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1、中班绘本活动：会飞抱抱少儿园中班绘本活动：会飞的抱抱设计妄图：美国出名心理学家马斯洛将“归属与爱的需要”列为人的重要心理需要。36岁儿童学习与发展指南也将“拥有初步的归属感”列为少儿社会领域的一条重要发展目标。冯晓霞教授在解读36岁儿童学习与发展指南的社会领域部分时指出：“少儿的归属感来往往自于他们对集体生活的直接感觉和体验。家庭是少儿最早接触的社会合体，父亲母亲对少儿体谅入微的照顾会使他们对家庭产生一种归属感；进入少儿园后，若是这个新集体能像家庭相同带给少儿温暖、关爱、敬爱、支持和激励，他就会对这个集体产生归属感。”对于中班幼儿来说，除了能感觉他人的关爱，还应该学习经过拥抱、亲吻等多种方式向
2、亲人、少儿园的伙伴等表达爱，由此增强对家庭、少儿园的归属感。因此，依照我班幼儿特点及中班少儿归属感培养的相关要求，我设计了社会领域活动“会飞的抱抱”，引导少儿经过绘本阅读、情况游戏、角色扮演，体验家庭亲情，学习爱的表达。绘本会飞的抱抱描绘了这样一个故事：小猪奶奶的寿辰快到了，为了表达对奶奶的爱，小猪想给奶奶寄一个大大的拥抱。经过邮递员一站一站的传递，这个大大的拥抱到达了奶奶那处，而奶奶也请邮递员把一个又大又香的吻送给她的孙子小猪，以表达她的爱。这是一个简单而温馨的故事，绘本中有创意的情节和亲情主题深深地吸引了每一个少儿。依照活动目标，我设计了以下几个相对应的活动环节：先经过发言导入，引导少儿分
3、享各自生活中爱的经验，思虑自己会用什么方法表达对他人的想念。接下来，引出绘本内容，惹起少儿的角色移情体验，让少儿感觉小猪对奶奶的爱以及小猪向奶奶表达爱的迫切心情。在介绍了小猪独到而富饶创意的感情传达方式后，引导少儿经过角色扮演睁开情况游戏，从而感觉爱的互动与接力，体验拥抱、亲吻带来的温暖、幸福的感觉，理解亲人之间的爱与关怀，并学习用多种方式表达对家人的爱。最后，经过地域活动及家园共育，深入少儿对家庭的归属感。目标：1感觉小猪和奶奶之间浓浓的亲情。2体验拥抱、亲吻带来的温暖、幸福的感觉。3学习经过语言、动作等方式表达爱。准备：1改编故事、制作课件(依照中班少儿的思想特点和理解水平，对原绘本故事进
4、行改编，简化人物间复杂的对话，突出传达亲情的主题，并据此制作课件(如图)，显示出小猪和妈妈一起去邮局邮寄拥抱给奶奶，经过邮寄的各个环节中动物邮递员们的传达，最后成功地将拥抱送给小猪奶奶，并带回了小猪奶奶送给小猪的一个香吻的过程)。2制作小猪和小猪奶奶的头饰各一个，各种动物邮递员的头饰若干；用KT板制作小猪家的房子和小猪奶奶家的房子。过程：一、分享爱的经验师：你们有特别想念的人吗?是谁?为什么这么想念他(她)?师：你会用什么方法表达你的想念？幼：去看望他(她)打聊天：原来可以有那么多法来表达一个人的想念。今天我要一个故事，故事里的小猪很想念奶奶，它奶奶准了一份特其他寿辰礼物。猜一猜会是什么呢?二
5、、学的表达：(播放件；示奇特礼物)你看，小猪终究送了什么奶奶呢?(用鼠点礼物，出小猪开双臂抱的画面。)：小猪：“我要把我的告奶奶，我要奶奶一个大大的、大大的、世界上最大最大的抱抱。”怎的抱抱才叫作“大大的”抱抱呢?(引少儿用作表示。)：小猪要奶奶一个大大的抱抱，但是奶奶住在很很的地方，怎么呀?你有法个大大的抱抱到小猪奶奶那处?(少儿的法以下：开去送抱抱坐机去送抱抱乘火去送抱抱可以小帮忙，小猪坐到小的身上去送抱抱可以袋鼠帮忙，小猪袋鼠的口袋里，袋鼠会很快眺到小猪奶奶家，等等。)：你的法都很好，小猪十分感你，小猪也想到了一个好法，你想知道是什么法?(播放件，示小猪拉着去局的画面)瞧，小猪用的是一个
6、什么法?：但是小猪奶奶准的礼物是一个大大的抱抱，要怎么寄去呢?(播放件，示心的程：小猪是起点，小猪奶奶是点，中用数个爱心连接，每点击一个爱心，爱心就会变成一个动物邮递员，表示是由动物邮递员们帮助小猪传达这个大大的拥抱的。)师：你们看理解了吗?这个大大的抱抱是怎样传达过去的?这是不是一个很特其他好方法?三、体验爱的传达师：你们愿不愿意也来当一回邮递员，帮助小猪传达这个抱抱呢?游戏一：传达爱的抱抱邀请2名少儿分别扮演小猪和小猪奶奶，站到相应的房子里，再邀请几名少儿戴上不相同的动物头饰扮演邮递员。在游戏开始时，“小猪”先找第一个“邮递员”，告诉他：“我要寄一个大大的抱抱给奶奶，请你帮我寄出去好吗?”
7、并用肢体动作恩赐大大的拥抱。“邮递员”们依次传达并告诉下一个“邮递员”：“这是小猪送给奶奶的大大的抱抱，请你传达过去。”直到将大大的拥抱传达到小猪奶奶那处。师：(播放课件，显示小猪奶奶和小鸭邮递员紧紧拥抱在一起的画面)奶奶喜欢这个抱抱吗?你是从哪里看出来的?师：奶奶收到小猪的抱抱，感觉到了小猪对她的爱，甜在心里，暖在心里。她说：“我也要把我的爱、我的吻送给小猪。”你们感觉这个香香的吻可以用什么方法送到小猪那处呢?幼：和小猪相同也用邮递员传达的方式。游戏二：传达爱的亲吻连续前面的游戏，从“小猪奶奶”开始，将亲吻经过“邮递员”传达出去，“邮递员”之间可以自由地进行传达，并说明：“这是小猪奶奶送给小
8、猪的亲吻，请你传达过去。”直到将亲吻传达到“小猪”那处。师：奶奶收到了小猪的礼物，小猪也收到了奶奶的礼物，大家的心里都甜滋滋的，感觉幸福极了，原来他们那么深爱着对方。今天，在你们传达爱的拥抱和亲吻的游戏中，我也深深地感觉到了你们和伙伴、老师之间浓浓的爱。师：你们喜欢会飞的抱抱这个故事吗?说说喜欢的原由。师(小结)：是呀，会飞的抱抱让我们深深感觉到了快乐、甜蜜和幸福，家人之间的爱是那么的温暖，爱的表达让我们感觉那么的幸福!延伸活动：1地域活动。如，将绘本会飞的抱抱投放到阅读区，供少儿阅读、表达，同时，投放其他一些表达家人之间温情与爱的图书，让少儿在相关阅读活动中进一步感觉家庭亲情，以增强家庭归属
9、感。又如，将各种动物头饰等道具投放到表演区，引导少儿进行角色扮演，进一步理解和体验故事中角色的感情，感受爱的传达。2家园共育。激励少儿用肢体语言并经过做力所能及的事向父亲母亲、祖辈表达他们的爱。建议家长在与孩子互动时要经常经过肢体动作表达爱，并经常带孩子看望长辈，为孩子作优异的示范，让孩子感觉到一家人在一起的幸福和快乐。附：会飞的抱抱(依照绘本故事改编)“奶奶的寿辰快到了，送什么好呢?”小猪苦思冥想。“有了!一个好大的抱抱。”他张开双臂，张得好大好大，让妈妈知道他的拥抱有多大。“但是这么大的拥抱怎么才能送给奶奶呢?”妈妈问。小猪说：“我们去邮局，我要抱抱邮递员，再请他把这个抱抱给奶奶。”于是小
10、猪拉着妈妈到达了镇上的邮局。小猪很有礼貌地对小狗先生说道：“我要寄一个大大的抱抱给奶奶，请您帮我寄出去好吗?这是我奶奶家的地址。”“嗯，我们平时不为人家寄抱抱，但是可以试一试看。”小狗先生说。小猪走到柜台后边，张开双臂，张得好大好大，给小狗先生一个好大的拥抱。“您把抱抱给邮递员的时候，就要像这个抱抱相同大喔。”小猪认真地说道。于是动物邮递员们开始忙碌起来了，他们要将这份特其他信件顺利送到。小狗邮递员张开双臂，张得好大好大，给小羊一个很大的拥抱。小羊邮递员张开双臂，也张得好大好大，给小兔一个很大的拥抱。小兔邮递员张开双臂，给刺猬一个很大的拥抱。刺猬邮递员张开双臂，又将这个大大的拥抱传达给小猫。小猫邮递员将拥抱传给了大熊，大熊邮递员又传给了小鸭。动物邮递员们一个接一个地传达着小猪送给奶奶的这份特别礼物。最后，小鸭邮递员带着这个大大的拥抱到达了小猪奶奶家。奶奶笑着说：“这真是我收到的最棒的寿辰礼物了!你也帮我送一个吻给我的孙子吧!”奶奶嘟起嘴唇，在小鸭邮递员的脸颊上印下了一个又大又香的吻。
