生的实际，考试水平为(A)知道、(B)认识、(C)理解三个层次。各层次的具体含义如下：(A)知道：对所学知识能知道、记住、说出、列举、找到等。(B)认识：能领会所学知识的基本内涵，能了解、学会、看懂、识别、表示等。(C)理解(掌握)：能应用所学知识进行解释、说明、区别、判断、计算、运用等。学生必须具备初步形成的技能(如分离混合物、制取气体等)和能独立完成的技能(如取用药品、简单计算、检验物质等)。考试试题的素材和内涵中要体现新课程标
5、准在情感态度和价值观方面的要求。以上三个层次的测试包含所有的考试内容，由简单到复杂，由低级到高级，一般高层次要求包含低层次要求。1、科学探究与实验能力知道提出问题和作出猜想对科学探究的重要性，知道猜想必须用事实来验证。认识科学探究可以通过实验、观察等多种手段获取事实和证据。能根据已学过的化学知识和经验发现有探究价值的问题，并能进行简单的化学探究设计，对所提问题作出有意义的猜想，并能对猜想作出合理的论证和评价，能比较清楚地表达探究的过程和结果。能进行药品的保存和取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本实验操作。能根据实验要求选择实验药品和仪器，并能安全进行实验操作。学会通过实验、观察等收集化学事实
6、和证据，并能用文字、图表和化学语言客观、真实地描述化学事实和现象,并能进行推理、判断和得出科学的结论。2、身边的化学物质(1)地球周围的空气知道空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用。认识氧气能跟许多物质(蜡烛、C、P、S、Fe、H2、CH4、CO等)发生氧化反应。掌握CO2与NaOH、Ca(OH)2和H2O的化学反应；学会运用简单实验装置制取和收集氧气、二氧化碳等。能区别空气、O2、N2、CO2、H2等常见的几种气体。了解自然界中的氧循环和碳循环。(2)水与常见的溶液认识水的组成；知道纯水与矿泉水、硬水与软水的区别。了解吸附、沉淀、过滤、蒸馏等常用净水的方法。认识溶解现象；了解溶液、溶
7、质、溶剂概念；知道水、乙醇、汽油等常见溶剂。学会使用过滤、蒸发等方法对混合物进行分离。了解饱和溶液与不饱和溶液、溶解度的含义和外界条件对溶解度的影响；能查阅解溶解度曲线和溶解度表。学会配制一定质量分数的溶液。初步了解结晶和乳化现象。能对溶液中溶质质量分数进行简单的计算。(3)金属与金属矿物了解常见金属的特性及其应用，能区分常见的金属和非金属，认识加入其他元素可以改良金属特性的重要性；了解生铁和钢等重要的合金。了解常见的金属与氧气、稀酸(稀硫酸和稀盐酸)的反应；了解防止金属锈蚀的简单方法。知道一些常见金属(铁、铝等)矿物；掌握从铁矿石中将铁还原出来的方法。了解废弃金属对环境的污染，认识回收金属的
8、重要性。(4)生活中常见的化合物认识常见酸（稀硫酸、稀盐酸）的主要化学性质（与指示剂，与金属，与典型金属氧化物，与碱，与碳酸盐，与典型的其它盐的反应），并能通过归纳认识酸的通性。认识常见碱NaOH、Ca(OH)2的主要化学性质（与指示剂，与典型非金属氧化物，与酸，与典型盐的反应），并且能应用于生活中。能通过归纳认识碱的通性知道常见酸碱的主要用途，认识酸碱的腐蚀性。学会稀释常见的酸碱溶液，学会使用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性。学会根据某些性质检验和区别常见的化学物质。能用典型试剂鉴别常见的酸（HCl、H2SO4）、碱NaOH、Ca(OH)2等和盐（碳酸盐、Fe3、Cu2等）；了解食盐、纯
9、碱、碳酸钙、小苏打、CuSO4在日常生活中的用途；知道常用化肥的名称和作用。能列举出生活中一些常见的有机物，认识有机物对人类生活的重要性。3、物质构成的奥秘(1)化学物质的多样性能认识物质的三态及其变化；能从组成上识别氧化物、纯净物和混合物、单质和化合物、有机物和无机物。认识物质的多样性，了解混合物的简单分离方法。(2)微粒构成物质认识物质的微粒性，知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。能用微粒的观点解释常见的物理和化学现象。知道原子是由原子核和电子构成；认识原子可以结合成分子，同一元素的原子、离子之间可以互相转化；认识核外电子在化学反应中的作用；能看懂原子和离子结构示意图。(3)认识化学
10、元素知道氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的化学元素。记住常见元素的名称和符号(H、C、N、O、F、Na、Mg、Al、P、S、Cl、K、Ca、Fe、Cu、Zn、Ag、Ba等)。了解元素的简单分类，能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素。能用分子、原子的观点解释化学变化。(4)物质组成的表示记住常见元素及原子团的化合价(H、O、C、N、F、Na、Mg、Al、P、S、Cl、K、Ca、Fe、Cu、Ag、Ba、Mn、OH、NO3、SO42、CO32、NH4等)能用化学式正确表示某些常见物质的组成。能利用相对原子质量，相对分子质量进行物质组成的简单计算。能看懂常见商标中标示的物质成分及含量。4、物质的化
11、学变化(1)化学变化的基本特征认识化学变化的基本特征，理解反应现象和本质的联系。了解物质发生化学变化时伴随有能量变化；认识催化剂的重要作用；初步形成物质是变化的观点。(2)认识几种化学反应能区别化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应。能运用金属活动性顺序表对有关的置换反应进行简单的判断，并能解释日常生活中的一些现象。(3)质量守恒定律认识质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系。能正确书写常见的化学方程式，掌握根据化学方程进行计算的方法和技能。认识定量研究对化学科学发展的重大作用。5、化学与社会发展(1)化学与能源和资源的利用认识氢气的制法和可燃性，认识燃料完全燃烧的重要性，知道如何使燃
12、料完全燃烧。了解使用H2、天然气(沼气)、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃烧对环境的影响及如何选择对环境污染较小的燃料。认识燃料、缓慢氧化和爆炸的条件及其防火灭火、防爆炸的措施。理解水对生命活动的重要意义，认识水是宝贵的自然资源。了解化石燃料(煤、石油、天然气)是人类重要的自然资源；了解海洋中蕴藏的丰富资源；知道石油的组成及石油加工的产品。(2)常见化学合成材料知道合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用。了解使用合成材料对人和环境的影响；认识新材料开发与社会发展的密切关系。(3)化学物质与健康了解某些元素对人体健康的重要作用(如Ca、Fe等)。了解对生命活动具有重要意义的有机物(葡萄糖、蔗糖、淀粉、油
13、脂、氨基酸、蛋白质、维生素等)。了解一些有毒物质(CO、甲醛、黄曲霉素、甲醇等)对人体健康的损害。认识化学在战胜疾病与营养保健中的重大贡献。(4)保护好我们的环境认识“三废”(废水、废气、废渣)处理的必要性和一般处理原则(方法)。了解典型的大气、水、土壤污染物的来源及危害。认识合理使用化肥、合理地使用化学物质的意识，认识化学在环境监测与环保中的重要作用。五、例证性试题1、知道：例16000多年前，西安半坡先民所从事的生产活动中，发生化学变化的是( )A.建筑房屋 B.烧制陶器 C.磨制石器 D.用麻织布答案：B例2国际冰川专家最近指出，喜马拉雅山冰川按现在的消融速度，至2035年将全部融化殆尽
14、。与这种现象密切相关的气体是( )A.SO2 B.CO2 C.NO D.NO2答案：B例3生活中处处充满化学。下列有关生活中的化学知识叙述正确的是( )A.电器起火，先用水扑灭，再切断电源B.用纯碱溶液除去水壶中的水垢C.硫酸铜可用于游泳池水消毒，亦可用于自来水消毒D.通常用含单质碳的墨水书写档案，以便于保存答案：D例4草木灰是农村广泛使用的一种农家钾肥，它的水溶液显碱性。下列化肥中能与草木灰混合施用的是( )A.CO(NH2)2 B.NH4Cl C.NH4NO3 D.(NH4)2SO4答案：A2认识：例5“绿色化学工艺”是防止空气污染的基本手段，其理想状态是参加反应的原子全部转化成制备的产物
15、，即原子的利用率为100。只利用下列反应类型中的某一种进行化工生产，一定属于“绿色化学工艺”的是( )A.分解反应 B.化合反应 C.置换反应 D.复分解反应答案：B例6维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果之中，它能增强人体对疾病的抵抗能力，近年来科学家还发现维生素C有防癌作用。下列有关维生素C的说法中不正确的是( )A.维生素C是含氧化合物B.维生素C由6个碳元素、8个氢元素和6个氧元素组成C.维生素C中碳、氢、氧的质量比为9112D.青少年切忌偏食，应多吃蔬菜和水果答案：B例7下表为家庭中一些常见物质的pH：物质食醋牙膏食盐水肥皂水火碱液pH3971013有些昆虫如蜂、蚂蚁等叮咬人时，会向人体射入一种叫蚁
