《四年级下册数学第二单元《数的改写》教学课件（苏教版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册数学第二单元《数的改写》教学课件（苏教版）（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学课件苏教版四年级下册数学苏教版四年级下册数学数的改写9991010 601564 687678在里填上“”或“”。3702500 24601809 1547843说一说比较万以内两个数大小的方法1.位数多的数大；2.位数相同的数，先比较左起第一位，第一位上的数大的那个数就大；如果左起第一位也相同，再比较左起第二位他们是怎么准确找到自己的家的呢？5知识点1整万数单位的改写我国2007、2009和2011年出版图书的情况如下表：年年 份份200720092011种类种类/种种250000300000370000这三年出版图书的种类各是多少？先读一读，再按从大到小的顺序排列。比较数的大小不能一开
2、始就比较最高位,应该先看有几位数,位数相同时,再比较最高位。年年 份份200720092011种类种类/种种250000300000370000三个数都是六位数,先比较最高位,最高位上的数大的就大;如果最高位相同,再比较下一位,以此类推,直到比出大小。370000300000250000方法一年年 份份200720092011种类种类/种种250000300000370000方法二250000=25万250000读作二十五万300000=30万300000读作三十万370000=37万370000读作三十七万37万30万25万整万数的改写方法:将万后面的四个“0”省略,换成一个“万”字。两种比
3、较的方法相同吗？哪一种方法更简便？方法一是比较三个六位数,方法二是比较三个两位数,基本思路是相同的。在方法二中,我们把三个整万数都改写成了用“万”作单位的数,这样既方便读、写,又方便比较大小。370000300000250000方法一方法二250000=25万300000=30万370000=37万37302537万30万25万1.整亿数改写成以“万”作单位的数:1060000=106万,去掉万位后面的4个0同时加上“万”字。2.整万数的大小比较方法:位数不同时,位数多的那个数就大。位数相同时,从最高位上的数开始比较,最高位上的数大的那个数就大;如果最高位相同,就比较下一位,以此类推,直到比较
4、出大小为止。也可以将整万数改写成用“万”作单位的数,更方便比较。知识点2整亿数单位的改写年年 份份200720092011总印数总印数/册册630000000070000000007700000000你能先把这三年各类图书的总印数改写成用“亿”作单位的数,再把它们按从大到小的顺序排列吗?整亿数的改写同整万数的改写相似,将亿后面的8个“0”省略,换成一个“亿”字。1.改写年年 份份200720092011总印数总印数/册册630000000070000000007700000000630000000070000000007700000000先分级，再改写成用“亿”作单位的数。=63亿=70亿=7
5、7亿2.比较大小年年 份份200720092011总印数总印数/册册6300000000700000000077000000006300000000=（）亿7000000000=（）亿7700000000=（）亿（）（）（）63707763亿70亿77亿因为63亿、70亿、77亿都是用“亿”作单位的整亿数,所以比较它们的大小,只比较“亿”字前面的数即可。在日常生活中，为了方便，常常把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。改写成用“万”作单位的数，就是在末尾去掉4个0，再添上一个“万”字。改写成用“亿”作单位的数，就是在末尾去掉8个0，再添上一个“亿”字。整亿数改写成以“亿”作单位的数
6、:10600000000=106亿,去掉亿位后面的8个0同时加上“亿”字。比较大小方法多，整万整亿先改写，整万去掉四个“0”，后面一定写上“万”，整亿去掉八个“0”，后面一定写上“亿”。巧学妙记47852478521658742157897777777777777999991000001.在里填上“”或“”。位数不同的两个数：位数多的数大，位数少的数小。位数相同的两个数：左起第一位大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数.2.先读出下面的数，再改写成用“万”或“亿”作单位的数。（1）38600000读作（），改写成用“万”作单位的数是（）。（2）405000000000读作（），改写成用“亿”作单位的数是（）。（3）7080000读作（），改写成用“万”作单位的数是（）。（4）60000000000读作（），改写成用“亿”作单位的数是（）。三千八百六十万3860万四千零五十亿4050亿七百零八万708万六百亿600亿谢谢观赏
