五年级科学上册期中考试卷(附答案).doc

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1、五年级科学上册期中考试卷(附答案)班级: 姓名: 题序一二三四五六总分得分一、填空题。(共16分)1、要使静止的物体运动起来,必须对物体_,要使物体运动得更快,必须对物体_。2、把泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对泡沫塑料块有一个向上的力,这个力叫做_。3、在种子发芽需要的条件中,_、_、_等三个条件适合我们进行实验研究。4、太阳钟是根据_来计量时间的。5、我们把物体在水中排开水的体积叫做_,物体排开的水量_,受到的浮力就越_。6、植物的生长需要一定的环境,当环境改变后,它们会努力_环境的变化。7、同一个鸡蛋,放入1号液体中是沉,放入2号液体中是浮,可以判断1号液体浓度比2号液体浓度要_。8、

2、液体温度计是根据_的性质制成的。二、选择题(每小题2分,共20分)1、下列液体中,能使鸡蛋下沉的是()。A浓盐水 B油C水银2、每个单摆在相同的时间里摆动的次数是()。A先快后慢B先慢后快C相同3、鱼必须生活在水里,离开水它就会死亡。这说明生物()。A能影响环境B能改变环境C需要依赖环境4、火箭是靠喷气发动机产生的()运动的。A反冲力B弹力C摩擦力5、煮熟的汤圆会浮起来,这是因为汤圆的体积( )了。A变大B变小C不变6、绿豆种子发芽需要的最基本条件有()。A光照、水分、温度、空气和土壤 B光照、水分、温度和空气C一定的水分、适宜的温度和充足的空气7、我用一个上下粗细一样的圆桶做了个泄水型的水钟

3、,发现每分钟刻度间的距离()。A前大后小B前小后大C间距不变8、大小相同,轻重不同的物体,在水中的沉浮情况是()。A轻的容易浮B轻的容易沉C沉浮情况一样9、小车原来5秒钟行驶100cm,现在要让小车3秒钟行驶100cm,则要()。A增大载重量B增大摩擦力C增大拉力10、毛虫被小鸟吃是一条食物链()。A正确B不正确C两种都不是三、判断题(每小题2分,共20分)1、植物的根和动物能松动土壤,为空气和水营造空间。( )2、人一般需要在妈妈的肚子里待10个月才能出生。( )3、轮轴被运用在生产生活中时,一定是省力的。( )4、火箭喷气产生的与火箭运动方向相反的力叫反冲力。( )5、睡眠和体育锻炼可以保

4、护大脑。( )6、拉长的松紧带恢复到原来的形状后,弹力依然存在。( )7、摆锤的重量越大,每分钟摆动来回次数越少。( )8、植物和动物都可以是食物链的起点。( )9、微生物对人类都是有害的。( )10、风化作用改变地形地貌是缓慢的过程。( )四、连线题。(共10分)1、将下列相关的事项与对应的解释用线连起来。提水时手受到的力使足球在草地上慢慢停下的力 重力使鞭炮升空的力 反冲力使人从滑梯上往下滑的力 摩擦力推动喷气式飞机前进的力 弹力海绵被压扁后产生的力五、实验探究题。(共16分)1、下表是小兰为“探究种子萌发的环境条件”所设计的实验,请根据表中提供的信息回答下列问题。培养皿种子数(颗)种子所

5、处的环境(其他外界条件均适宜并相同)3培养皿底部垫有潮湿的吸水纸,203培养皿底部的吸水纸无水,203培养皿底部垫有潮湿的吸水纸,03水淹没种子,201用培养皿和实验,所探究的问题是(_)。2探究温度对种子萌发的影响,可以选用(_)和(_)两组培养皿做(_)实验。3小兰在每个培养中各放3粒绿豆种子,这样做的目的是(_)。4小兰将5粒刚发芽的绿豆并排放在吸水纸上每天滴4滴水,保持吸水纸湿润,四天以后,实验结果如图。据此推测,小兰的滴水位置最有可能是( )。A1号左边B5号右边C在培养皿中均匀滴水5小兰还想探究“光照对种子的萌发有无影响,请完成下列实验步骤设汁。第一步:在培养皿的底部铺上吸水纸,放

6、三颗大小差不多的绿豆种子,加人适量的水,罩上(_)的塑料袋;第二步:再取一个培养皿重复步骤一,将透明无色塑料袋改为(_)塑料袋;第三步:将两个培养皿都放在(_)下,过一段时间后观察。六、简答题(每小题6分,共18分)1、观察水滴的形状,说一说为什么水滴是天然的放大镜?_ 2、把鸡蛋放入水中是沉入水底的,你有什么办法能让它浮起来?_ 3、根据岩石的形成,地质学家将岩石分成了哪几类?_ 参考答案一、填空题。(共16分)1、用力 用更大的力2、浮力3、光 温度 水4、日影长度5、排开的水量 越大 大6、适应7、小8、液体热胀冷缩二、选择题(每小题2分,共20分)1、B2、C3、C4、A5、A6、C7、A8、A9、C10、B三、判断题(每小题2分,共20分)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。(共10分)1、五、实验探究题。(共16分)1、1种子萌发需要水分吗2 对比 3为了实验准确4B5 透明 黑色 阳光六、简答题(每小题6分,共18分)1、因为水滴是中间厚边缘薄的透明体,与凸透镜的形状相同。2、在水中加入盐,就可以使沉入水底的鸡蛋浮起来。3、沉积岩、岩浆岩、变质岩三大类。页码 / 总页数

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